高校Ⅱ年の理系。
自分の興味に合わせた研究テーマを考え、
自ら調べてまとめる「課題研究」を実施。
当日は理系選択者35名を5班に分け、
班ごとに一人3分間でポスター発表をし、
その後質疑応答をしました。班員内で相互評価を行い、
「ポスターデザイン」「発表手法」「研究内容」各部門賞を決定します。
実用化が視野に入るような斬新な研究に生徒、先生ともに期待が高まります(^^)/
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