ttps://www.rikkyo.co.uk/new/latestnews/chichester-college-program-day7-2023/

4つのプログラムのなかの1つである「Oxford Homestay Programme」では、高校2年生16名と高校3年生30名の生徒たちが、オックスフォードにホームステイしながら、毎日貴重な体験をしています。

引率の先生の視点から、日々の様子をレポートしていきます。

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５日目ー５月３１日（水）

「学校」と呼ばれていたのは今回の研修をアレンジしている語学学校のオフィスの建物。そして生徒達が実際に研修を受けていたのは、そこからすぐのところにあるSt. Peter’s CollegeとThe Oxford Union Society の古くて立派な建物の中でした。ウィリアムモリスの壁紙をあしらった一室ではグリーングループが班に分かれて英語でストーリーを組み立てる創作活動を、そしてその上の同じような落ち着いた雰囲気の部屋ではレッドグループが午前中から準備を進めていたプレゼンテーションの発表準備を進めていました。もう一つのグリーングループはSt. Peter’s Collegeの中庭に面したガラス張りの部屋で研修中・・・と聞いて行ってみたものの、筆記用具のみが残されていて誰もいない状態？　実はオックスフォードの建物様式の講義を受けた後に町に出て実際に様々な情報収集と確認作業に出ていたそうな・・・次々に生徒達が戻ってくると、情報交換をさりげなくしながら、先生の進行で小冊子についていた問題の答え合わせが始まりました。講義で学んだ知識を実際に目で見て写真におさめて確認できるというのはとても良い「学び」になったと思います。

６日目ー６月１日（木）

研修も折り返しの中盤を迎え、今日から６月。しかしここ数日はかなりの冷え込みで、今日も寒空の下登校して授業が始まりました。とは言え、授業は熱気のこもった先生の上手いリードで生徒達も積極的に参加していたようです。授業も３日目とあって、リズムがつかめてきたようで、リラックスして発言が出来たり、英語の聞き取りも随分自然に内容が入ってくるようになったというジャーナル（日記）コメントもありました。授業は座って聞く「講義」というよりも、グループディスカッションや調べ作業、教室の外に出て資料探しや検証など、五感をフルに使った体験学習を満喫できているようでした。

授業後の「体験」プログラムが始まる頃には快晴となり、パンティングに挑戦することになっていたGreenグループは大喜び。ケンブリッジのアウティングでもパンティングはしたことがありましたが、基本的に操縦はCrewがしてくれていました。しかし今回は操縦も自分たちで！というパンティング。乗る前にCrewから操縦方法の説明が軽くあっただけで、1時間のパンティングは全て自分たちですることに・・・・　一見優雅に思えるパンティングですが、実はかなりハードな運動で高い技術が求められることを痛感した？体験となりました。ルートが分かれる深めの場所では竿が川底になかなかつかずにボートがグルグルと回って進まないボートもチラホラ。結局最後のチームは予定時間の倍近くをかけてなんとか戻ることができた！というとっても思い出深い体験になりました。

７日目ー６月２日（金）

今日で4日間の英語の授業も最終日を迎えました。この3日間は英国・Oxfordの文化を中心に学んできましたが、今日は少し視点を変えて1日かけて日本と英国におけるSustainable societyの実現について考えます。午前授業の前半はSustainabilityそのものについてを動画や実例に触れながら改めて考え、学ぶ時間。グループでSDGsが掲げる目標の具体的な解決策を話し合ったり、Oxford大学も研究に大きく貢献している’World Happiness Index(世界幸福度調査) ’の視点からみた日本や英国の ‘幸福度’と ‘Sustainability’の関係性を学んだり。それぞれのクラスでユニークなアイディアや知識の交換が行われていました。午前授業の後半は、実際にOxfordの街を歩きながら、Sustainableな取り組みであるものとそうでないものを見つけて写真を撮るというアクティビティを行いました。「あれってサステナブルだね！」「あれはサステナブルじゃないな〜」なんて言いながら歩いていると、自然と視野も広くなります。建物の上の方、下の方、街中のちょっとした看板や標識、道ゆく地元の人たちの様子も観察しながら楽しんで時間を過ごせた様子。

午後は午前中に学んだことをもとに、ペアでプレゼンテーションを作成し発表しました。少ない準備時間でしたが、本校での授業はもちろん、この4日間の間にも英語での発表の経験を重ねてきた生徒たちは積極的に意見を出し合いながらスムーズに準備を進めていました。

