今、中学2年では「意見文（Academic Essay）を書こう」に取り組んでいます。生徒は１つのテーマ（例えば：死刑制度）で賛成と反対のグループに分かれ、説得力のある発表を競い、最後に個人で意見文を書きます。2学期いっぱいかけて実施するプロジェクトです。一種のディベートにもなっています。

　加えて、生徒は説得力のある意見文を作成するために必要な情報の収集の方法や探した情報を分析する方法も学びます。

授業の大まかな流れは下記の通りです。

 

　１．意見文を理解する

　２．意見文を読み分析する①

　３．簡単な意見文を書く（テーマ：学校給食の導入は必要か）

　４．意見文を読み分析する②

　５．PISAテストに挑戦！（グラフの種類や特性の指導）

　６．インターネット検索法（ブーリアン検索・各種データベース・情報の信頼性）

（ここから本格的な意見文の作成に入ります）

　７．班ごとにテーマの設定

　８．情報を収集

　９．班でテーマの賛成理由の根拠・反対理由の根拠をまとめる

　10.　「トゥールミン・モデル」を利用して、班で説得力ある発表の準備をする

　11.　ディベート（簡易版）

　12.　個人で意見文を書く

　13.　活動を振り返る

 

教員は、この単元を通して、生徒たちに自分の立場を明確にして意見を持つ方法を学ばせます。教科サイエンスでは、生徒たちが、これからの国際社会を生き抜くために必要な力を育成しています。