成女学園中学校・成女高等学校の学校説明会を10月10日(土)14時より実施いたします。
◆内容:学校説明・入試説明・在校生による部活動の紹介・個別相談など
ご予約は本校HPよりお願いいたします。
予約ページ:http://www.seijo-gk.ac.jp/setsumeikai.html
多くの方のご来校お待ちしております。
成女学園中学校・成女高等学校の学校説明会を10月10日(土)14時より実施いたします。
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表現教育のダンスクラスです♪
今回は、来年の2月に表現教育の集大成となるパフォーマンスフェスティバルというイベントで発表する曲にチャレンジ!ということで…YOASOBIの『夜に駆ける』を練習いたしました。
みんなが知っている曲ということもあり、身体でリズムをとることが自然と出来ていました。次回の授業も楽しみです。
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Can you guess what ‘cuppa’means?
‘Cuppa’ is a British slang word and is a short for ‘a cup of tea’.
You can often hear it when you are in the U.K.
The reason for this is that they are a country of big tea drinkers.
When you go to visit friends or family members in Great Britain, you will likely be greeted with the phrase, ‘Do you fancy a cuppa?’
There are a lot of slang words in English.
We can learn about each country through its own slang words.
成女学園中学校・成女高等学校の学校説明会を10月10日(土)14時より実施いたします。
◆内容:学校説明・入試説明・在校生による部活動の紹介・個別相談など
ご予約は本校HPよりお願いいたします。
予約ページ:http://www.seijo-gk.ac.jp/setsumeikai.html
多くの方のご来校お待ちしております。
本日中学3年生の家庭科の授業で調理実習を実施しました。
メニューは、「ナポリタンときのこサラダ」です。
新型コロナ感染防止対策として入念な手洗いとアルコール消毒をするなど、少人数での調理を心掛けました。
今年度初の調理実習だったにも関わらず、手際よく時間内に作ることができました!
ナポリタンの味付けに少し苦戦しているようでしたが、美味しくできたと大満足でした。
出来上がったものを担任の先生におすそ分けしました。
担任の先生からも好評でした!
次回の調理実習も楽しみです♪
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キャリア学習で高校1,2年生を対象にした職業理解のための説明会を実施しました。
生徒たちは自分が興味・関心を持っている分野の講座に参加し、将来の仕事についての理解を深めていきました。生徒たちは、世の中にどのような職業があり、実際にどんな仕事をしているのかを知ることにより、将来の仕事を見据えた進路選択を行っていくことができます。今回の取り組みが、生徒たちの夢の実現に繋がっていくことをを願っています。
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オープンスクールや学校説明会の日には、毎回LM-CLUB(軽音楽部)の部員による企画があります。
今回は見学会ライブと楽器体験会を行いました。
ライブには、たくさんの受験生ならびに保護者のみなさまにお越しいただきました。
楽器体験会には、LM-CLUBの企画に何度も参加くださっているリピーターの方もいらっしゃり、盛り上がりました。
経験者も初心者の方も、短い時間にフレーズを習得し、最後はみんなで合わせて演奏することができました。
演奏が終わったときには、教えていた部員たちもうれしそうに拍手をしていました。
次回は、11月3日の記念祭です。
アットホームな企画をご用意し、部員一同、みなさまのお越しをお待ちしております。
LM-CLUB公式ホームページはこちら↓↓
http://lm-club.com/
自主研究ゼミで春から取り組んできた研究内容を、ポスターセッション形式で校内発表しました。
今回は2月のパフォーマンスフェスティバルに向けての中間発表ですが、皆しっかりした内容でとても質の高いポスターセッションでした!
発表は全5回あり、生徒たちは興味のある研究発表を聞きに行くなど、伝える側と聞く側の両面からたくさんの学びがありました。
高校1年生は今回、先輩たちの発表を聞き、進路選択へ良い影響があったと思います。また高校2、3年生は今回研究発表をし、また興味のあるほかの生徒の発表を聞き、今後の進路へ向け良い刺激になったことでしょう。
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