本校では、学期に1回、1年生から6年生まで、同じ方面から登校している子どもたちをグループにして「方面別集団下校」を行っています。

例えば、徒歩で登校するグループや渋谷方面（井の頭線を使登校）グループ、渋谷方面（明大前で京王線に乗り換え）グループ、吉祥寺経由中央線快速上りグループ、明星学園入口バス停コース、三鷹シティバスで三鷹駅コースなど、11のグループに分けています。

目的は、①学年をこえて同じ下校方面の児童同士で顔合わせをし、お互いを知る機会をつくる、②災害、不審者、事故等の発生時に、方面が同じ児童で助け合える関係性をつくる、②登下校のマナーを確認し、意識の向上をはかる、ということで実施しています。

今年度になって、最初の方面別集団下校なので、6年生が1年生をお迎えに行って、グループの教室に移動しました。グループでは、5，6年生のリーダーが出席を取り、所属している友達の顔と名前を一致させていきます。1，2年生は、顔は知っているけれど、名前までは知らなかったお姉さんやお兄さんの名前を知ることができてニコニコ！

リーダーが、登下校のマナーを伝えたり、困っていることなどを話し合ったりします。
「困ったときは、いつでも声を掛けてね！助けるよ！」という頼もしいリーダーの言葉に、1，2年生の子どもたちは、さらにニコニコになりました。

5、6年生をリーダーに、登下校中に助け合える子どもたちに成長してくれることと思います♪

（副校長　伊野）

今日は日曜参観日。
おうちの方と一緒に登校している子もいれば、「お父さんは後から来るんだ！」と言う子も。みんな、いつもとは違う表情で「おはよう！」と挨拶をしてくれました。

音楽や体育は、歌やマットをおうちの方々の前で発表していました。

1年生は、初めての日曜参観。
どちらのクラスも、総合で「紙クルクル」の授業を行いました。
担任が、紙を落とすと、紙がクルクル回って落ちていく様子に、「すご～い！」と歓声が上がりました。

4月から2ヶ月経ち、新しいお友達や新しい先生と創っている学びを、保護者の皆さまに観ていただくことができました。

（副校長　伊野）

ふらっと5年生の教室に足を向けると…。

「おっ！？」
壁に貼られた、算数の面積を求める壁新聞？
明星（みょうじょう）学園小学校と言えば、社会科の壁新聞！壁新聞と言えば社会科！「算数で壁新聞？」と思っていたら。

5年の担任が「授業が面白かった！子どもたちの力がすごい！」と大喜びで、本校の先生ブログに算数の学びのブログを投稿してくれました。もしよろしければ、ご覧ください♪
5年生　算数「面積」 | 明星学園小学校 – 明星学園

（副校長　伊野）

「これまでに習ったひらがな文字を読んでみよう！」
「の、め、あ、し、も…」

「あれ？五十音じゃない！」と思われた方が多いのではないでしょうか。
明星（みょうじょう）学園小学校では、ひらがな文字を学ぶとき、字形の似ている文字を２つくらいずつ学んでいきます。

今日は、「え」と「ん」でした。
最初は、字の形を見比べて、似ているところや違うところを探します。
「ななめの線が似ている！」とか「最後の所が似ている！」とか「ん、には点と短い線が無い！」など見つけたことを発表していきます。

次に、「え」のつく言葉を見つけよう！と投げかけると…。
「ようちえん！」「えほん！」「みょうじょうがくえん！」
「あれ？えとんが続いてる！」
「えん！まるいかたち！」「えじぷと！」「くえんさん！」「えび！」「えさ！」「えのき！」どんどん手が上がります。

「ん」のつく言葉は…、と担任が話をすると「んってね、言葉の先頭にはこないよ！」の声。「みょうじょうがくえん！」「らぱん！」…。沢山、言葉を見つけることができました。

その後、書き順と文字の形を確かめて、一文字一文字、文字の形を整えながら、ワークシートに練習しました。ワークシートには、絵があり、絵にあう「え」や「ん」のつく言葉を書いたりもしました。

子どもたちは書き終わったワークシートを見ながら、「こっちのえは上手くかけたけど、これはなんかちがう！」と自分で自分の書いた文字を見て、直したりしていました。

自分で自分のことを振り返って修正できる力、大事です！これからの一年生の学びが、ますます楽しみです。

（副校長　伊野）

 

 

4年生～6年生は、週1回、好きなことを楽しむクラブ活動の時間があります。
クラブ活動は任意なので、参加しなくてもＯＫ。

グラウンドでは、ハンドボールをしています。
体育館では、バドミントンしたり体操をしたり。

教室では、手芸をしたり、英語を学んだり、レゴをしたり、ボードゲームをしたり。
理科室では実験を楽しんだり、音楽室では、自分の好きな楽器を弾いたり。
調理室では、パンケーキを焼いたり。

