12月20日（土）-22日（日）に群馬県立尾瀬高校が東京にお越しくださり、東京スタディツアーと本校で開催された超文化祭に合同出展をしました。
尾瀬高校とは今年の6月にスタディツアーとして新渡戸生7名が3泊4日で尾瀬高校を訪れ、尾瀬エリアの自然環境などを学びました。
新渡戸文化中学・高等学校 12月20日（土）-22日（日）に群馬県立尾瀬高校が東京にお越しくださり、東京スタディツアーと本校で開催された超文化祭に合同出展をしました。
尾瀬高校とは今年の6月にスタディツアーとして新渡戸生7名が3泊4日で尾瀬高校を訪れ、尾瀬エリアの自然環境などを学びました。
12月14日(日)、実験教室ラボは今年4回目となる渋谷区の「子ども科学センター・ハチラボ」にお伺いして、実験教室を開催いたしました。
ハチラボは期間限定の魅力的なイベントがいつも行われています。
今は「日本の宇宙科学の歴史と野辺山天文台展」と題して宇宙や天文台について丁寧に紹介していました。
今回は後期から活動に加わった中学生4名が、初めて外部活動を行う日でもありました。
高校探究進学コースでは11/9（日）-11/15（土）の期間の中で、全国19箇所でスタディツアーを実施しました。各エリアの内容や感想を生徒にまとめてもらしましたのでご覧ください。
今回は鹿児島県奄美大島のスタディツアー2回に分けてをお伝えします。
私たちは3泊4日の奄美大島スタディツアーに行きました。そこで1日目と2日目に行ったなかで特に印象に残っていることについてお伝えします。
先日、TOKYO OPEN 2026 第78回東京卓球選手権大会(ジュニア男子)予選
に参加しました。
今回、高校1年生と中学3年生の4名が、本戦出場をかけて大会に挑みました。
高校生の参加が多いジュニア男子の部で、中学3年生の選手１名が見事、予選を勝ち抜き、3月に行われる東京卓球選手権大会への出場権を獲得しました。
中高そろっての２学期終業式を、19日（金）に行いました。
校長先生からは、新渡戸文化が探究学習であることから、生徒から「校長先生は何を探究しているのですか？」と質問されたことから始まった、「最寄りの駅から学校の近くまで、何を考えていたか？」という主旨の話をしてくださいました。生徒たちの探究のヒントになればというお考えからの内容でした。 以下がその内容です。
高校探究進学コースでは11/9（日）-11/15（土）の期間の中で、全国19箇所でスタディツアーを実施しました。各エリアの内容や感想を生徒にまとめてもらしましたのでご覧ください。
今回は千葉県いすみ市のスタディツアーをお伝えします。
千葉県いすみ市にあるブラウンズフィールドは、自然と共に生きる暮らしを実際に体験しながら学べる場所です。ここで学べることの一つ目は、「自分でやってみる楽しさ」を知ることです。食べ物を作ることや作業に関わる中で、与えられるのではなく、自分の手を動かすことで得られる達成感を学びました。二つ目は、自然は当たり前に存在しているものではないということです。食材や環境が、人の手と自然の循環によって支えられていることを、日々の生活を通して実感しました。三つ目は、暮らしの形は一つではないという学びです。便利さを追い求めるだけでなく、自然と調和した暮らし方があることを知りました。
探究進学コースでは11/9-11/15の期間にかけて全国19ヵ所でスタディツアーを実施しました。その中でも今回は新エリアとして訪問した北海道中標津町についての事前学習の紹介をします。スタディツアーの内容は後日、生徒ブログで更新します。
中標津町のスタディツアーのポイントは事前に東京で訪問先や酪農について深めた上で訪問している点です。特に体験先である山本牧場は、調布市に山本牛乳店というお店を出店されております。水曜日のクロスカリキュラムの時間を活用して山本牛乳店と、カーボンファーミングで山本牧場と提携している株式会社明治に訪問しました。
VIVISTOP NITOBEでは、教室や教科、学年など、これまでの学校の仕組みを越え、
先生も生徒児童も、ともにつくり、ともに学びます。
1学期同様2学期も中学の美術教員の方と共同して授業を作り行いました。
12/6（土）に上智大学で開催された第17回ユネスコスクール全国大会に参加しました。今年の7月に小中高でユネスコスクールに正式認定されてから初めてのイベント参加となりました。
※ユネスコスクール正式加盟の記事はこちら
https://nitobebunka.ac.jp/media/media-6358
ユネスコスクール全国大会はユネスコスクールネットワークの活性化と活動の深化に資する情報収集・共有の促進を図るため、加盟校の教職員ら教育関係者を主な対象とした全国大会です。今年は2023年ユネスコ教育勧告を手掛かりに、国際社会が目指すべき未来と、その実現のために求められる教育の在り方について考えること、ユースや教員、ユネスコスクールに携わるすべてのステークホルダーが共に教育の在り方を考え、主体的かつ協働に未来を切り開いていく手段を模索する、学びと対話の場とすることがテーマとなっております。
高校探究進学コースでは11/9（日）-11/15（土）の期間の中で、全国19箇所でスタディツアーを実施しました。各エリアの内容や感想を生徒にまとめてもらしましたのでご覧ください。
今回は愛媛県松野町のスタディツアーをお伝えします。
私たちは、愛媛県松野町目黒という人口約270人の小さな集落に、4泊5日で訪れました。羽田空港から飛行機や電車、バス、さらに車を乗り継いでたどり着いたこの場所は、自然と人が暮らしの中で寄り添う特別な場所でした。
ページ
TOP