6年生の世界史では、現代史を行なっています。第二次世界大戦後の冷戦構造という全体像の授業を行なった後、現代にいたるまでの各国の様子の詳細の授業を行っています。現代史は、受験生にとっては手が回りづらく勉強をしづらい箇所である一方、私たちの現在の身近な政治問題に関わるできごとも含んでいる単元です。そのため、生徒たちは大変興味を持ってくれるのですが、受験本番までの時間を考えると、楽しく話し合いをしながらの授業もできない…という、教員としてもなかなか加減の難しい単元と感じています。受験だけなく、今後の政治を見る目も含めて、生徒に考える力を身につけることのできる授業を展開していきたいと思います。（授業担当者談）