12月17日(日)、12月24日(日)に、中学入試プレテストを開催します。

小学5・6年生が対象で、2科/4科型・得意2科型・自己アピール型・適性検査型で

入試体験ができます。

入試当日に受験生のみなさんが充分力を発揮できるように本番の雰囲気を用意します。

きっとよい体験になりますよ。

【予約制】テスト前日まで予約を受付けています。

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本日で3日間行われた後期中間試験が終了したため、生徒は晴れやかな表情をしております。
そのようなよい雰囲気の中、12月20日の芸能鑑賞会の事前学習を、本校百周年ホールにて行いました。
講演者として、鑑賞会当日も劇に出演なさる俳優さんを招き、お話をしていただきました。主な内容は、当日鑑賞するルイス＝キャロル原作「アリス」のあらすじや俳優さんの自己紹介などで、多岐にわたりました。
最も盛り上がったのは、俳優さんへの質問コーナーです。よい笑顔の作り方や劇の稽古期間など、主体的に生徒から多くのよい質問があったため、当初の予定時間を超え、質問コーナーは20分ほど行われました。
生徒から活発で主体的な態度が見受けられたので、私としては嬉しく感じることのできた今日の事前学習でした。
芸能鑑賞会当日が楽しみですね。16日には合唱コンクールもあります。寒くなってきています。体調に留意し、楽しく健康に過ごしましょう！

12月11日（月）13:30より

第3回　平日説明会を開催いたします。

この説明会では、

『入試のワンポイントアドバイス』を行う予定です。

先日の11月25日第８回学校説明会とほぼ同様の内容となります。

予約は不要です。
また、上履き等も必要ありません。

ぜひご来校ください。
お待ちしています！

本校では、公立中高一貫校型入試に対応した適性検査型入試を導入しています。

入試日は2月1日、2月4日の両日午前入試になります。

本校が導入した理由は次のようなものです。

□　2020年から始まる大学入試改革に対応するための問題解決能力をはかる

□　適正検査型入試からわかる潜在的な学力（＝長所）をみる

の2点です。

このような生徒の多様な力を発見し育てることで、近年積み重ねてきた大学合格実績をさらに伸長させます。
入試問題の作成では、以下の点を意識しています。

■　現実に近い場面を設定し、特に思考力・読解力・表現力を見ます。

■　東京都の公立中高一貫校の形式に準じる形で作成をします。
東京都の公立中高一貫校の入試問題よりもやや得点しやすい難易度に設定しています。

入試では以下の１・２の二種を受験します。

■適性検査１：読解と自分の考えを論理的に説明する問題
Aタイプ　…　標準タイプ
もしくは
Bタイプ　…　図・表・写真を見て文章を書くタイプの選択

■適性検査２：総合問題（教科横断型）

特待生制度も充実しています。

全ての入試回で、次の４通りの特待生を選抜します。
Ａ特待　入学金（230,000円）免除＋授業料３年間全額給付・・・得点率目安９０％以上
Ｂ特待 　授業料２年間給付・・・得点率目安８０％以上
Ｃ特待 　授業料１年間給付 ・・・得点率目安７５％以上
Ｄ特待 　入学金免除 ・・・・・・得点率目安７０％以上

より詳しくは説明会等でご説明いたします。

ぜひ足をお運び下さい。
お待ちしています！

定期試験も迫っていますが、定期試験後、すぐに合唱コンクールも控えております！
朝のHRや放課後に頑張って練習しています。
12/16（土）の本番をお楽しみにしていて下さい！！

今年4月から校長に就任しました大塚勝之と申します。

どうぞよろしくお願い致します。

「高い自己目標の実現」と「楽しい学校生活」の調和をめざして、

私たちの学校≪日駒≫は今春の入試を経て

この4月から大きく変わりました。

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適性検査型・自己アピール型特別説明会を開催いたします。

この説明会では、

適性検査型入試と、自己アピール型入試についての紹介と、

『入試のワンポイントアドバイス』を行う予定です。

先日の11月25日第８回学校説明会とほぼ同様の内容となります。

予約は不要です。
また、上履き等も必要ありません。

ぜひご来校ください。
お待ちしています！

本日は中学の朝礼がありました。
定期試験2週間前目前ということで、勉強に関して、各々今までの習慣をしっかりと見つめ直して試験に臨んで欲しいとお話がありました。

時間を有効に使って、試験で全力を出せるよう頑張りましょう！

11月17日、中学2年生はポスタビの取材に浅草橋へ行ってきました。
「ポスタビ」とは、「大人と出会おうプロジェクト」と題し、旅先の地域で働く大人に取材をして、そこで見たこと、感じたことを、班員で協力して1枚のポスターにする活動、「ポスター＋旅」の愛称です。今回は、浅草橋の企業さんに取材をしたため、「旅」というほど遠い場所ではありませんでしたが、生徒は普段なかなか足を踏み入れない世界に触れることができ、よい経験ができたと思います。
班ごとに缶バッジやキーホルダーをつくる企業やコッペパンカフェや佃煮屋、加圧トレーニングのスタジオなど、それぞれ色々な職場へ取材に行きました。
「この仕事を始めたきっかけ」「仕事のやりがい」「中学時代どのような生活をしていたか」など、企業の方を質問ぜめにしていました。非常に熱心に取り組むことができていました。
生徒にとってポスタビが刺激になり、将来のことを考えたり、日々の学校生活を省みたりするよい機会になってくれることを願っております。