中学二年生で、塩化銅水溶液の電気分解を行いました。

一度学習した内容を思い出しながら、自分たちで実験を進めていきます。

生じる物質の確認方法など、班員で確認しながら慎重に実験を進めていました。

また銅の金属光沢や塩素の漂白効果を実際に確認できた班からは、

歓声が上がっていました。（金子）