12月8日(月)から期末考査が始まります。
各教科の出題範囲や考査の時間割は早めに周知され、生徒たちは再び学習モードに入っています。各学年での放課後学習会、教科担当を捕まえて？職員室前の学習机で受ける個別レッスン、教室・学習道場・図書館での自主学習、考査前のいつもの風景が校内のあちこちで、放課後遅くまで見られます。

高3生にとってはこの時期は特別な意味を持ちます。いつもの教室で、慣れ親しんだ教科担当から受ける最後の授業が続きます。考査の範囲を終えるために課題をこなしていく授業もあれば、教科担当から生徒へのメッセージを伝えて授業の幕を下ろす場合もあります。今後、冬期講習や1月授業(前半は共通テスト対策・後半は個別入試対策)はありますが、一つの節目であることはまちがいありません。
中1から高2までの各学年も真剣さは同じです。苦手な部分の克服を目指す生徒、既に高いレベルの学力を有しながら、さらなる向上を目指す生徒、それぞれの立ち位置は違っても、学習に真摯に取り組み、進路を切り開いていくという姿勢は明法がとても大切にしているものです。

授業は考査だけを視野に入れたものではありません。演習課題に取り組み、グループワークを行い、調査や発表につなげ、幅広く生徒の成長につながるように工夫されています。その上で得点力を向上させる受験対策も十分にこなす、教科担当の腕の見せ所です。明法は中高一貫校なので、大学受験に向けた高校生の授業を行っている教員が、同時に中学生の授業も担当します。これは中学生に大きなメリットをもたらします。また高1レベルで苦戦している生徒に「中学で学んだここを復習してごらん」と具体的なアドバイスをすることもできます。これは高校生にとってとても有益なものとなります。頑張る生徒に負けないように、教員たちもラストスパートをかけていきます。

11月22日（土）、夏期に何度も合同スイム練習を行っている府中高校水泳部の皆さんを本校にお招きし、合同トレーニングを実施しました。
ウォーターバッグ、メディシンボール、バトルロープなどを使用した陸上トレーニングを中心に、互いに刺激し合いながら非常に内容の濃い練習となりました。府中高校水泳部の皆さんとは、学校の垣根を越えて切磋琢磨できる関係を築かせていただいており、今回も充実した時間を共有することができました。改めて感謝申し上げます。
11月24日（月）には、明法水泳部の恒例行事となった“地域清掃活動”と、チームビルディングを目的とした“スポーツ大会”を実施しました。清掃活動は早朝から開始し、学校周辺の歩道・公園・バス通りなどを分担してゴミ拾いを行いました。普段お世話になっている地域を自分たちの手で綺麗にすることで、環境への意識だけでなく、部員同士の連帯感も自然と深まりました。その後のスポーツ大会では、種目ごとにチーム対抗戦を実施。水泳とは違う動きや戦術が求められ、笑顔や声援が絶えない、活気あふれる時間となりました。競技を通してコミュニケーションが活発になり、部全体のまとまりが一段と強くなったと感じています。
今後も部活動を通して、技術の向上はもちろん、人としての成長も大切にしながら、部員・顧問が一体となって日々の活動に一生懸命取り組んでまいります。

受験生のみなさんへ
練習体験やご相談は随時受け付けております。ご希望の方は、水泳部顧問の橋浦、佐藤までご連絡ください。

11月19日(水)・20日(木)の一泊二日で中１が探究旅行へ行ってきました。主な行程は以下の通りです。

19日(水)
高尾駅→日産工機株式会社→昼食(鎌倉観光館・味亭)→高徳院(鎌倉大仏)→鎌倉散策→夕食(中華街・四五六菜館)→横浜平和プラザホテル

20日(木)
ホテル・朝食(バイキング)→カップヌードルミュージアム(チキンラーメン作り体験)→昼食(イタリアンダイニング　カリーナ)→三菱みなとみらい技術館→高尾駅

