今日も埼玉平成に「ＳＴＥＭ」がやってきました。

場所はいつもの中学校　２階ＰＣ ｒｏｏｍ

ＳＴＥＭリーダーは野村泰朗先生（埼玉大学ＳＴＥＭ教育研究センター）

生徒の無限の独創的な発想力を引き出す、ＳＴＥＭの魔術師です。

今日のテーマは「扇風機（せんぷうき）をまわそう！！」

生徒が使うのは、プログラミングソフトＳｃｒａｔｃｈ（スクラッチ）。

コントローラーに接続されたレゴブロックの扇風機を、

音・光によって自由自在にクルクル回ります。

今日も、独創性と個性が輝いた、あっという間の２時間でした。

  埼玉平成中学校の１週間は、ＳＴＥMではじまります。

月曜日１・２時間目、中学１年生はＰＣルームに集合しました。

今日は、プログラミング学習ソフト「スクラッチ」の学習から。

まず、埼玉大学ＳＴＥM教育センター製作のオリジナルプログラムをインストール。

コントローラーを組み込むための、レゴブロック部品も配布されました。

コントローラーを操作して、ＰＣ上のアイコンが音・光で踊るのを見て、

プログラミングの基礎が、生徒達の頭の中にしっかり組み込まれました。

今回のＳＴＥＭ教育、生徒達の能力を引き出す、あっという間の２時間でした。

次回は、ＰＣ画面上をもっと自由に動くアイコンをプログラミングします。

生徒達の自由な発想が、また、ＳＴＥM実習で花開きます。

5月9日(木)朝礼が実施され、

その中で部活動で好成績を修めた生徒への表彰が行われました。

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４月２８日（日）から始まった連休。

明日５月７日（火）、久しぶりの通常授業が再開されます。

入学式から３週間、やっと慣れてきた学校生活ではありましたが、この連休はとても良いリフレッシュになりました。

連休中の宿題提出準備はできていますか？

久しぶりに会う友達と、どんなお話しをしたらいいでしょう？

入学式前に感じていた不安や心配と、少し似た感覚ですね。

「令和」時代最初の登校日、埼玉平成の先生たちは教室で、皆さんを明るい「おはようございます」のあいさつとともに待っています。

「埼玉平成」中学校は「平成」と共に歩み発展してきました。

（平成８年）開設準備室開設　（９）開校・１期生９１名入学（１０）２期生７７名入学（１１）３期生７６名入学・中３オーストラリア修学旅行（１２）中２ブリティッシュヒルズ（１３）１/１０入試３会場（本校・大宮・所沢）（１４）同時多発テロ、修学旅行国内に変更（１５）小高秀一新校長着任（１６）学院創立２０年（１７）創設者山口茂先生逝去（１８）創立１０周年（１９）東京大学理科一類合格１１期生８０名入学（２０）１２期生７５名入学（２１）Ｓ選抜・Ａ進学入試実施（２２）山口徹也現理事長、校長に着任（２３）東日本大震災でブリティッシュヒルズ変更（２４）３ステージ制導入（２５）１３回目のオーストラリア「語学研修旅行」（２６）学院創立３０周年（２７）男子ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ部埼玉県優勝（２８）中学開校２０周年、蕪木豊校長の「言葉に強い生徒」充実（２９）全県で中学入学生減少（３０）杉木貴喜新校長着任「ＡＩに負けない生徒の育成」（３１、令和元年）埼玉県内初ＳＴＥＭ教育開始

新時代「令和」、埼玉平成は新たな時代を改革と共に歩みます。

４月２９日（月・祝）

ウェスタ川越 “ 埼玉西部私立中高一貫１１校フェスタ ”

たくさんのご来訪ありがとうございました。

本校の実験・体験教室「温度の不思議調べ隊”温度計をつくろう！”」

にも、たくさんのご予約・お申込みありがとうございました。

いよいよ新時代「令和」が始まりました    。

新しい時代に照準を合わせる「埼玉平成」に、どうぞご期待ください。

４/２９（月・祝）１０：００～１７：００

埼玉西部私立中高一貫１１校フェスタ

埼玉平成中学校　実験・観察教室

「温度の不思議 “しらべ隊” 温度計をつくろう」に

たくさんのお申込み（定員いっぱいになりました）

ありがとうございました。１０：３０～１１：３０

ペットボトルで作る、不思議な温度計を作ります。

ウェスタ川越でお待ちしています。

入学式から３週間。新しい生活にもだいぶ慣れてきました。

不安で押しつぶされそうだった入学式後の数日間も、少し

遠くに感じられてきましたね。

３日頑張りました。

３週間頑張ったらもう連休ですね。

３か月頑張れば夏休みですね。

３年頑張ればもう高校生です。

１０連休、宿題もたくさん出されることでしょう。

せっかく身につきそうになった習慣を、ここで途切れさせて

しまうのはもったいない。連休中も、早寝早起きをして

規則正しい生活を心がけましょう。

連休明け、学校で新入生のみなさんを待っています。

春らしい心地良い天気となった4月17日(水)、

2年生が校外学習でTokyo Disneylandへ行ってきました。

この校外学習は、新しいクラスメイトとの親睦を深めること、

そして10月に控えたアメリカ修学旅行の事前学習を目的として

実施されました。

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４/２２（月）１・２時間目はＳＴＥＭの時間

野村泰朗先生（埼玉大学ＳＴＥＭ教育研究センター）

「ＳＴＥＭ教育を中学校カリキュラムに組み込むのは日本で初めての試みです」と生徒に元気を与えるの村先生。社会と密接に結びついた、生徒の主体性を育む総合的な教育システムです。理系科目教育やプログラミング教育の領域を超えて、２１世紀に求められる想像力や問題解決能力を育てます。

今日はその第１回目、ガイダンス的な内容。

「分ったつもりがいちばんの問題」「分らないことの自覚が学びの第一歩」「学ぶ目的を常に意識する」という、野村先生の心に残る言葉が教室に広がりました。

次回は”プログラミング”で自主的に学ぶ姿勢を身につけます。