中学１年生は２学期最初の授業で、融点の測定を行いました。

配布された試料を温め、30秒ごとに温度を記録していきます。

久しぶりに扱うガスバーナーに戸惑う場面もありましたが、どの班もしっかりと

実験を行うことができました。

また結果を元に作成したグラフから試料の融点、さらに何の物質かを特定しました。

 

 

(金子)