１学期中一番の暑かった６月１７日、Dartford Grammar School（DGS)の生徒たち３５名と先生方２名が立教を訪問し、本校の中学２・３年生と交流を持ちました。

まずは剣道場にてお互いの自己紹介から始まり、その後は立教生とDGSの生徒それぞれが４グループに分かれてペアになり、折り紙、書道、剣道、茶道の４つのアクティビティを一緒にまわりました。

当日は小学生が剣道のデモンストレーションをしてくれたり、中学生をはじめ高校２年生が茶道のお点前を見せてくれました。

また一緒に日本のカレーを食べたり、午後には長縄を通してのスポーツ交流も行いました。

当日の様子について、生徒たちの感想を紹介したいと思います。

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私が立教に来てから初めての現地校交流がありました。正直言って楽しみでした。私には現地校の経験があるので、またそんな環境に戻れると思うと少しワクワクしました。男子校なので女の子がいないのは残念でしたが、とても良い体験でした。朝、チャペル前で待っていると、みんなが緊張し始めるのが見えました。すると、Dartford Gammer Schoolの子たちが階段を登ってきました。黒人の子、イギリスの子、インド系の子などといろんな人種の人がいました。最初は自己紹介。私達は英語で、あっちは日本語で聞いてきたりしました。思ったより日本語が上手でびっくりしました。 私達のグループは剣道が初めでした。私は剣道をやったことも見たこともありませんでした。DGSの子たちは真剣にじっと見つめていました。剣道も彼らの反応も興味深くて面白かったです。次に、茶道がありました。和室のセットだったり、目の前で１から完璧に披露してくれたり、クイズがあったりすべてがすごくて驚きました。そして、折り紙。私は夢中で一人でずっと折り紙をしていたけど、周りを見たら男子同士で教えあっていて、もう仲良くなったんだなと思い、感心してしまいました。最後に、書道があり当て字で相手の名前を漢字で書くということをしました。漢字がそのままだったり、想像以上に書くのが上手で、驚きました。その後は昼食があり、金曜なのに日本食のチキンカレーを食べました。外で食べて時間はなかったけど、美味しかったです。歩いていたらDGSの男の子に話しかけられて、仲良くなりました。とても可愛らしい笑顔で接してくれて話しやすかったです。午後はフライデースポーツの代わりに大縄跳びがありました。私はみんなでやる大縄跳びが大好きだったのでとっても楽しむことができました。何回もとべたときの達成感と幸福感が大好きなんです。みんながとんでて、ミスったときのおー〜〜いーー。俺はちゃんとやってるよ！一回もミスってないしーというような言葉が聞こえてくると、現地校に通ってたときのことを思い出します。男子はみんなだいたいあのようなノリの人が多くて、見てて面白いんです。また、こうやって遊べるといいですね。そしてあっという間に一日は終わり、最後に集合写真がありました。パシャッっと同時に私達の交流は終わりました。
（中学部３年女子）

１学期中一番の暑かった６月１７日、Dartford Grammar School（DGS)の生徒たち３５名と先生方２名が立教を訪問し、本校の中学２・３年生と交流を持ちました。

まずは剣道場にてお互いの自己紹介から始まり、その後は立教生とDGSの生徒それぞれが４グループに分かれてペアになり、折り紙、書道、剣道、茶道の４つのアクティビティを一緒にまわりました。

当日は小学生が剣道のデモンストレーションをしてくれたり、中学生をはじめ高校２年生が茶道のお点前を見せてくれました。

また一緒に日本のカレーを食べたり、午後には長縄を通してのスポーツ交流も行いました。

当日の様子について、生徒たちの感想を紹介したいと思います。

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私はこの学校に来て初めて現地の学校の人と交流をしました。

日本語は勉強しているらしいですがほとんど話せない人がほとんどで、その方々と英語でどう会話すればいいか少し戸惑ってしまいました。

自己紹介ではあまり困りませんでしたが、一人一人話し方が個性あって、聞き取りづらかった方もいました。

その他に折り紙や習字などもやりました。

習字ではペアになった人の名前を当て字で書きました。また、好きな日本の食べ物を聞いてその漢字を書くこともしました。どんなふうに単語を並べて聞けばよいのか考えて友達にも聞いたりし、無事に終えることができました。

