駒沢学園女子中学校・駒沢学園女子高等学校 中学学校説明会・授業体験会（komajoゼミ）
6月26日（土）13：30～15：30
本学が大切にしている仏教を基盤とした人間教育の実践や、学力を定着させ高めるための教育内容、6年間の進路学習や本校中学出身者の進路状況についてご説明いたします。
また、その後は 授業体験会を行います！
① 英語：Let’s talk in English !
② 社会：駒沢学園のSDGsを見つけよう！
ご希望により、校内見学・個別の相談もできます。
まだ空きがございますので、お早めにお申し込みください。
詳しい内容は、↓↓ をクリックしてください。
6月26日（土）中学校学校説明会・授業体験会の予約はこちらから
高校学校説明会
6月26日（土）開催予定の高等学校説明会ですが、座席が満員に達してしまいご迷惑おかけしております。
YouTubeでライブ配信をすることにいたしました。以下の画像をクリックするとYouTubeチャンネルが開きます。
スライド画面と音声のみの配信になりますが、ぜひご視聴いただけたら幸いです。
【校長ブログ】
教室での開会式。画面越しで見る、カラー長3名による選手宣誓は、とてもかっこよかったです。
声を出して応援してはいけないルール。青空に囲まれた緑のグランドに、桃色、黄色、水色のスティックバルーンが、華やかな音で体育祭を演出し、例年と違った盛り上がりを見せていました。
駒女が誇る全校生徒応援合戦。昨年中止になった全ての行事の悔しさを、この体育祭に思い切りぶつけて臨んだのでしょう。高校3年生の気合の入れ方は半端ではありませんでしたね。
成績発表で、歓喜にわき飛び上がる生徒や、しみじみと達成感をかみしめ涙をにじませている生徒も。校長の私は、その姿を見て、目頭が熱くなってしまいました。
思い切って体育祭を開催する決断をして、良かった……。
コロナ禍の中、大変な準備をして臨んでくれた先生方にも、心より感謝いたします。
6月8日（火）に新都市ホールで開催を予定していた「東京・神奈川 私立女子中学に触れる会 shishokukai 2021」は、東京都の緊急事態宣言及び神奈川県のまん延防止等重点措置適用の延長により、「開催中止」が決定いたしました。
そこで、本校では6月8日（火）9:00～13:00までZoomにてオンラインで個別対応をいたします。
9:00～ 9:30～ 10:00～ 10:30～ 11:00～ 11:30～ 12:00～ 12:30～
以上の時間枠で個別対応をお受けいたします。
お申込み：6月7日（月）13:00までに以下までご連絡ください。氏名とご希望の時間帯をご記載ください。
お申し込みメールアドレス：nyushikoho@komajo.ac.jp
中学受験の方へ
6月26日（土） 4・5・6年生対象中学説明会・授業体験会
13時30分～15時30分
本学が大切にしている仏教を基盤とした人間教育の実践や、学力を定着させ高めるための教育内容、
6年間の進路学習や本校中学出身者の進路状況についてご説明いたします。
またその後は
① 英語：Let’s talk in English !
② 社会：駒沢学園のSDGsを見つけよう！ の授業を行います。
ご希望により、校内見学・個別の相談もできます。
予約はこちらから
高校受験の方へ
6/26（土）高校学校説明会
13時30分~15時30分
今年度最初の説明会を実施いたします。
学校の教育方針を始め、本校での学習プログラム、進路について、2022年度入試などの説明を行います。
また、生徒たちからの体育祭報告も予定しています。
全体の説明会後には、施設の見学を行います。
見学の後は個別の相談もできますので、お気軽にご質問をお寄せください。
予約はこちらから
何事も楽しむって大切なことですよね。もちろん“学び”もそうです。
English in Actionでは、楽しみながら英語を学ぶために、はじめにみんなで洋画・洋楽を鑑賞して、そこから使える英語表現を一緒に学んでいきます。
普段は日本語訳で見ている洋画も、オリジナルで見てみると意外な発見がたくさん。
みんな興味津々です！
日本語版との違いに驚きながらも集中して映画を楽しむ生徒たち
5月29日（土）
中学学校説明会・授業体験会（Komajoゼミ）が行われます。
感染対策を万全に行い皆さまをお迎えいたします。
ぜひお待ちしております。
お申込みはこちらから
https://www.komajo.ac.jp/jsh/junior/schedule_jh/schedule_jh_210529.html
Komajo Questとはどんなことをするでしょう。
探究型授業の授業について詳しくはこちらへ ★探究型授業★
もしクラスの班みんなが砂漠で遭難したらどう行動したらよいでしょう？
ここでは、自分の考えが班のみんなと異なる時、自分の考えをどのように伝えたらよいのか、
班の意見にどのように反映させていかれるかなど、話し合いをしながらその難しさを学びました。
高校2年生
論文のテーマ決めを引き続き行い、グループごとに話し合いが行われました。
さまざまな意見やアイデアを出し合っており、今後の活動が楽しみです。
高校3年生
初めに駒沢女子大学の先生のCM製作に関する楽しい講義や参考作品を視聴しました。
その後、各グループに分かれ「駒女CM製作会議」が行われました。
大学の先生から投げかけられた、「みんなの当たり前は世間の人には当たり前ではないかもしれないよ。」をヒントに、
喧々諤々多いに色々なアイデアが飛び交い、活気ある授業になりました。
中学3年生の理科は、「生物のふえ方と成長」から学んでいきます。今回はタマネギの種子から発芽した根を用いて、分裂中の細胞を顕微鏡で観察しました。中学1年生の頃は「先生、ピントがうまく合いません……。」と言っていた生徒たちも、中学3年生になると高倍率でも上手にピント合わせが出来るようになり、染色体もしっかり観察できました！
マインドマップって？ 紙の中心に主題を書いて、そこから放射線状に線と字を描いていく手法のマップです。
自分についてのマインドマップを作成し、これを元にして自己紹介をしました。
1年間かけて、自分の好きなものについて探究をし、論文形式でまとめてもらうプロジェクトが始まりました。自らが課題を設定し、知識を深化させていくという、一見かなり難易度の高い学習ですが、しっかりと自分のものにしていきたいですね。
さて、今回はテーマ設定の一番要となる、自分が何に興味があるのかを探るワークを行いました。悩みながらも、各々が自分と向き合って決めていました。次回もテーマを突き詰めていく作業を行いますので、頑張りましょう！
駒沢女子大学の先生にもご協力をいただきながら、各班ごとに本校のCMづくりを始めました。
だれよりも本校を熟知している高校3年生が、母校を誇りに、思い出に残る作品を完成させてくれることを楽しみにしています。
第61回東京都高等学校テニス選手権大会（インターハイ予選）個人の部が始まりました。
本校からは、シングルス4名 ダブルス5組がエントリーしています。
4月18日（日）に、シングルスが各会場にて行われました。
本校も会場として、1・2回戦が行われました。
Komajoの選手の結果は……
4選手のうち、3選手が3回戦に進み、初日を突破しました！
1名惜しくも2回戦で敗退してしまいましたが、コロナ禍で練習が満足にできなかったことを考えると、限られた時間の中で結果を出せたと思います。
トーナメントということを考えると、たった一つ勝つという難しさを改めて実感しました。
3回戦では上位1/4になるということ。厳しい戦いになっていきますが、引き続き練習を重ね頑張っていきたいと思います。
25日（日）にはダブルスが、29日（木・祝）にはシングルスの2日目が行われます。
無観客の大会ではありますが、皆さまの応援よろしくお願い致します。
日々の様子も更新しています！こちらも併せてご覧ください。
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