 

なんと12のクラブが活動しています。

長期休みには、ものづくりやダンス、演劇同好会が活動しています。
日曜日には、剣道と和太鼓の同好会が活動し、好きなことを、とことん楽しんでいます！

（副校長　伊野）

 

「明日は台風が来るから大変！」「台風の中、学校に来れるかなぁ」と心配な1年生。
「いのっち、明日は休校になるの？警報級の雨って言ってたから休校かな？」と6年生。

1年生にとって、大雨や風の強い中、登校するのは、かなり大変です。
私自身が小学生のとき、大雨が降って側溝から雨水があふれ出し、道路が水浸しになって、長靴の中にまで泥水が入ってきたことを今でも覚えています。

1年生が下校する時刻になると、雲が厚くなって風が強くなり始めました。

帰りの会で、明日が休校になることを担任から聞いた1年生。
その後、方面別グループで集まっているときに…、
「明日、なんで学校お休みなの？」
「台風がくるからだよ」
「え～」
「雨がたくさん降って、風が強くなるからさぁ」
「そうか…」
少し、残念そうです。

学校が楽しみ！と思ってくれる明星っ子。嬉しい限りです♪

そんな1年生は、大事に育てているアサガオの鉢を、教室の中に避難させ下校。

先生方は、下駄箱の上履きを教室の中に入れて、大雨で濡れないように避難させました。
用務の方は、土嚢を準備してくださいました。

明日、大きな被害が出ないことを祈ります。

（副校長　伊野　）

「みて！め　がでてきたの！」
大喜びの1年生。

「いつ　め　がでてくるのかなぁ。」
「どんなふうに　でてくるのかなぁ。」
「どんな　め　がでてくるのかなぁ。」

ワクワクドキドキ。
それぞれの鉢から芽が出始めて…。
まだ芽が出ていない子も、水をやりながら「いつ芽が出るのかなぁ。」。

芽が出るタイミングは同じではないけれど、芽が出ることを待ち望んで大事に育てる子どもたち。子どもが育つということと似ているなぁと思いながら、様子を見守りました。

子どもたちの「みいつけた！」が楽しみです。

（副校長　伊野）

明星（みょうじょう）学園小学校は、年に数回、小学校の教員全員で授業を見合う会を行っています。

先日は、4年生の体育の跳び箱の授業を見合いました。
跳び箱というと、「開脚跳びが何段跳べるか」を競った思い出がある方が多いのではないでしょうか。

明星学園小学校の4年生の跳び箱の授業は、「横跳びこし」、「台上前転」からの「首はねとび」に挑戦します。

先日は、「首はねとび」を課題にして、「はねるために、足の振りはどうなっているか」をグループで探りました。

グループで跳び箱やマットを準備！

跳び箱を跳ぶ前に「ねこちゃん体操」の「アンテナさん」等、準備体操！

友達の演技を見ながら、足の振出しのタイミングを、時計の針に例えて、検討する子どもたち。

「首はねとび」ができる、ということは、自分の身体がどうなっているかを説明できること。そして、自分だけでなく、みんなができるようになるために、技術を分かち伝える言葉をグループで探っている子どもたち。学び合う子どもたちの姿に、成長を見ることができました。

段数を競う開脚跳びではなく、跳ねる気持ちよさを味わい、空間をダイナミックに表現する「首はねとび」。完成が楽しみです♪

（副校長　伊野）

先日開催させていただいた、5月24日（日）の学校説明会にお越しいただきありがとうございました。

6月18日（木）には、授業を参観していただく「参観説明会」を開催いたします。

「子どもが子どもらしくいられる学校」
そのリアルを見に来ていただければ幸いです。

申込は、5月24日から6月16日です。

↓クリックして、お申込みいただければ有難いです。
参観説明会 | 明星学園小学校 – 明星学園

（副校長　伊野）

「ちょっきんぱで　かざろう！」
さて、何の授業だと思いますか？

そうです！　　美術です♪
1年生の本日の美術の授業のテーマです。

折り紙を使って、折って、切って、ひらいて、つなげて、教室の飾りを作ろうという活動です。

1年生の子どもたちの小さな手や指が巧みに使われ、作品を生み出していきます。

一人一人、違う模様ができあがり、一つだけで見るとひとりの作品。クラスの子どもたちの分を飾ることによって、響きあった作品になります。

子どもたちはアーティスト。
友達同士、刺激し合って、どのような作品を生み出すか。
楽しみです！

（副校長　伊野）