わたしは本屋さんを見て回るのが好きなのですが、特に、本の表紙を見るのが好きで、良いなと思う表紙をみると、絵画を選ぶように買ってしまいます。
今日は、表紙が素敵な本を二冊紹介します（今回のものは両方とも内容も素晴らしいです）。
一冊目は、去年本屋大賞第2位に選ばれた『水車小屋のネネ』(著者は津村記久子さん)。この本はここ一年ばかりいろいろな人におすすめしている大好きな本です。それだけでなく、イラストレーターの北澤平祐さんの描いた表紙がうっとりするほど可愛く、その色使いはいつ見ても幸せな気持ちにさせてくれます。北澤さんは、この本以外にもたくさんの表紙を描いており、どれもこれも可愛いので見つけるとつい手に取ってみてしまいます。

二冊目は、「読むことの風」(著者はアサノタカオさん)。子どもの頃、母や姉が本を夢中で読んでいるとき、ひとりだけ置いていかれてしまったような寂しい気持ちになった記憶があるのですが、その寂しさを説明しているような文章が載っており、えらく感動しました。
表紙は温かい桃色で、カラフルな渋い色のついたコップの絵が描かれています。この渋い色の組み合わせがなんとなくいいなと思い、しばらく表紙が見えるように本棚に飾っていました。どうやら二刷からは淡い緑色に変わったようですが……

表紙だけで本を買うことは失敗もありますが、失敗しても絵や写真を買ったことにしてしまえばあまり落ち込まないのでおすすめです。次に読む本がなかなか決まらない方はたまには表紙で選んでみると今まで知らなかった作家との出会いがありますので、ぜひ試してみてくださいね。

国語科　穂谷野

早いもので、高1英語クラスの生徒たちがニュージーランドへ出発してから6週間が経ちました。現地の生活にも慣れて、日々の新しい体験を楽しんでいるようです。留学生活も残り一か月となりました。一日一日を大切に、残りの日々を過ごしてほしいと願っています。留学中の生徒たちのレポートを一部紹介します。

ホストペアレンツはとても優しいです。シスターたちも優しく、バスの乗り方を教えてく れました。ただ、三人ともとてもシャイなので、もっといろいろと話してみたいなと思っています。週末はいちご狩りや動物園に連れて行ってもらい、シスターが私の写真を撮ってくれたりして、楽しく過ごしました。食事は洋食が多いですが、とても美味しいです。お弁当はサンドウィッチを作ったり、前日の残り物を詰めたりして持って行っています。

学校生活には まだ十分に慣れていない部分が多く、特に教室移動の際や授業中には先生やクラスメートに助けていただくことがよくあります。そのたびに、周囲の温かいサポートに支えられていることを実感し、とてもありがたく感じています。また、先生方は皆さん親しみやすく、授業も工夫されていて楽しいと感じることが多いです。安心して学ぶことができています。まだ新しい環境に適応している途中ですが、これからの日々を通して少しずつ学校生活に慣れ、より充実した時間を過ごせるようになりたいと思っています。

ホストペアレンツはとてもやさしく生活にも慣れてきました。毎週土曜日が掃除をする日と決まっているので、私も自分の部屋の掃除をしています。先日は博物館や山の上に景色を見に連れて行ってもらいました。博物館では、ニュージーランドの文化に触れることができました。博物館の展示物は興味深く、また山の上からの景色はとてもきれいでした。日本食にも興味がある方々なので、今度おにぎりを作ってみる予定です。初めてのホームステイですが、今のところ順調に過ごしています。なるべくファミリーと一緒に過ごしたいので、日本にいるときに比べて、一人で部屋にいる時間が減りました。 次はオークランド市内に観光に行きたいと思っています。

学校へはバスと徒歩で通学しています。学校の制服を買ったので、それを着て登校しています。選択授業は最初美術を選びましたが、後で ECE（幼児教育）に変更しました。フォトグラフィの先生は早口ですが、面白いので好きな授業です。部活は、アーチェリーかバドミントン部に入りたいと思っています。お昼を食べたり、クラス移動を一緒にする友人ができました。先週、他の留学生たちと一緒にビーチに行くイベントがありました。とても楽しかったです。英語の面では、スピーキングとリスニングを伸ばして、たくさん友人を作りたいです。