最後に現地の学校の方々と縄跳びをしました。

大縄は立教と現地の学校と混ざってやりましたがとても難しく、何度も失敗しましたが回数が繋がったときはとても嬉しかったです。

最後に真ん中で縄跳びを飛んでる人を立教の人と現地の学校の人みんなで囲んで盛り上がってるときは一体感を感じてすごくいい空間でした。

今回の交流で英語を実践して使うことの難しさを知りました。

また次の機会ではもっと成長できてたらいいなと思います。
（中学部３年女子）

１学期中一番の暑かった６月１７日、Dartford Grammar School（DGS)の生徒たち３５名と先生方２名が立教を訪問し、本校の中学２・３年生と交流を持ちました。

まずは剣道場にてお互いの自己紹介から始まり、その後は立教生とDGSの生徒それぞれが４グループに分かれてペアになり、折り紙、書道、剣道、茶道の４つのアクティビティを一緒にまわりました。

当日は小学生が剣道のデモンストレーションをしてくれたり、中学生をはじめ高校２年生が茶道のお点前を見せてくれました。

また一緒に日本のカレーを食べたり、午後には長縄を通してのスポーツ交流も行いました。

当日の様子について、生徒たちの感想を紹介したいと思います。

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英語が全然できないのに通じるのだろうか…不安を抱えながら剣道場で待っていると 、Dartford Grammar Schoolの人達がぞろぞろと入ってきました。

そして、心の準備も終わらないまま、自己紹介が始まりました。自分から話しかけなきゃ、と思っていたのにいざ面と向かうと頭が真っ白になっていました。なかなかしゃべり出さない自分とは違って Dartford Grammar Schoolの人たちは、率先して日本語を話すようにしていたり、いろいろ質問をしてくれたりしました。そんな率先してできたらなあ、まあ英語話せないから仕方ないよね、と心のなかで言い訳をしていました。

そんな事を考え言い訳をしていたらあっという間に時間が過ぎていきました。

そしてほぼ話せる機会が最後の習字の時間、今までは周りに友達とかがいて手伝ってくれていたけれど本当に１対１のような場面。

毎回話しかけてもらってたなぁと思い、最後の機会だし！！と思い、頑張って勇気を出して話しかけてみました。そうしたら思いの外しっかりと自分のカタコト英語が相手に通じました。

このDartford Grammar Schoolの交流でわかったことは、こういう勇気が大切だということです。。。！！！少しの勇気でもいいので挑戦してみるのが大事です。

（中学部３年女子）

2022年の夏休み、３年ぶりにケンブリッジ大学研修を再開することができました。

高校２年生６名と高校３年生３１名の生徒たちが、ケンブリッジ大学のフィッツウィリアムカレッジに滞在しながら毎日貴重な体験をしています。

引率の先生の視点から、日々の様子をレポートしていきたいと思います。

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ケンブリッジ研修レポート４日目

ケンブリッジ４日目の午前中は、昨日ガイドツアーをしてもらったKings College Chapelに関するクイズ大会から始まりました。昨日真剣に聞いていた知識が試される瞬間です。Kahootを使って、誰が一番になるのかドキドキワクワク、みんな盛り上がっていました。その後は、Fitzwilliam Museumでの見学のポイントについて予習をしました。

午後は、ケンブリッジ大学で教鞭をとっているDr Duhigによる講義がありました。

彼女の経歴はとてもユニークで、３０歳になってから勉強に目覚め、教育を受けるようになったそうです。ミュージアムが大好きで古代のエジプトのことや骨に興味があったとのこと。そこから彼女のキャリアはどんどん発展して、不審死事件で警察や検視官の支援もしてきたそうです。また法医学と生物科学を教えた経験もあり、現在はケンブリッジ大学で考古学やエジプト学を教えているそうです。教授のメッセージは「興味のあることに一生懸命取り組みなさい」。彼女の興味深いレクチャーに魅了され、最後には生徒たちからもたくさんの質問がありました。

Dr Corinne Duhig | Institute of Continuing Education (ICE) (cam.ac.uk)

その後は、Fitzwilliam Museumに向けて寮を出発しました。広いMuseumの中で翌日のプレゼンテーションに向けてそれぞれのグループでリサーチをしました。

研修４日目も暑い一日でしたが、生徒たちは今日も元気にケンブリッジの街で生活しています。

みなさんは『ハンギング・バスケット』というものを知っていますか？
寄せ植えして花かごにしたバスケットを軒先につるし、街や家々の飾りにするもので、英国の夏のガーデニング文化のひとつです。今年は、学校が創立50周年、そして英国のエリザベス女王の在位70周年記念ということもあって、立教英国学院の中でも丁寧にガーデンづくりやハンギング・バスケット飾りをしました。英国カラーの赤、白、紫（青の代わり）をイメージして彩られた校内は、とても華やかで、英国らしさに満ちています。

