昨日(11日)、高校は全学年遠足でした。高校1年生は“箱根”と“お台場”に分かれ、2,3年生は“東京ディズニーシー”へ行きました。写真は高校1年のお台場の遠足風景です。
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昨日(11日)、高校は全学年遠足でした。高校1年生は“箱根”と“お台場”に分かれ、2,3年生は“東京ディズニーシー”へ行きました。写真は高校1年のお台場の遠足風景です。
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昨日放課後に行われた横須賀学院セミナリオの様子です。
「支えることを仕事にするシリーズ~<ケア>とは何をすることか~」をテーマに、本校卒業生でもある神奈川県立保健福祉大学の岸川先生が担当してくださいました。「ものごとを多角的に見る大切さを知りました。ケアする側とケアを受ける側、立場の異なる両方の気持ちを考えることができて良かったです」(高1)、「『ものごとを色々な方向から見るように』、『相手の立場になり考えよう』とよく言われます。今回アドボカシー疑似体験を通して両方を経験でき、視野が広がったと思います」(高1)と参加者が言っていました。
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高校1年・国語の授業での図書館ガイダンスの様子です。探求の学習に活かせるように資料の活用方法を学びました。
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先週の木曜日(5/5)に、中学・高校吹奏楽部の“ハートフルコンサート~あたたかな音、あたたかな絆~”がよこすか芸術劇場で行われました。制約の多い中ですが、なつかしい曲や、中高1年生によるフレッシュコーナーの“どうぶつあてクイズ”、高校3年生によるアンコールの演奏など、ゆたかなコンサートになりました。中高吹奏楽部員の皆さん、特にこの演奏会で引退となる高校3年生の皆さん、本当にお疲れ様でした。
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先月(4月)に行われた“おもしろ科学体験塾in横須賀学院”の様子です。テーマは“紙を科学しよう~牛乳パックで紙スキに挑戦!~”でした。
「紙ってなに?」にはじまり、紙のせんいを顕微鏡で調べたり、古紙の果たす役割や大切さを学びました。その後、牛乳パックをリサイクルしたオリジナルハガキを作りました。「紙は紙でも、種類によって性質や特徴もちがうということを知りました」(小学生)、「今回使った道具を利用して、家でも和紙を工夫してつくりたいです」(中学生)は参加者の感想です。
次回のおもしろ科学体験塾は来週、5月14日(土)13:00~16:00、テーマは「不思議なヘロンの噴水―噴水の水を躍らせてみよう―」です。
詳細は以下をご覧ください。
https://www.yokosukagakuin.ac.jp/13junior-hs/topics/2022/22-04-24.html
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先週行われた第2回目以降の4つの横須賀学院セミナリオをご紹介します。
(1)「5歳児にSDGsを伝えるプログラムを考えよう~そもそも『探求』って何?『ディスカバ!』ってどんなプログラム?~」(桜美林大学連携講座)というテーマで桜美林大学入学部の今村亮さんが担当してくださいました。
講座の中でグループごとに発表を行いました。「5歳児にSDGsとは何かを伝える発表をしましたが、自分の思いを他の人に伝える難しさを感じました」(高3)、「SDGsを5歳児に伝える前に、SDGsについてもっと理解を深めないといけないことに気づきました」(高3)とは参加生徒の一言コメントです。
(2)「SDGs と国際協力−地球、人間社会、経済のつながり」(東洋英和女学院大学連携講座)を国際社会学部の桜井愛子先生が担当してくださいました。
「今までSDGsときいてもあまり身近には感じませんでした。今の地球が想像以上に危機的なことを知りました。私たちの世代、その次の世代ではもっと危機的になるかもしれないので、生物圏のこと、貧困のこと、教育のことなどは私たち一人ひとりの問題だと感じました」(高3)とは参加者の感想です。
(3)「ようこそ子ども達の世界へ~幼児教育・保育学領域での学びについて」(東洋英和女学院大学連携講座)を人間科学部の山本真実先生が担当してくださいました。
「妹と弟がいて幼いこと関わる機会が多いです。子どもが自立することや幼児のコミュニケーションのことを聴いて重なる点があり学ぶことが多かったです」(高1)、「弟がいて、いとこも幼く、小さい子と接することが多いです。将来は助産師か小児科の看護師になりたいと思っています。子どもの甘えが自立につながることを聴き、幼い子にとって甘えることがとても大切なことを知りました」(高1)と参加者が言っていました。
(4) 屋外の写真は「『春』の季語を使って俳句を詠もう」(俳句入門、17文字に想いを込めて)の様子です。本校の国語科教員により行われました。参加者は俳句についてのレクチャーを受けた後、みんなでお隣の三笠公園を季節を感じながら散策し、学院に戻って春の句、または恋の句をテーマに俳句を作り出句しました。その後、句会を行い、合評会をしました。天気もよく、教室での授業、講義とはまたちがう高校生の表情が印象的でした。
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中学校は遠足でマザー牧場(千葉県)へ行きました。マザー牧場では、縦割りで計50班に分かれて活動しました。制約の多い中ですが、学年の枠を越え、親睦を深める遠足となりました。
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中高吹奏楽部の活動の様子です。感染症対策に気をつけながら、今は5月に行われる“ハートフルコンサート2022~あたたかな音、あたたかな心~”の練習をしています。このコンサートは5月5日(木、祝日)17:00より(開場16:30)、よこすか芸術劇場で行われます。事前に整理券を希望される方は、事務室(平日8時~16時)でお受け取りください。なお、当日も会場にて整理券は準備しております。
※ご来場の際には、よこすか芸術劇場ホームページに記載されている「新型コロナウィルス感染防止対策の取り組みと来場者の皆様へのお願い」を事前にご確認ください。
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今年度の横須賀学院セミナリオが始まりました。
写真は昨日行われた第1回目です。“私達が「錆びない」秘密(ワケ)~清涼飲料水で学ぶ酸化と還元~”というテーマで、横浜薬科大学薬学部の出雲信夫先生が担当してくださいました。参加者は身近にある様々な清涼飲料水を使った実験を通して「酸化・還元とはどのような現象なのか」を学びました。「難しかったけど、大学の先生に教わりながらの実験は楽しかったです」と参加した高校1年生が言っていました。
この講座は「商品開発プロジェクト『ヤマモモ』」として、 今後、学習した内容をもとに校内のヤマモモを利用した飲料の制作に挑戦する予定です。
◆横須賀学院セミナリオってなに?
放課後に大学や研究所の方などをお招きして出張講義を受講したり、夏休み等に大学などを訪問して研究体験をする、横須賀学院独自の課外教育プログラムです。学内教員による学院セミナリオも予定しています。また、本年度より「総合的な探究の時間」に連携し、半年、または一年間をかけて一つのテーマを学び、深める課題探究型セミナリオもスタートしました。コロナ禍になる前、横須賀学院セミナリオは保護者の方や学外の方にも参加を呼びかけていましたが、昨年度に続き今年度も学院生のみの対象となっています。
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制約の多い中ですが、中学、高校ともに大会が行われました。
写真は先週末の中総合(横須賀市中学校総合体育大会)です。屋外の写真は中学ソフトテニス部です。女子は残念ながら団体予選リーグ敗退でしたが、県トップのチームに果敢に挑みました。男子は6年ぶりに団体ベスト8となりました。屋内の写真は中学バドミントン部(男子)で、団体戦に出場し、3位でした。
みんなよく頑張りました。
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