今年もReigate & Redhill音楽祭に本校の生徒が参加しました。

ピアノ、フルート、バイオリン、クラシックギターの各部門で13組の生徒が演奏してきました。

このMusic Festivalは日本でいう地元のコンクールのようなもので、ピアノやバイオリン、ブラスなどの楽器から声楽やスピーチ、劇に至るまで様々な部門に分かれています。

出場者も小学生くらいの子から年配の方まで、演奏レベルも初心者から熟練者まで様々です。

春休み前から曲を決め、休暇中はもちろんのこと、今学期に入っても、球技大会やJapanese Eveningなど、行事で忙しい合間の時間を見つけて生徒たちは練習に励んできました。

演奏の結果、Outstanding performance に選ばれた2名を含め、5名の生徒がメダルを獲得し、今年のReigate & Redhill音楽祭を終えました。

5月18日（金）に行われたロンドン・アウティング。高校2年生にとって、ロンドンはもう何度も訪れているおなじみの街・・・ではありますが、この日のアウティングでは、ロンドンの新たな一面、いつもと違う楽しみ方を知ることができました。

高２を乗せたコーチは、まずロンドンの中心である、ピカデリー・サーカスへ。

グループごとにそれぞれ昼食をとった後、本日の目玉の１つ目、テムズ川クルーズの船乗り場へ向かいました。

船は、目の前にそびえたつ大きなビッグベンの近くから出発します。早速２階のデッキにあがり、ビッグベンを背景に写真をパチリ。

船上でクラスメートとのおしゃべりを楽しみながら眺めるロンドンの街は、いつもと違った表情を見せてくれます。

ロンドンのシンボルともいえる大きな観覧車、ロンドン・アイ。

「高校３年生になったら乗るんだよね」

ロンドン・アイに広がる広場を見て・・・

「あ、去年ＪＡＰＡＮ祭りで来た場所じゃない？」

船は、タワーブリッジ方面へと進路をいそぎます。

昔、ロンドン市議会があった建物が見えます。

「今の市議会は、もっと近代的な建物だよ。」

魚市場があった場所。こんな場所にマーケットがあったのかあ。

現代アートの美術館、テートモダンが見えると・・・

「あそこの最上階でアフタヌーン・ティーしたことあるよ！」なんとも羨ましい生徒の声です。

「先生、あの円形の建物なんですか？」シェイクスピアの劇場、グローブ座を発見しました。

気づけば船の前には、タワーブリッジが見えてきました。

船を降りると、目の前に大きくそびえたつロンドン塔、本日の目玉の２つ目です。

ロンドン塔は、１１世紀にウィリアム１世によってイングランド征服がなされた際、要塞として建てられた塔です。

要塞としての機能だけでなく、囚人の監獄や処刑所、王室の宝物庫、また、動物園があった時期もあったりと、存在感だけでなく、歴史的にも面白さの詰まった場所です。

そんなロンドン塔、一般の観光では何時間も待たされるのが常ですが、この日の高２はグループ専用の入口からすんなり入場することができ、ワークシートを片手に見学開始！！

時間があまりないため、王室のジュエリーが保管されている”ＣＲＯＷＮ　ＪＥＷＥＬＳ”という建物と、

ロンドン塔の天守閣とも言われる”ＷＨＩＴＥ　ＴＯＷＥＲ”の２箇所は必ず見るように、グループごとにまわります。

この６月に行われるエリザベス２世の即位６０年記念イベント、ダイアモンド・ジュビリーで使用される王冠も展示されていました。

この日のワークシートは、ロンドン塔の歴史にまつわる質問が多かったのですが、さすが高校２年生、わからない問題は、ビーフィーターと呼ばれる案内の人（赤い服を着ていて、とても目立っています！）を見つけては英語で聞いていました。

このあとは、班ごとに日本食レストランやピザ屋さんやカフェで夕食をとり、集合場所に集まり始めたころ・・・

「あっ！！橋が開いている！！」

なんと、タワーブリッジが大きな船を通過させるため、開いていました。

跳開橋であるタワーブリッジですが、現在では開いているところを見られるのはかなり珍しいそう。

アウティングの最後に、とっておきの景色を堪能することができ、大満足。

コーチに乗り込み、帰路につきました。

Ｈ１のアウティング。まず向かった先はロンドンオリンピックのメーン会場となるオリンピックパークの隣にあるウエストフィールド・ストラトフォード・シティSC。敷地面積１９万平方メートルもある、ヨーロッパ最大の都市型ショッピングセンターです。生徒達はそこで、思い思いに食事を取り、買い物袋をぶら下げてショッピングを満喫した様子でした。

次に向かった先は、世界最大の規模を誇り、博物館の王様と呼ばれている大英博物館。生徒達は、用意されたワークシートに重要事項を書き込みながら、本校の世界史教員による展示物の説明を熱心に聞いていました。みっちり３時間もの間、ワークシートと格闘した生徒達は、終わった頃にはへとへとになっていました。一生懸命ワークシートに取り組んだことで、世界中の宝物の記憶がいつまでも頭に残ることでしょう。

大英博物館でじっくりと世界史を学んだ後は、夕食。美味しいご飯、そして美しい町並みにうっとりした気分で帰路に着きました。

みなさんは、「フォークランド紛争」という紛争を知っていますか。この紛争はイギリスとアルゼンチン間で行った三十年前の紛争です。日本に住んでいたら私も絶対に知らなかったと思います。しかし、学期中をイギリスで過ごし、休みになると家族の住むアルゼンチンに帰る私にとってこの紛争は他人事ではありません。

こんな事がありました。昨年のホームステイ先で「どこに住んでいるの」と聞かれた私は、何も考えずに「アルゼンチンだよ。」と答えると、その場の空気が凍りつきました。その当時、あまり両国が仲がよくないとは知っていましたが、ここまでとは思わなかったのです。

戦後六十年を経て生まれた私には「敵国」という感情がありません。しかし世界にはまだそういう感情が残っていて、国際社会で生きていく時にはきちんとした配慮が必要なのだと知りました。三十年経ちましたが、この紛争はまだ終わったとは言えません。イギリスのウィリアム王子はアルゼンチンで軍の任務をしているし、アルゼンチンの大統領はこの紛争を「現代の植民地問題だ」と先日テレビで言っていました。私はイギリス人でもアルゼンチン人でもありません。ですが、その知り合いならたくさんいます。彼らは個々で会うと仲良くなれそうないい人たちばかりです。それでもその国の人間と言うだけで嫌われてしまうのは、すごく悲しいことだと思います。小さい頃、大人から教えてもらった「みんなと仲良くしなさい」がこんなに難しいことだと気づく瞬間はやっぱりつらいし悲しいです。それでも少しでもこの紛争が多くの人に知られて、「こんなのおかしい」と思う人が増えれば、少しは「みんなで仲良く」につながるのではないでしょうか。

（高等部3年生 女子）