４年生の英語の授業では、Quizizzというアプリを使用し、北京オリンピックについてのクイズを行いました。競技や種目について、教師が作った、英語の単語を使ったクイズでした。自宅からもオンラインで参加できるため、クラスみんなで盛り上がることができました。

現在、１年生は短縮・分散授業で午前中で下校しています。気が付くと、下校の前に寄せ植えの花に水やりをしている子がいました。この寄せ植えは、新しい１年生の入学式を花で迎えてあげようと育てているものです。先週はオンライン授業だったので自分たちで水やりをすることができず、乾燥と寒さで苗が少し弱っていたようです。新学期まであと２か月。子どもたちは新しい１年生の入学を心待ちにしています。

１年生は寒さに負けずに散歩に出かけました。並んだ子どもたちに「どこへいくの？」と聞くと「大きな階段！」と答えが返ってきました。みんなで話し合って、石川台よりにある、以前行ったことのある長い階段に行きたいと決まったとのこと。さっそく、並んで出発しました。

途中でサザンカやスイセンの花、アジサイを見つけました。花の咲かない時期のアジサイは目立ちにくいのですが、よく見ると陽だまりにあるものは薄緑色の芽が出てきていました。小さな春が見つかりました。

雪谷は呑川が武蔵野台地を削ってできたへりにあります。清明学園の東側を流れる呑川を渡ると大地のもう一方のへりがあり、高さ30メートルもある階段があるというわけです。階段につくと、子どもたちは元気よく駆け上がり始めました。階段の上まで走って上がる子もいれば、途中から降りて段数を数え始める子もいます。この行動は前に来たときと同じ。けれども５分たっても飽きる様子はありません。１０分たっても楽しそうに上り下りを続けていました。大人にはしんどいこの「遊び」の中で、子どもたちは何を学んでいるのかなと考えました。前よりも楽に登れるようになったことや手すりで遊べたこと、高さが変わるごとに見える景色が変わることなどいろいろな発見があったのかなと見ていました。１５分ほどして昼食の時間が近づいたので集合の合図を出しました。子どもたちは楽しかったせいかなかなか集まらず、名残惜しそうに階段を後にしました。子どもたちのタフさに感心させられました。

今週の手作りの時間では、牛乳パックと輪ゴムを使っておもちゃを作りました。

牛乳パックを細長く切り、輪ゴムをかけてできたのは、「ひっくりかえる」でした。幼稚園や保育園で作った経験がある子もいて、輪ゴムのかけ方が分からない友達に自分から進んで教えていました。友達と教え合い、学び合う姿勢が育ってきているのを感じました。輪ゴムをかけて裏返しに折り曲げて机の上に置くと、パン！と音を立てて跳びあがります。思ったよりも高く飛びあがって「わあ！」と歓声が上がります。友達と競争をしてチャンピオンになった！と教師に報告にくる子もいました。

上手く跳ばなかった子は何度もやり直し、友達に聞きながら跳ばし方を工夫していました。輪ゴムを２本、３本と増やして跳ばしている子もいました（輪ゴムが多すぎると、紙が折れ曲がってうまく跳ばなくなってしまうようでしたが）。「輪ゴムを増やすとパワーチャージするんだよ。」と教え合っていました。

授業時間が終わり、休み時間になっても色塗りをしたり、模様をつけたりして、自分のおもちゃを大事そうにしている姿が見られました。

入試が終わり、１年生の教室でも来年の１年生のことが話題になるようになりました。

１年生は、新しい１年生のために自分たちにできることを話し合い、「お花で１年生を迎えよう」ということになりました。今日の散歩の時間には、雪が谷大塚駅近くの花屋さんに行き、来春に咲く花の種類を聞いてきました。代表の子が「どんなお花を植えたらいいですか？」と尋ねると、「パンジーやビオラ、シクラメン、スイートアリッサム、ノースポールがきれいですよ。」と教えてくれました。店先に並んでいる苗を見ると、子どもたちの目が輝きました。「きれい！」「これがいいな。」と口々に花苗について感想を言っていました。カランコエを指さした子は「これは家の外で育てると寒さで枯れてしまうから、うちの中で育てるのよ。」と教えてもらっていました。