ハーフターム中には中３生の希望者で、ハンギング・バスケット作りもしてみました。実際にガーデンセンターを訪れ、花々を見ながらイメージをふくらませていきます。紫色を中心に決めて、白や黄色を混ぜて華やかに。戻ってきたら寄せ植えです。だんだん大きくなっていくのですが、花かごへの期待がふくらんでついついぎゅっと。色や花の大きさなど、配置を考えながら植え込んでいきました。教室の生徒達から見える場所に吊り下げて、学期中大きく育つ様子を見守ってきました。次々に花が華やかに咲いていく様子はとてもうれしいもの。７月中旬になって生徒たちは帰宅してしまいましたが、今も校内を美しく彩っています。

学期中は週末の土・日曜日といっても、なかなか忙しいもの。
個人レッスンがあったり、宿題があったり、まとめテストの準備をしたり、友達同士でスポーツの約束もある。でもハーフタームはちょっと別。いつもより時間がたっぷり。そんな時を利用して、近くの丘に散策に出かけてきました。

あいにく雲が出て来てしまった午後になりましたが、丘に登って見渡すと、とても素晴らしい風景が。この日のお昼がプラチナ・ジュビリーのティーパーティだったこともあって、残りのマフィンやケーキをおやつにもらって、見晴らしのよいところでブレイク。パーティの帽子や飾りを持ってきた生徒もあります。のんびり風景を眺めて、丘の向こうに見える海を教えてもらって、民間機（紅の豚のような飛行機）の飛行場も発見して、ここに来たら立教生が必ずやる写真も撮影して、ゆったりした時間を過ごしました。
Covid-19で活動が緩やかになっていましたが、またぜひ来たいなぁ。

１学期、立教英国学院にピクニック・テーブルが登場しました。
広い校内の木陰、そして教室棟や教員室棟、食堂を囲む中庭スペースの各所に設けられた木製のピクニック・テーブル。天気がよい春・夏の１学期にぴったり。カラッとして、クリアな空気感のある英国の明るい青空の下で、大活躍しました。最初に活躍したのはハーフターム。ハーフタームは本来ホームステイや国際交流プログラム（※）がありますが、見合わせることになり、学校に残って１週間の休みを過ごす生徒たちの食事は、日中はピクニック・テーブルでとなりました。ハーフタームはよいお天気に恵まれて、昼や夕は毎食を外で食べてもいいことに。ホグ・ロースト（豚の丸焼き）やトラディショナル・フィッシュアンドチップス、パエリア、パスタ・デーなど日替わりのスペシャル・ミールが毎日考えられていて、食堂ホールでごはんを受け取ると、思い思いに場所を選んで食事のひとときを楽しみました。

６月にはいよいよ天候が安定し、校内のハンギング・バスケットやガーデンの花々が美しく、青空もさわやかになると、休み時間には食堂前のピクニック・テーブルでブレイクや日向ぼっこを楽しむ生徒が増えました。期末テスト期間になると、屋外のピクニック・テーブルに学習用具を持ち出して、勉強する者も。英国の、そして立教英国学院の風景がひとつ加わったような気がして、とても素敵な１学期でした。

7月15日~24日に米国・オレゴン州で開催されている世界陸上競技選手権大会男子1500mで、英国代表のジェイク・ワイトマン選手が見事金メダルを獲得しました！
ワイトマン選手は、ご家族が立教英国学院のあるRudgewick村にお住まいということもあり、本校の陸上トラックで何度かトレーニングをしています。

英国の選手が世界選手権の1500mで金メダルを獲得するのは1983年第1回大会のスティーブ・クラム選手以来の快挙であり、英国内でも大きく報道されました。

本校に来てくれた際も、大事なトレーニングの時間にもかかわらず、わたしたちをトレーニングに誘ってくれたり、生徒とも気軽にお話ししてくれたりと、まさにジェントルマンな対応をしてくださり、心から応援したくなるようなアスリートでした。

まだワイトマン選手のレースを見ていない方は、ぜひYoutubeなどからご覧ください！
#Jakewightman #WorldAthleticsChamps #Athletics
非常にクレバーなレース運びと会心のラストスパートはまさしくチャンピオンの走りでした！

ワイトマン選手、おめでとうございます！！！