6年生の物理の授業で、振り子の運動に関する実験を行いました。一昔前には、振り子の振動周期の特性を使って時間を示していましたが、これら振り子の周期は何に依存するのか、その特性を実験で調べることを目的としました。2～3人のグループの中で協力し合い、先を見通して実験することができました。周期の平均や実際の公式に当てはめての計算、グラフ化など多くの過程がありましたが、粘り強く取り組み、振り子の運動の特性を理解することができました。（理科科担当者談）