この日は見せていただくだけで終わり、子どもたちはいったん学校に戻って相談することになりました。

今朝は放送朝礼で３つのうれしい表彰がありました。

夏休みに行われた第88回NHK全国学校音楽コンクール東京都コンクール、１０月末に行われた第３７回大田区子ども卓球大会、第６７回青少年読書感想文コンクール東京地区私学代表選考会です。NHK合唱コンクールは東京都で銀賞になったとんぼっこ合唱団、卓球大会では第１位になった５年生男子と第３位になった４年生男子２名、読書コンクールでは学校代表になった１２名が表彰されました。

紹介されたときは子どもたちはドキドキの緊張した表情でしたが、放送が終わると笑顔が爆発していました（マスクで半分しか見えなかったのが残念でした）。これからの活躍も期待しています！

今日のてづくり遊びは、パラシュート作りでした。子どもたちは作り方を習うと、さっそく作ってみました。ビニール袋をはさみで切り開くことやその四隅にセロテープで糸を付けること、４本の糸をバランスそろえることが大変そうでした。それだけに出来上がった子は自分のパラシュートをもってうれしそうに校庭に駆けだしていきました。

滑り台やジャングルジムの上から落として「とんだ！」と喜んでいる子、上手に飛ばそうと何度も繰り返している子がいました。高いところから落とすのではなく、パラシュートを手に持って校庭を走りまわっている子もいました。きっとお気に入りのパラシュートと一つになって遊んでいるのだろうなとうれしくなりました。

今日の散歩は、階段上りに行きました。学園の東を流れる呑川を超えると、高台があります。昔、「粘土山」と呼ばれていたその場所の傍には急な階段があり、近所の方が利用しています。

階段につくと、子どもたちは「すごい！」「競争しよう！」「何段あるか、数えたい。」などと話しながら階段を上っていきました。階段の上につくと、「学校が見える！」「ビルが見える！」と大喜び。しばらく見てから、子どもたちは階段を下りたり、上ったりし始めました。それを見ると、ご近所の方が「元気だねえ。」と感心して笑顔を返してくれました。肌寒さすら感じる天候でしたが、子どもたちは汗をかいて帰ってきました。

帰り道の呑川には１０羽ほどカモが泳いでいました。この季節らしい風景を楽しみました。

コロナの影響でたんけんごっこが出来なかったので移動動物園さんに来ていただきました。

朝からピロティで動物園の準備していたので、登校してきた子たちは大興奮。

動物と触れ合う前にもう一度、どういう風に触れ合うのか、動物側の気持ちについて考えてからスタートしました。子どもたちは、普段触れ合うことのない動物を触ることに少し不安そうでしたが、優しく動物たちと触れ合うことができました。

ある子が「ひよこって可愛いと思ってたけど怖くて触れない。」と言っていました。ひよこというと可愛い印象ですが、実際に目の前にすると生きている小さい鳥なのでその子にとっては怖かったのでしょう。他の子たちもひよことの触れ合いの時には、怖くて持ち上げられないと言っていました。実際にひよこと触れ合うことでしか気付けないことだと思います。

今回のふれあい体験でたくさんの動物と触れ合うことが出来ました。柔らかい毛をなでたり、両手で抱いたりして体温を感じることで、命のぬくもりを知ることができました。

１０月も後半に入り、涼しい風が吹いてきています。今日は１年生が育ててきたサツマイモの収穫をしました。子どもたちは運動会の練習のときに歩道橋の上から農園をのぞき込み、「すごく伸びてきているね。」などと話していました。今日は階段を下りて農園に入ってみて、子どもたちはびっくり！「すごーい！」「どーするの？」と歓声が上がりました。ツルが伸び、どこを掘ればイモが掘れるのかがさっぱり分かりません。

とりあえず、みんなでツルを引っ張って片付けました。すると、ツルについたままのイモがいくつも土から出てきました。それを見て、子どもたちはすぐにイモを掘り始め、つぎつぎに大きなサツマイモを掘り出しました。「見て見て！」と誇らしげにイモを見せに来てくれた子もいました。大きなイモを手に子どもたちは満面の笑みを浮かべていました。

コロナ禍もあり学校でおいもパーティーはできませんが、家に持ち帰って味わう予定です。