実に盛りだくさん！工場見学にチキンラーメン作り。大仏様お参りに班別散策。食事はしらす丼セットに中華にバイキングにイタリアン！豪華三昧！毎回お腹いっぱいでした。
当たり前ですが探究旅行は単なる観光ではありません。旅行前には事前学習。帰宅翌日には総まとめの発表会。それらにもしっかり取り組んでいました。
今年の中１は中学共学１期生。少々不安もありましたが、全くの杞憂に終わりました。最後まで元気で笑顔！みんなにとって素晴らしい体験＆思い出となってくれたら幸いです。

11月25日(火)5.6限に芸術鑑賞教室を行いました。本格的な照明や音響設備を備え、1000人以上を収容できる明法の講堂に劇団銅鑼の方々がおいでになり、「『真っ赤なお鼻』の放課後」を上演してくれました。

午前中から講堂内では舞台の設営が始まりました。お昼休みの生徒たちはワクワク、ソワソワして、期待感がふくらみます。
事前に教室に掲示された資料の「企画にあたって」の中に、「子どもの笑顔をテーマにした作品を創りたい」「病院を訪れ病気の人たちを笑顔にしている活動」「ヤングケアラーの問題も取り上げたい」という表現があります。私たちみんなで考えていかなければならない重い内容を含んでいます。けれども展開される舞台はそれだけではありません。時に笑い声が起き、時に胸が切なくなる、そんな時間を過ごすことができました。ストーリーを練り、稽古を積んだプロの技がそこにありました。そして劇が終わってから改めて自分の心をのぞいてみると、きっと新しい視点が生まれていたことと思います。

ここに紹介する写真は劇団の方に撮影の許可を頂いたものです。上演中のすばらしい場面はヒ・ミ・ツです。開演前と終演時には劇団の方が生徒席を回ってくれました。本当にすてきな体験を共有できたと思います。

年に一度のこの芸術鑑賞教室は、新しい楽しみと出会うとてもよい機会です。明法では演劇・古典芸能・音楽の三つをローテーションして生徒諸君に体験してもらっています。今後、個人で芸術に触れる場に足を運んでくれると、人生がより豊かなものになると思います。

2022年度から全国の高等学校で必履修科目になった「地理総合」は、それまでの「地理Ａ」の科目に比して、次の３点が強化されています。
①国際化の進展に対応する、国際地誌学習。
②コンピュータや人工知能の高度化に対応するＧＩＳ（地理情報システム）学習。
③未曾有の大災害に対応する防災学習。
今年2025年度は、地理総合が必修化されてから、４年目を迎えます。
その内、国際化の進展に対応する「国際地誌学習」は、教科横断的な学習を伴うことから、様々な学校において、多角的なアプローチを行っていると思われます（東京私立中高協会調査）。
本校では、地理総合が全国の高等学校で必修化される以前から、新宿にある日本語専門学校の方々と交流を持ち、地理の授業で様々な取り組みを行ってきました。その一つが、クラスの生徒をグループ分けして、調べ学習の発表会に留学生の方をお呼びするという取り組みを行ってきました。
当日は、中国、インドネシア、カザフスタン、ドイツ、アルゼンチン、オーストラリアの６カ国から留学生の方が来校されました。
先ずは各班３分間のプレゼンテーションを行い、その後には留学生の方と、本校生徒との交流会を行いました。サッカー好きな生徒ｊは、率先してドイツやアルゼンチンを選択した人もいました。
アルゼンチンの留学生の方からは、「３年前に（サッカーの）ワールドカップで優勝した瞬間に、（首都）ブエノスアイレスの（世界中に中継されていた）オベリスクの場所にいました」という話があって、サッカー部の生徒たちは興奮気味に聞いていました。
このように、「本物に触れる」体験型学習は、新たな興味・関心を持つきっかけとなります。

