去る9月26日(木)に、中学1年生の地理の授業と高校1年生の地理Ａの科目において、都内の日本語学校からお呼びした、6カ国からの6名の留学生の方との交流授業が行われました。この授業を迎えるまで、生徒たちは様々な調べ学習を行ってきました。
まず二学期の当初に、クラスのメンバーを6班に分け、チームを編成します。各班別のチームは、中国班、台湾班、マレーシア班、ベトナム班、英国班、ブラジル班とします。
これらの6カ国からの留学生の方を迎えるために、中学1年生の生徒たちに対して、自分が逆の立場であったらどのような気持ちになるのかを考えさせます。もし、自分が高校や大学を卒業して、他の国に留学した時に、その国の中学生が自分にしてくれたら嬉しい事は何でしょうか。
それはモノやお金をもらうことではないと感じさせます。日本語で挨拶されることとか、自国の地図を描いてくれることが、留学生の方には嬉しい思い出となって残るはずです。
そのためには、模造紙にしっかりと白地図を作り、何らかの主題図を作成し、プレゼンに備えます。本校は今年4月から、高校1年生がChromebookを全員保有していますが、中学1年生においては、Googleのアカウントを全員が保有しています。
中学1年生が全員Googleのアカウントを保有していることのメリットは、自宅でのパソコンから学校で製作途中のプレゼンソフトの編集作業が可能なことです。本校のように様々な地域から通学する生徒がいる私学は、通学上の問題点があります。
そのデメリットを克服する手段としても、全員がGoogleのアカウントを持っていることには強みがあります。
全員が3分間の発表に関わり、クラスの級友たちのみならず、外国から日本に来た留学生の方々の前にも立つのです。
このようなことはプレゼンテーション能力の向上だけではなく、多文化理解やコミュニケーション能力の向上にも関わっていきます。
なお、今回プレゼンで使用した主題図は、来る10月5日・10月6日両日行われる「第56回明法祭（学園祭）」において掲示・展示いたします。お時間がございましたら、是非明法祭にお越し下さり、生徒たちの努力の結晶を御覧ください（入退場自由）。

2019年9月24日(火)、都内の日本語学校から6カ国の留学生の方をお招きし、本校の高校1年生の生徒と交流形式の授業を行いました。これは例年、本校の地歴科地理Ａの授業内で行っているものです。
各クラス6班に分かれた調べ学習の内容を、実際に留学生の方々に見てもらうことで、より実践的な世界地誌の学習にに活かす狙いがあります。
今年度は中国、台湾、マレーシア、ベトナム、イギリス、ブラジルの6カ国からの留学生を授業内にお招きしました。
この日発表する生徒達は当日まで、様々な努力を重ねてきました。
まず夏期の長期休暇中の課題としては、二宮書店の『データブック･オブ･ザ･ワールド2019』で基礎データをレポート形式で箇条書きにし、二学期の本格的な調査に備えます。
9月になって本格的な調査が出来るようになったら、本校の高校1年生が全員所有している「chromebook（クロームブック）」を最大限に利用する機会です。
マイクロソフトのEXCELに相当する「スプレッド･シート」で簡単な円グラフ等を作成し、同じくPowerPointに相当する「スライド」に貼り付けてプレゼンテーションを行えるようにします。
6カ国の調べ学習を分担している各クラスの各班は、班の代表者にスライドを作ってもらい、画面右上の「共有」ボタンを押すと、級友のメールアドレスを入力するだけで、一つのスライドを班員全員が共同編集できるようになるのです。
発表のルールは各班３分。
この時間では物足りないと言えるほど、深い学びの姿勢が見いだすことが出来たのです。
更にここで終わらないのが主体的で深い学びです。
各班が一通り発表を終えた後、各国から来た留学生に、調査内容と現状との乖離を指摘してもらうのです。
例えば2017年度のベトナムの最大の輸入貿易相手国は中国で、2位は日本でした。
しかし、最近の情勢では韓国企業がベトナムに多く進出しており、2位の座は韓国になっているという指摘がなされました。なぜなら、携帯電話製造会社の工場進出、あるいはテレビ番組やＫポップといったコンテンツを含めた情報マーケティングでは、日本は韓国に先行をゆるしているというものです。
そして、昼休みには留学生と生徒達は一緒に昼食を食堂で食べ、放課後には部活動を行っている様子も見学してもらいました。本校では、高校1年生の後半から、「明法論文」という実践的で主体的な調査を要求される課題を50数余年続けてきました。この授業形式は、今後の明法論文の執筆、そして多面的な評価をする大学入試にあわせたものにもつながります。

中高入試要項をＨＰにアップロードしました

2020年度（令和２年度）入試の入試要項をアップロードしました。
今年度より、入試要項は公式サイトからダウンロードいただく形になりました。
また、出願もすべてインターネット出願（miraicompass）となります（提出書類は郵送または窓口）。

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　本日９月２１日（土）、第５６回体育祭が行われました。
予報では雨が心配されましたが、幸いにも雨に降られず、比較的涼しい中での体育祭実施となりました。
今回の体育祭は、高校共学初の体育祭ということもあり、競技・演目やルールなどを実行委員が中心となって工夫して行いました。
共学になったことで男女混合のリレーが行われたり、新たな企画「借り人競争」があったりする一方で、男子校の雰囲気を継承した騎馬戦や棒倒しは迫力がありました。また、中学生の大玉はこびは単純に見えて意外に難しい競技。どの競技・演目も観客の皆さんに楽しんでいただけるものでした。
特に高校３年生が棒倒しの際に行った「ハカ」（ラグビー・ニュージーランド代表が国際試合の前に踊ることで有名なマオリ族の民族舞踊）は盛り上がりました。
毎年恒例の趣向を凝らした高校生各クラスのＴシャツも楽しめるものでした。
生徒も、教員も、保護者の皆さんもみんなが楽しめた素晴しい体育祭でした。
お越しいただいた皆様に感謝申し上げます。

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