2月5日（水）、1年生の国語の授業では、ニュースをつくり、読むという活動をしました。原稿・映像・キャスター・コメンテーターなどの担当に分かれ、お互いに協力しながら「伝える側の意図通りに受け取ってもらうためには、どう工夫すればよいか」を考えました。メディア・リテラシーの重要性が様々なところで言われていますが、情報を「発信する」「つくる」立場に立つことで、生徒たちの中にも自然と気づくところがあったようです。（国語科担当者談）

2012年度大学合格実績を公開しました。

2013年度イベントスケジュールを公開しました。