2025年度【中学校】スケジュール

説明会、オープンキャンパス、体験型イベント【予約制】

学校見学会【予約制】

2025年度 公開行事

1. ※ 日程・内容は変更となる場合があります。本ページにて最新の情報をご確認ください。

各クラスで6つの企業に分かれ、それぞれのグループに与えられた指令を考えます。
その指令を7～8分でプレゼンテーションする為に2～3分の動画を事前に撮影しました。

江崎グリコを選んだグループには、
「江崎グリコの商品を使った中高生の健康をサポートする“食育プログラム”を企画すること！」

KDDIを選んだグループには、
「全国の中高生が一丸となって実現する“地球環境貢献イベント”を企画・提案すること！」

シチズン時計を選んだグループには、
「中高生だからこそ見える『時間』の価値を映し出したPRムービーを企画・提案すること！」

明治ホールディングスを選んだグループには、
「学校生活の健康課題を発見し、明治の力を使ったスクールライフ向上企画を提案すること！」

森永乳業を選んだグループには、
「受験生が毎日摂りたくなる“ビフィズス菌”商品の販促キャンペーンを提案すること！」

ローソンを選んだグループには、
「自分たちの学校とローソンによる“マチの幸せが倍増する社会貢献活動”を提案すること！」

という指令が与えられています。
優秀なグループは、TWICE AWARD の大会にエントリーされるので、皆それに向けて頑張っています。

以下生徒の感想を紹介します。

3月5日（水）記念講堂にて令和6年度 駒沢学園女子高等学校卒業式が執り行われました。

あいにくの雨模様となりましたが、その静かな雰囲気が卒業生の新たな門出を一層印象深いものにしてくれました。
式典では、代表生徒に卒業証書が授与されました。厳かな空気の中、これまでの学びへの感謝と希望を込めた力強い姿で証書を受け取っていました。
式典後、卒業生は最後の学び舎となる教室へ戻り、担任から一人ひとり卒業証書を手渡されました。先生からの言葉に卒業の実感が湧くひとときとなりました。
冷たい雨に包まれた一日でしたが、卒業生は笑顔でそれぞれの未来に向けて新たな旅立ちを迎えました。
卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。これからの人生が素晴らしいものになることを心から願っています。

学事報告

生徒呼名①

生徒呼名②

表彰

校長式辞

在校生送辞

卒業生答辞

卒業生集合写真

3月23日（日）、稲城市立iプラザホールにて本学吹奏楽部 第33回定期演奏会を開催いたします。
皆さまのご来場を心よりお待ちしております。
※当日、ホール内での写真撮影や録音、録画はご遠慮ください。

この度、本校の高校３年生が第22回高校生ふくし文化賞エッセイコンテスト第3分野「わたしがふくしを感じたとき―ひと・まち・暮らしのなかで―」の優秀賞に入選しました。
この作品は、選択科目「小論文講座」の課題として作成、提出したものです。
以下、受賞した生徒の言葉を紹介します。

本校では「命の大切さ、周囲への感謝や思いやりの心」について、仏教の授業や日々の行事、日常生活を通して伝えています。人はひとりで生きていくことはできません。互いに支え合い、補い合いながら生きています。この春、本校を卒業していく生徒の心のなかに、その教えが根付いていることに喜びを感じます。卒業後も、多くの人を支え、また支えられる人になって欲しいと思います。

生徒作品はこちら

2月15日（土）に駒沢学園記念講堂にて合唱祭を行いました。
2学期から各クラスで準備を進め、クラスの仲間と協力しながら練習を重ねてきました。当日は会場に女声合唱ならではの透明感のある美しい響きが広がりました。
「賞はつくけれども、それよりもクラスの仲間と音楽を楽しめたことを大切にしてください。」と審査員の先生からの言葉があったように楽しんで歌っている人が多かったことが印象的でした。

また今年は2つのサプライズがありました。
1つ目は教員＆高3有志による合唱です。生徒会からの提案で立ち上がったこの企画は先生たちと高3で進められ、通勤通学の時間に練習をしたり、生徒が帰った夜遅くに音楽室に集まってパート練習をしました。大人になると思い切り歌を歌う機会は減ってしまいますが、生徒会のステキな企画に先生たちも一生懸命練習して本番に臨みました。

2つ目は審査員のソプラノ歌手 塚本正美先生による歌の披露です。こちらも打ち合わせの際に“ 生徒に生でプロの歌声を ”という願いを快く引き受けていただき実現しました。
曲はジャンニ・スキッキより“ 私のお父さん ”、ラ・ボエームより“ 私が町を歩けば（ムゼッタのワルツ）”です。どちらもソプラノ魅力たっぷりのアリアで、圧巻の歌声に会場の全員が魅了されてしまいました。伴奏は本校講師の加瀬智子先生でした。お二人の先生方本当にどうもありがとうございました。

合唱祭実行委員挨拶

中学はコメント賞もあります

中学合唱

高校合唱

ソプラノ歌手塚本正美先生による歌の披露

サプライズ合唱　教員＆高3有志

高校2年生のライフデザインの授業では、SDGsについて学びました。SDGs17の目標を確認し，心に残るメッセージをメモ「現状」をまとめました。その後未来年表から、10～20年後に起こりうる出来事について、クラスで話し合いました。物価が上がっても給料は上がらない日本のこれからをより良い方向に変えようと皆で誓い合いました。この生徒たちなら未来の日本を任せても大丈夫と確信しました。

がんばれ！ みんな！

SDGsから社会と自分を考えます。

近未来の日本に思い巡らせ、何が問題かを考えています。

未来年表を見て、意見を述べ合っています①

未来年表を見て、意見を述べ合っています②