2学期より、校長ブログ「その翼を風に乗せるための航法Ⅱ」の連載を開始いたします！
このブログは教員や生徒、社会からの「問い」に対して本校校長の小倉が回答いたします。

ときには教育とは異なる話題もあるかもしれませんが、ぜひさまざまな視点の話題をお楽しみにいただければと思います。

お題〜教育は「今」と「未来」のどちらに主眼をおくか？〜

勿論「未来」。ただしこれを「未来に想定される社会に有用な人材教育」という狭義の意味で捉えるのならば（世間ではしばしばこうした解釈なのだが）、その教育デザインはたちまち陳腐化する。「先生、それって役に立つんですか？」という問いを発する生徒の意識にあるのもこうした＜未来＞であり、そうした＜有用性＞だ。すると狭義に留まる教師には答えに窮する。この＜問い＞に正面から答えようとしてはいけない。その問いの立て方自体に潜む世界認識のあり方をメタ認知させるべきなのだ。

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高校弓道部は、8月9日(日)～12日(水)の3泊4日で、長野県野辺山（南牧村）の帝産ロッヂにて玉川学園高等部との夏期合同合宿を実施しました。この合同合宿は今年で節目の10年目を迎えます。
​猛暑の東京とは打って変わり、現地は日中も20℃前半、朝晩は17～18℃という恵まれた涼しい環境の中で、一日中練習に打ち込むことができました。2日目には、朝7時から夜9時半まで精力的に弓を引く姿が見られました。
​ 合宿初日の「稽古始め」では、事前に稽古を重ねてきた2年生の代表5名による持ち的射礼を披露し、良い緊張感の中で合宿がスタートしました。

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8月24日(月)、実験教室ラボは渋谷区の「子ども科学センター・ハチラボ」にお伺いして、実験教室を開催いたしました。

ハチラボでは期間限定の魅力的なイベントがいつも行われています。
この日は【特別展】石展2が開催中で、石にまつわる展示で科学館が賑わっていました。

実験教室ラボがイベントをさせていただくのは、今回が5回目です。
しかし、学校外で活動するのは今回が初めてというメンバーもいて、新鮮な気持ちでお伺いいたしました。

今回も実験教室ラボにとっては定番の「偏光板万華鏡」「バスボム」「尿素の結晶ツリー」の3種類を体験できるように準備しました。

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7月から8月にかけて、新渡戸文化中学校剣道部は全国大会への挑戦、九州遠征、そして新チームへの移行につながる大きな経験を重ねました。

第65回 東京都中学校総合体育大会剣道大会 兼 東京都中学校剣道選手権大会

目標としていた「全国大会出場」には、団体戦・個人戦ともにあと一歩届きませんでした。

【7月21日（火）団体戦】
女子団体は東京都ベスト8。関東大会出場決定戦まで進みましたが、惜しくも敗れ、関東大会出場を逃しました。

【7月22日（水）個人戦】
女子個人では４名が出場。1名が第4位に入賞し、関東大会出場を決めました。全国大会出場枠の2名にはあと一歩届きませんでしたが、関東大会ではベスト16まで進出。もう1名も東京都ベスト16に入りました。

全国大会を本気で目指してきた選手たちにとって、悔しさの残る結果となりました。

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開始前は蒸し暑い午後の始まりが、終わってみると豪雨…。そのような中、足をお運びいただき、中学校説明会へのご参加、ありがとうございます。
在校生や内部の高校に進学した生徒たちによる新渡戸文化の教育やそこで学んだことについて聞いていただきました。少しでもご来校いただいた方々に、本校の魅力が届いたらと思います。

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みなさん、こんにちは！中学卓球部です。

8月8日・9日の2日間にわたり、神奈川県秦野市で開催された

「第54回 関東中学校卓球大会」に出場してまいりました！

都大会を勝ち抜き、挑んだ関東の大舞台。

激闘の記録をご報告いたします。

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7月29日から31日にかけて、高校1・2年生19名（美術コース・フードデザインコース・探究進学コース）が参加し、三重県熊野市二木島でコース・学年融合型スタディツアーを実施しました。現地集合型というスタイルを取り、夜行バスで現地入りする生徒もいました。さらに今回は地元の県立高校から4名、奈良県の高校からも1名が参加し、学校を越えて同世代が学び合う3日間となりました。

3日目
この日は2チームに分かれて行動しました。1チームは、再び定置網漁へ。その後、自分たちがお手伝いしてとってきた魚の中で、流通にのせることが難しい魚を活用したレトルト加工商品へと加工する体験を実施。「もったいない」を新たな価値へ変える実践にも触れました。社会はこうやって小さく、でも確実に変えていくことができる実感も、ここでは感じとっているのだと思います。

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7月29日から31日にかけて、高校1・2年生19名（美術コース・フードデザインコース・探究進学コース）が参加し、三重県熊野市二木島でコース・学年融合型スタディツアーを実施しました。現地集合型というスタイルを取り、夜行バスで現地入りする生徒もいました。さらに今回は地元の県立高校から4名、奈良県の高校からも1名が参加し、学校を越えて同世代が学び合う3日間となりました。

2日目
2日目は、お魚の流通の流れを見学する流通チーム、二木島の伝統料理のひとつである「えごまのぼたもち」をつくるチーム、熊野古道の調査チーム、二木島の空き家を調査するチームの4チームに分かれて活動しました。

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7月29日から31日にかけて、高校1・2年生19名（美術コース・フードデザインコース・探究進学コース）が参加し、三重県熊野市二木島でコース・学年融合型スタディツアーを実施しました。現地集合型というスタイルを取り、夜行バスで現地入りする生徒もいました。さらに今回は地元の県立高校から4名、奈良県の高校からも1名が参加し、学校を越えて同世代が学び合う3日間となりました。

1日目
二木島の海を愛する地元事業者のガイドのもと、スノーケリングを行い、海の環境調査を実施しました。海の美しさだけでなく、藻場や海洋環境の変化を自分たちの目で確かめました。

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