人文ゼミの生徒が、国際基督教大学（ICU）博物館湯浅八郎記念館を見学させていただきました。

研究テーマは、「どうしたら美術館の大人向けの展示を、子どもも楽しめるか」。

これまで、子どもの好きな空間、苦手な空間や、色遣い、展示スペースについて調査を進めてきました。

今回は、子どもに向けた展示紹介リーフレット作成の参考にするため、同館を訪問しました。

大学生によるギャラリーツアーにも参加し、さまざまにアイデアがわいてきたようです。

リーフレットの完成が楽しみですね！

今回は、3年生だけでの練習となりました。

まずは先週の続きとして、アイソレーションを取り入れた応用的な基礎練習用の振付を、数回繰り返し確認しました。基礎を意識しながら体を丁寧に動かし、細かな部分まで理解を深めながら踊る姿がとても印象的でした。

その後は、新曲を中心に練習を進めました。

スピード感があり難易度の高い楽曲でしたが、これまで積み重ねてきた力をしっかり発揮し、サビ部分の振付を最後まで踊りきることができました。

難しい内容にもかかわらず、終始笑顔で楽しそうに取り組む姿は、まさに3年生らしい安定感と表現力そのもの。

これまでの努力が確かな形となって表れ、生徒たち自身も成長を実感できた、充実した時間となりました。

2月10日、11日で高校一般入試を実施しました。

志望校として本校を選んでくださった受験生の皆さま、ありがとうございました。

皆さまのここまでの努力が実り、目指す進路へと道がつながりますように願っております。

２日目は、冷たい雨の一日となりましたが、どうぞ温かくしてお過ごしください。

体育では、「アルティメット」に初挑戦しました。

フライングディスクを使った競技で、パスをつないでゴールを目指すスピード感のあるスポーツです。

多くの生徒にとって初めて触れる種目でしたが、説明を聞く姿勢は真剣そのもの。

最初はディスクの投げ方やキャッチの仕方に苦戦している様子もありましたが、ペア練習やミニゲームを重ねるうちに、少しずつコツをつかんでいきました。

特に、うまくパスがつながった瞬間の笑顔はとても印象的でした。

ゲーム形式の授業では、チームごとに作戦を立てながら声を掛け合い、全員が積極的に動いていました。

走る・投げる・判断するの要素が同時に求められるため、普段とは違う刺激を楽しんでいる様子が見られました。

初めての競技にも臆せず挑戦し、仲間と協力しながら取り組む姿に、成長を感じる時間となりました。

次回の授業では、さらに高度なプレーが見られそうで楽しみです！

化学の放課後受験講習は、薬学や理学系への進学希望者が中心となって受講しています。

受験のための講習ではありますが、先生の講義がおもしろく、皆興味津々で聞いて、発展的な知識を身につけていっています。

たくさん頭を使ったあとは、すっきりした表情で教室から出てくる生徒たち。

夢の職業につながる大学へ合格できるように、がんばれ！高２生！

パフォーマンスフェスティバルに向けて、ゼミ内プレゼンを実施しました。

生活ゼミでは、卒業論文を終えた高校3年生が運営を担当！

司会、タイムキーパー、撮影、幕間のBGMなど、それぞれが役割を分担し、和やかな雰囲気の中で進行しました。

発表に臨んだ高校2年生は、記念祭後に追加で深めてきた研究内容を披露！

データや考察もさらに充実し、どの発表も聞きごたえのあるものばかりでした♪

さて、誰が代表者になったのでしょうか？

パフォーマンスフェスティバル当日をお楽しみに！

学園広報誌「うめむすび」vol.10を発行しました。

今回の特集は、DXハイスクール認定校としての取り組み、放課後受験講習スタート、生徒会文芸誌「若樹」についてです。

特にDXハイスクールに関しては、今年度からの新たな活動ながら、大変充実した研修や講習が行われています。

説明会等でもお渡しできますので、お手に取っていただければうれしいです！

高２「小論文演習A」では、今年度の記念祭テーマ「青春SPARK」から連想した物語を作り、それを紹介する文章を書きました。

読み手に知ってほしいことやアピールしたいポイントを綴る過程には、大学受験の提出書類となる「自己推薦書」「志望理由書」を作成する際と重なる部分があります。

紹介文が書けたら、内容を皆に伝えて、物語の朗読をします。

テーマが「青春」とあって、恋愛モノや友情モノなど、盛り上がる作品ばかり。

感想も伝えあって、楽しく学べた一コマでした。

筆が進みやすいテーマを選び、「書くこと」「伝えること」への意欲を高めていきたいと思います。

美術部では、それぞれの目標に向かって制作活動を進めています。

入試を終えた高校３年生は、美術大学入学へ向けた課題制作に集中！

一方、在校生はアクリル絵の具を使った水彩画に取り組みました！

パネルに用紙を水張りし、薄く色を重ねながら進めます。

部員たちは、水分量の調節や用紙のにじみに試行錯誤。

それぞれがじっくりと作品と向き合う時間となりました♪