令和6年度りんどう祭が行われました。

10月12日（土）、13日（日）の2日間に渡って中高りんどう祭が開催されました。両日とも天候に恵まれ、多くの方にご来校いただきました。今年度は新しい企画にも積極的に挑戦し、生徒も教員も前日まで大忙しでしたが、当日はどの企画も最高に盛り上がりました！まさに今年度のテーマである「雲上蒼天」（つらいことの先には良いことがあるという意味）にふさわしい、りんどう祭となりました。お忙しい中、ご来場いただきました皆さまに感謝申し上げます。

校友会指導部長　菱山

りんどう祭を終えて

今年度のりんどう祭は10月12日（土）、13日（日）の2日間で開催されました。1日目は838人、2日目は975人と多くの方に来ていただき、各クラス、部活の出し物やカラオケバトルなどの特別企画により大いに盛り上がりました。後日行った生徒の満足度は「満足した」と答える人が97.2％と過去1番の満足度となりました。来ていただいた皆さま、ありがとうございました！

りんどう祭副実行委員長　二村

オープニング
野球部とサッカー部がダンスで盛り上げてくれました！

大人気のお化け屋敷

これから軽音楽部の発表です！

東北復興支援の販売の様子

的を狙って賞品をゲット！

保健委員会　救命講習体験

ダンス部中庭ステージ

先生たちもパフォーマンスしました！
インスタみてね！

クロージング
先生幼少期クイズ！ 大盛り上がりでした！

フィナーレ
打ち上げ花火

中学の仏教の授業で、写経（写仏）に取り組みました。
写経は、経を写すこと、写仏は如来や菩薩を写し描くことです。

写経の歴史は長く、印刷技術がない時代に、経本を書き写し、複製する目的がありました。

印刷技術が発達した現在において、写経（写仏）を行うのはなぜでしょうか。

普段私たちはあまりにも多くの情報に溢れて、選択を迫られ、十分に今を味わうことができません。

写経（写仏）をする目的は、
「目の前の対象に意識を向け、集中することで、普段の頭の妄想
（道元禅師はこれを吾我といいます）　を手放して今に生きる」ためです。

建学の精神である、正念・行学一如を写経・写仏を通して体験する一つの手段として授業で実践しています。

そのため、
写経（写仏）の最初にまずは呼吸を整え落ち着いてから取り組むよう「正念」をします。

ここで、生徒の感想を紹介します。

この時間を通して、少しでも悩み苦しむ心から自由になって、静寂なひと時を過ごし、自己の気づきに繋がれば嬉しいです。

般若心経①

般若心経②

延命十句観音経①

延命十句観音経②

写仏①

写仏②

令和6年9月19日（木）～26日（木）に第108回書教展が東京都美術館で行われました。
本校、高3で書道部元部長の笹本梨紗さんが審査委員長賞を受賞しました。おめでとうございます。それ以外にも、高3で元副部長の佐藤由奈さんが全日本書道教育協会賞を高3の石川夢月さんがナムラ賞を高2の勝部優花さんが東洋額装賞を受賞しました。本当におめでとうございます。

写真左より：笹本梨紗「真相千字文」、佐藤由奈「九成宮醴泉名」、石川夢月「雁塔聖教序」、勝部優花「孔子廟堂碑」

写真左より：朝日寧音「九成宮醴泉名」、市川嘉湖「雁塔聖教序」、久保原愛「皇甫誕碑」、早川結菜「雁塔聖教序」

写真左より：藤井美樹「九成宮醴泉名」、村上結梨「九成宮醴泉名」、山下怜那「雁塔聖教序」

先日、書道室へ行く階段の途中でコクワガタのメスを2匹見つけました。2㎝ほどの小さな体だったので、最初、クワガタには見えませんでしたが、よくよく見ると小さなハサミのようなものが頭の上にあり、クワガタだとわかりました。
昨年の夏、本校グラウンド奥の遊歩道にあるにそれらしき木（コナラやクヌギ）を見つけては、バナナトラップを仕掛け1週間ほど毎日様子を見に行きました。しかし、その時にカブトムシやクワガタは全く捕れなかったので、階段でコクワガタを見つけた時には、とても驚かされました。

芸術科　酒井

11月9日（土）のイベントをご紹介いたします！

11月9日（土）中学入試体験会【予約制】

11月9日（土）高校学校見学会【予約制】

病気やけがの治療で必要とされる輸血は、たくさんの方の献血で成り立っています。

講演では、献血ができる条件や、献血に行った際の流れ、必要な献血量、少子高齢化が進むと将来的に血液の安定供給に支障をきたす可能性があることなどを知ることができました。
その上で、自分が周りにいる人や社会のためにできることは何かを考える、とても貴重な時間となりました。

～生徒の感想～

• 講演では、いろいろな助け合いの形の例として献血以外に募金活動や清掃活動がありました。今までは、そういった活動に無関係に感じている部分もありましたが、無関係に思うのではなく、人の為、自分のために今後関係ないと思わず、そのような活動に向き合うことから始めようと考えました。また、向き合うだけで終わらせるのではなく、行動にうつしていきます。
• 私は将来、作業療法士として患者さんを支え、社会に貢献していきたいと考えています。

  医療職は特に助け合いの気持ちをもってさまざまな人と接する必要があるため、他者を思いやる気持ちが不可欠です。自分を含め、人は生きているだけで誰かを助けたり、誰かに支えられたりしています。私も誰かを一生懸命支えられるような存在になりたいです。

献血について知る

人・社会のために何ができるかを考えました

マナー講座の授業では、日本文化を理解するとともに、礼儀作法も身につけることができます。

3分野から構成されており、論理、マナー分野では、礼儀作法、敬語の使い方、メールの書き方、電話の対応、道徳について学び、「より良く生きる」とはどのようなことかを知ることができます。茶道では、作法を通して日本人が大切にしてきた文化、禅のこころ、茶のこころに触れ、日常生活の中に活かすことができます。華道では、日本の伝統的な文化の1つでもある華道の基本的な知識を学びます。

私の作品です。
私はこの授業で初めてお花を生けました。お花のバランスを見ながら視野を広く見て生けることが想像よりも難しかったです。

泡を作らないようにお抹茶を点てるのが難しかったです。
私は今までお抹茶を飲む機会がありませんでしたが、マナー講座を受講してお抹茶が好きになりました。
自宅でもお抹茶を点てて飲んでいます。
お抹茶味のお菓子や飲み物はいろいろありますが、一番お抹茶が好きです。

皆さんもぜひこの授業を体験してほしいと思います。