新年度が始まり一月半が経ちました。今日は久しぶりに良い天気でした。

中学校は本日と明日、中間試験です。中学１年生にとっては初めての定期試験です。緊張した面持ちでテストに臨みました。高校の中間試験は来週です。

大チャペルの写真は高校2年生です。大チャペルでの礼拝後に、11月に行われる三泊四日の体験学習にむけてガイダンスがありました。制約の多い中ですが、感染症対策に気をつけながら、通常の活動・行事が出来るよう取り組んでいます。

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中学校のオンライン英会話の様子です。中学全学年で毎週1回25分、各自のiPadでフィリピンの講師の先生と英語での会話に取り組んでいます。緊張することもありますが、この教室が世界とつながっていることを感じます。

写真は本日の中学3年の様子です。「英語がうまく伝わらない時は大変です。単語を並べて伝えることもあります。1年の時は緊張しましたが、今はゆったりとできています。緊張する時もありますが、楽しいです」（中3）、「英語の授業で学んだことを実際にオンラインで使えて楽しいです。生きた英会話をもっと学んでいきたいです」とは生徒（中3）の感想です。

外国語、英語に親しみ、ふだんの教室から海外のこと、文化などを身近に感じてもらえたらうれしいな、と思います。

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横須賀学院では月ごとに特に大切にしたいの聖書の言葉を「月間聖句」としてチャペル前に掲示しています。5月は、ヨハネによる福音書15章5節「わたしはぶどうの木、あなたがたはその枝である」という箇所です。レオナルド・ダ・ヴィンチの「最後の晩餐」の絵は有名ですが、その時に弟子たちに話されたイエス・キリストの言葉です。

キャンパスにはぶどうはありませんが、サクランボが実をつけはじめました。

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先週金曜日（5/13）、中学校は公開授業日でした。午後には全学年で学年ごとの懇談会、クラス懇談会が行われました。写真は大チャペルの中学2年の懇談会で、来週に行われる体験学習（木更津［千葉県］、二泊三日）についてご説明しているところです。

保護者の皆さま、雨の降る足元の悪い中ご来校くださりありがとうございました。

今日は雨の降る一日でした。キャンパスでは“ブラシノキ”（ブラシの木）の赤い花が咲き始めました。

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高校女子バレーボール部の最近の活動風景です。

最初の写真は１年生から3年生まで混合で計4チームに分かれ、交流戦をしているところです。「学年を問わず楽しく活動しています。最後まであきらめずにみんなでボールをつなぐのが楽しいです」とは部長（高3）の言葉です。

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昨日(11日)、高校は全学年遠足でした。高校1年生は“箱根”と“お台場”に分かれ、2，3年生は“東京ディズニーシー”へ行きました。写真は高校1年のお台場の遠足風景です。

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昨日放課後に行われた横須賀学院セミナリオの様子です。

「支えることを仕事にするシリーズ～＜ケア＞とは何をすることか～」をテーマに、本校卒業生でもある神奈川県立保健福祉大学の岸川先生が担当してくださいました。「ものごとを多角的に見る大切さを知りました。ケアする側とケアを受ける側、立場の異なる両方の気持ちを考えることができて良かったです」（高1）、「『ものごとを色々な方向から見るように』、『相手の立場になり考えよう』とよく言われます。今回アドボカシー疑似体験を通して両方を経験でき、視野が広がったと思います」（高1）と参加者が言っていました。

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高校1年・国語の授業での図書館ガイダンスの様子です。探求の学習に活かせるように資料の活用方法を学びました。

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先週の木曜日（5/5）に、中学・高校吹奏楽部の“ハートフルコンサート～あたたかな音、あたたかな絆～”がよこすか芸術劇場で行われました。制約の多い中ですが、なつかしい曲や、中高１年生によるフレッシュコーナーの“どうぶつあてクイズ”、高校３年生によるアンコールの演奏など、ゆたかなコンサートになりました。中高吹奏楽部員の皆さん、特にこの演奏会で引退となる高校3年生の皆さん、本当にお疲れ様でした。

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先月（4月）に行われた“おもしろ科学体験塾in横須賀学院”の様子です。テーマは“紙を科学しよう～牛乳パックで紙スキに挑戦！～”でした。

「紙ってなに？」にはじまり、紙のせんいを顕微鏡で調べたり、古紙の果たす役割や大切さを学びました。その後、牛乳パックをリサイクルしたオリジナルハガキを作りました。「紙は紙でも、種類によって性質や特徴もちがうということを知りました」（小学生）、「今回使った道具を利用して、家でも和紙を工夫してつくりたいです」（中学生）は参加者の感想です。

次回のおもしろ科学体験塾は来週、5月14日(土)13:00～16:00、テーマは「不思議なヘロンの噴水―噴水の水を躍らせてみよう―」です。

詳細は以下をご覧ください。

https://www.yokosukagakuin.ac.jp/13junior-hs/topics/2022/22-04-24.html

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