中学国語では、太宰治の「走れメロス」を題材に学習を進めました。

授業では、「メロスは本当に真の勇者なのか」という問いを立て、作品をより深く読み解きました。

そのために、生徒たちは図書室で“他の勇者候補”を調べ、メロスと比較しながら考察しました。

授業中では、クラスメイト同士でにぎやかに意見交換をする姿が見られ、互いの考えに触れながら思考を深めていました。