11月15日(土)に東村山カップの第３戦(vs練馬高校)が行われました。

ここまで連勝スタートの明法と、日程消化の関係でここまで４試合を行っている練馬高校の、全勝同士の対戦となりました。

初回にこれまで練習してきた得点パターンを活かして先制したものの、中盤に同点に追いつかれ、試合終盤には３つの押し出し四球でリードを許します。攻撃も２回以降、相手投手を捉えきれず１－４の敗戦となりました。

対戦チーム、審判団、応援していただいた保護者の皆様ありがとうございました。次の試合も応援よろしくお願いします。

翌日の11月16日(日)は、神宮球場で行われている「明治神宮野球大会」の見学に行きました。レベルの高い高校生、大学生の試合だけでなく、試合前の練習を見て大きな刺激になりました。秋の残りのシーズンや、春・夏に向けた向上への指針としたいと思います。

［東村山カップの予定］
11月23日（日） 9:00プレーボール vs府中西　＠明法Ｇ
11月24日（祝）10:00プレーボール vs東村山西　＠東村山西
11月30日（日）10:00プレーボール vs明治学院東村山　＠明法Ｇ

11月19日(水)と20日(木)に、中学1年生は探究旅行として鎌倉と横浜を訪れます。
鎌倉では鶴岡八幡宮や高徳院(鎌倉大仏)を中心に、いにしえの文化に触れます。宿泊地の横浜では中華街のおいしい料理が待っています。自動車工場やカップヌードルミュージアムで先端技術の見学もします。「探究」とは「物事の本質を研究し、見きわめる」ことです。日本の文化や伝統を感じ、産業や工業についての理解を深めるよい機会です。21日(金)は事後学習と発表会が行われます。しっかりと学んでくださいね。
同時に移動のバス車中で、宿泊するホテルで、そして班行動で、仲間と過ごす時間を思う存分楽しんでください。楽しむこと、思い出を作ることは学校行事の大きな目的でもあるのですから。

明法のキャンパスではいつも通りの時間が流れています。教室・講義室・理科棟・グラウンドなどのさまざまな場所で展開される授業、昼休みににぎわう食堂や前庭、落ち着いた雰囲気の図書館、緊張感のある学習道場、澄んだ空気の向こうに広がる奥多摩の山々、明法生にとっては当たり前のものですが、この環境は実はかなり恵まれたものだと思います。

理科の方から「明法の樹木たち〈校地内における毎木調査から〉」という資料をお借りしました。本校の理科教員が明法のすべての樹木を調べたものです。木の種類、生えている位置、高さや太さが記された資料を見ると、その調査の熱量に圧倒されます。

11月12日(水)から15日(土)までが2学期の保護者面談期間です。年間計画表に記載されている行事で、事前に保護者の方に来校可能な日付と時間をお伺いし、担任が全保護者の方とお会いします。(ご都合がつかない方に関しては改めて相談をさせていただきます)

2学期中間考査後に各教科担当と担任団との情報交換の会議があります。その前後に担任は生徒との個人面談を行います。学習、進路、学校生活、人間関係、課外活動、個々の生徒ごとにポイントとなる話題は異なります。これらの機会を通して担任は生徒の状況をより深く把握し、保護者の方との面談の内容を検討します。限られた時間を有効に使えるように、保護者の方からのお話もしっかりと聞くことができるように、十分な準備をして面談を迎えます。

面談時にはいくつかのプリントをお渡しします。成績に関するもの、学年通信、各種のお知らせ、普段は生徒を通してご家庭にお届けしているものもありますが、時々「初めて見ました」という言葉を聞きます。配付物はしっかりと親御さんに届けること、生徒諸君に改めてお願いしたいことですね。
面談の話題は生徒ごとに異なります。なごやかに笑顔で進むケースもあれば、保護者の方と担任とで悩みを共有することもあります。生徒の家庭での顔と学校での顔の違いにお互いが驚くこともあります。