9月6日（火）より、2学期最初の言語力ウィークが始まりました。今月は「話す」トレーニングです。3日目の今日、高校生は「『蒸散はどこで行われるか』という理科の実験結果の解説を考え、相手に情報を的確かつわかりやすく伝える」練習をしました。理系の内容だったので、情報分析をするのが難しかったようですが、これもトレーニングです。様々な分野への関心を高めながら、このトレーニングを日々の言語活動にも活かしてほしいと思います。（言語力プロジェクト担当者談）

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