前回に続き、パフォーマンスフェスティバルの裏で活躍していた実行委員会の様子をご紹介します♪

いよいよ最後の演目、エンドロールコーナーに差し掛かりました！

作成者のふたりはどきどき・はらはら！

一生懸命作ったけれど、喜んでもらえて初めて完成します。

舞台袖から動画とみんなの様子を見守っています…

すると……客席から明るい声が！

見ているみんなが喜んでくれたようです！

そんな様子をみてホットしていました！

夜遅くまで、一生懸命アイディアを出して作成してくれた２人！

本当にお疲れ様でした！

初めてでしたが大成功でしたね！

これからも、今回学んだ動画作成スキルを活かしてどんどん活躍してね！

今年も無事にパフォーマンスフェスティバルが幕を閉じました！

今回は、その成功の裏で一生懸命活躍していた、実行委員会の様子をご紹介します♪

今日は動画チームです！

動画チームいったい何をするのかというと……

パフォーマンスフェスティバルの幕開けを盛り上げるオープニング動画の撮影と、閉幕を告げるエンドロールを作成する重要なお仕事です！

パフォーマンスフェスティバル前日まで「もっとこうしたらどうかな？」「こんな写真があったらいいのに…」などぎりぎりまで粘っていました。

こんな感じでパフォーマンスフェスティバルは細かいところまで生徒が大活躍しています！

はたして、みんなが喜んでくれる内容になるのか…？

３学期に入り、中学生では書写の授業がスタートしました！

書写はただ文字を書くのではなく、集中力や美しさを意識しながら表現する、大切な学びの時間です。

中学１年生のときから取り組んでいるため、生徒たちも少しずつ慣れてきており、落ち着いて筆を運ぶ姿が見られました。

「思ったより難しい！」「うまく書けた！」など様々な声が聞こえ、真剣な表情で取り組む生徒の姿が印象的でした。

書写の授業を通して、文字を美しく書くことの楽しさを感じてもらえたら嬉しいです！

成女のルールメイキングプロジェクトから、活動の様子をお届けします！

ルールメイキングプロジェクトとは、単に校則を変えることが目的ではなく、生徒と教職員が対話を重ね、お互いが納得できる結論を導き出すことで、より良い学校生活を築くための取り組みです。

今回取扱う校則には、ゴミの捨て方が関わっている……ということで、この日は用務員さんにご協力いただき、ゴミの捨て方について詳しく確認しました。

単にゴミの分別方法を再確認するだけでなく、ゴミの処理にかかる費用など、これまで意識していなかった点についても説明していただき、とても学びの多い時間となりました。

ルールメイキングプロジェクトを通して、学校生活がより良いものとなるよう、これからも引き続き取り組んでいきます！

高2家庭科の授業では現在『生涯を見通した経済生活をマネジメントする力を身に付けよう！』を目標に学習を進めています。

今回は第一生命保険株式会社の方をお迎えして特別授業が行われました。

前半パートではライフサイクルゲームをグループで行いました。

これは、結婚や住宅購入、定年退職などのライフイベントをすごろく形式で楽しく疑似体験できるゲームです。

特に盛り上がったのは定年退職をした60歳から始まるシニア版でした。

脳卒中になってしまった！高齢者施設に入所するために高額な費用がかかった！など、高校生にはなかなか想像できない出来事がたくさん起こりました。

後半のパートではゲームに出てきたiDeCoや保険の仕組みについて解説をしていただきました。実感を伴った深い学びを得ることができました。

長い人生には様々なリスクが起こる可能性があります。

今回の学びを活かし、自分らしく豊かな人生を送って行ってほしいなと思います。

2月某日、近隣の富久小学校にて「令和6年度　てんらんかい」が開催されており、この度なんとご招待ただきました。

校舎に入り会場に向かうと……そこに広がっていたのは、学校ではなく「美術館」で見るような光景でした。

1年生から6年生までの生徒の皆さんが、丹精込めて手がけた作品が近代アートのように配置されており、本当に心の底から感動しましたし、わくわくしました！

テーマが「芸術で起こす、富久革命」でしたが、革命のあらしで本校の生徒は「うわぁ……すごい……」と息をのんでおりました。

富久小学校の生徒の皆さん、そして先生方本当にありがとうございました！

２月２２日（土）、パフォーマンスフェスティバルを開催しました！

パフォーマンスフェスティバルとは、本校独自の教育である「自主研究ゼミ」と「表現プログラム」の成果を発表する、一年の集大成となるイベントです。

今年度はスクリーンへの映像投影について、高大連携協定校である宝塚大学にご協力いただき、本校体育館での開催が実現しました。

また、自主研究ゼミにて高大連携研究に携わっている大学の先生方、表現プログラムでご指導いただいている講師の先生方、そして日頃から生徒を支えていただいている保護者の皆様をはじめ、多くの方々にご観覧いただきました！

ご協力・ご参加いただいた皆様に、心より感謝申し上げます。

自主研究ゼミ・表現プログラムそれぞれで、この一年間積み重ねてきた学びの成果が形となり、素晴らしい発表が繰り広げられました♪

年々進化し続けるパフォーマンスフェスティバル。

来年度の開催も、今から楽しみです！

本校の系列校である、クラーク記念国際高等学校東京キャンパスのパフォーマンスコースの生徒による舞台公演を鑑賞しました！

この鑑賞会は一昨年度から始まり、毎年多くの生徒が楽しみにしている行事の一つです。

同じ高校生が演じる舞台発表を通じて、観客を心から感動させる表現力や、夢に向かって本気で取り組む姿勢を学ぶ、貴重な機会となっています。

高校生であることを感じさせない、圧巻のパフォーマンスに刺激を受け、あらためて自分たちの発表を見つめ直すきっかけとなりました。

この経験を生かし、よりよいパフォーマンスフェスティバルを作り上げていきたいと思います！

1年間の集大成！パフォーマンスフェスティバルの本番が近づいて参りました。

この行事では、自主研究や表現教育プログラムで1年間学んできたことを発表します。

今回は、セッティングやリハーサルの様子をお伝えします。

成女の行事はもちろん生徒が主体！！

司会だけでなく裏方の仕事も生徒が担うので、機材を運んだり、マイクチェックを行ったり、忙しそうにしていました。

さて、当日はスムーズに進行をすることができるのでしょうか？

パフォーマンスの内容も楽しみですが、実行委員の進行にも乞うご期待！

いよいよ、中学3年生も来月には卒業。

家庭科の授業では卒業制作としてトートバック作りをしました。

使用した布はペットボトルを再使用して作られたものです。

見ても、さわっても、普通の布なのでペットボトルからできていると知って生徒たちもビックリでした。

今回は、その布に刺繡をしたり、布を張ったりしてオリジナリティーを出しました。

捨てられたペットボトルがこんなに可愛いトートバックになるなんて、とっても素敵ですね☆

これからも自分の生活が環境に与える影響について考えていきましょう！