先日、高校1年生の「リベラルアーツコース」・「特選コース」の生徒が、「総合的な探究の時間」で、各教室でポスターセッションを行いました。

高校1年生は、〈身近な問題を『自分ごと』として捉え、解決するための策を考える〉という探究学習の年間テーマのもと、「あったらいいな」をカタチにする、商品開発型の探究活動に取り組んでいます。

まず、各クラス4～5人のグループをつくり、最初は日常の「あるある」を付箋に書いて出し合うところから始めます。

その中で、「あったら便利なこと」「いま不便に感じていること」を整理していき、新商品へのアイディアにつなげていきます。

今回は、さまざまな企業で活躍している〈実践家〉の皆様にお越しいただきました。

発表の内容について具体的なアドバイスを受け、生徒たちも視野が広がったようです。

今後は「十文字探究DAY」での発表やコンテスト参加を目標に、顧客調査や競合調査等なども行い、さらに内容を深めていく予定です。