日本とイギリスでのSustainabilityへの取り組みの違いや、新たな取り組みのアイディアを写真や手書きの絵を用いて発表する姿は堂々としていて、4日間の学びの成果をしっかりと発揮することができました。授業の最後には先生方から修了証が1人ずつに手渡され、お互いの頑張りを拍手で称えて1日を終えました。

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4つのプログラムのなかの1つである「Oxford Homestay Programme」では、高校2年生16名と高校3年生30名の生徒たちが、オックスフォードにホームステイしながら、毎日貴重な体験をしています。

引率の先生の視点から、日々の様子をレポートしていきます。

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　新年度が始まってから、早くも6週間が経ち、生徒が心待ちにしていたハーフターム国際交流プログラムが始まりました。Covidの影響で、今回が初めてのホームステイの生徒がほとんどです。現地でしかできない様々な体験を通し多くのことを学び、将来に繋がる実りある1週間になることを期待します。

　初日の5月27日は、2時間目まで立教英国学院で通常授業を受講し、3時間目にHR、早めの昼食を食べてから、オックスフォードに向け出発しました。生徒たちはとても楽しみにしていたみたいで、HRや昼食の時間から少し興奮気味で、ワクワク・ソワソワしていました。

　道路が混んでいたこと、オックスフォードの中心地が工事中でコーチが入れなかったことなどもあり、オックスフォードへの到着が少し遅くなりました。研修先であるCIEに到着し、簡単なガイダンスを受けたら、いよいよ各ホームステイ先に向かいます。ぼんやりとイメージしていた「ホームステイ」にようやく実感が湧いたようで、みんな少し緊張した顔つきをしていました。

　さぁ、いよいよ1週間のスタートです。様々なことに積極的に挑戦し、密度の高い充実した日々を過ごしてください。

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　2日目が始まりました。生徒は、月曜日から始まるプログラムに備え、ホームステイ先から、研修先のCIEまで公共バスを利用して、通学の練習をすることになっています。しかし、日曜日ということもあり、それ以外は終日フリータイムです。

　アウティングより自由度の高い貴重な1日を、オックスフォードの街を自由に散策したり、ホストファミリーとゆっくり過ごしたりと、ぜひ有意義に使ってほしいです。

　私たち教員は、CIEの近くを本部として待機したり、市内を巡回したりして、何組かの生徒を目撃しましたが、みな生き生きとしてとても良い表情をしていました。英気を養い、明日からのプログラムを頑張りましょう！

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３日目ー５月２９日（月）

ホームステイ先で二晩を過ごし、「けっこうコミュニケーションいけます！」「良くしてもらっていて、とても楽しいです」というペアもあれば、「なかなかうまくいかない…」というところもあり、ふだんの学習が実践に変わって振り返りや挑戦、文化の違いによる戸惑いもあって、考えつつ、挑戦しつつ、いい勉強をしているようです。

バンクホリデーの休日の3日めは、オックスフォード近くのブレナム宮殿で１日を過ごしました。ブレナム宮殿はウィンストン・チャーチルの邸宅です。祖先が軍功を挙げて国王より賜った城でチャーチルは生まれ、後に英国の首相に。200以上もあるという広大な邸宅に、広大な庭園。ちょうど英国はチャールズ三世新国王が即位した年とあって、チャーチル一族の見事な宮殿と共に、国王即位を振り返る展示が見られました。どの部屋も、大きく見事な絵画や鏡、タペストリー、天井の高い部屋ばかり。QRコードで読み取れる音声ガイドも利用しながら見学し、圧倒されて邸宅を出ると、バンクホリデーとあって、宮殿敷地で開かれていた様々な国のフードフェアが開かれていました。食事を楽しみ、宮殿から直接伸びた散歩道を散策しながら隣接するウッドストックの村へ遊びに行く者、ちっちゃな電車に乗って庭園や迷路を楽しみにいく者、などなど思い思いの時間をすごしました。午後には日が出て暖かく、青空が広がり、ちょうどよい気候に。著名な邸宅を見学し、敷地や村をのんびりと散策する、まさに英国らしい過ごし方の、素晴らしい１日となりました。

さあ、明日からいよいよ授業です！

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