4月18日(木)、全国学力・学習状況調査が実施されました。文部科学省による「義務教育の機会均等とその水準の維持向上の把握と分析」が本調査の目的です。日頃の勉強の成果を試すため、生徒は全力で取り組んでいました。今年の英語の試験では「聞くこと、読むこと、書くこと」に加えて「話すこと」が導入され、音声問題を生徒がパソコンを通して聞き、答えをマイク付きヘッドホンを使って吹き込みました。新しい形のテストということもあり、緊張した面持ちで画面に向かう生徒の姿が印象的でした。
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