成立学園では、ナショジオの取り組みを始め、読書や論語講座などさまざまな体験などを通じて、「教養」を広げます。

そのことで、生徒たちの器を大きくする、別の言い方をすれば知的好奇心を目覚めさせることができ、そのことが、「見えない学力」をつけ、そしてテストなどにあらわれる「見える学力」が培われると考えています。

3月9日（土）、中学校ナショジオ発表会が実施されました。

これまでは、成立祭の中で高校生と同じように実施してきましたが、中学校全学年が揃ったこともあり、中学校としての開催となりました。

ナショジオの魅力の一つは、写真の持つ力です。

毎号素晴らしい写真が数多く掲載されていますが、それらの中からこれという写真を選び、そこからインスパイアされたことについて、各学年それぞれ８ チームが、中１：食、中２：環境、中３：科学というアース・プロジェクトのテーマに沿って、内容はもちろんのこと、スライドや発表方法などに工夫を凝らし て発表しました。

各チームのテーマ一覧です。

《中１》
「時を超えて受け継がれる漁 ～世界の漁業を比較～」
「南極に住む動物たちの関係と食生活 ～食物連鎖～」
「多年生植物を農業に」
「寒い地域で育つ作物や料理」
「太陽嵐と食」
「品種改良」
「それでも毒ある食べ物をなぜ食べるのか？」
「日本とアフリカの食文化の違い」

《中２》
「グレート・バリア・リーフの環境問題」
「火山の噴火によって起きる影響」
「放射線が及ぼす人体への影響」
「ハワイの環境」
「Earthquake」
「絶滅する動物たち」
「落雷について」
「中国の大気汚染」

《中３》
「空間を演出する」
「運まかせ The END」
「心霊現象の解明」
「宇宙の不思議」
「- TWINS -」
「味だけ近づける！」
「人は人の心を動かせるか？」
「映像はえぇぞー！！」

講評は中村尚哉さん（日経ナショナル ジオグラフィック社取締役 兼「ナショナル ジオグラフィック日本版」出版・新規事業担当）からいただきました。

中村さんには、この取り組みを始めた４年前からずっと発表を見ていただいています。

今回の講評として、中学校３学年がすべて揃った発表会に対する感慨や、中２・３の成長ぶり、中１の（つい１年前までは小学生だったとは思えないくらい）しっかりとした発表などについて、コメントをいただきました。

そして、各学年の最優秀チームには、ナショジオ賞として貴重な書籍（中１：『世界を変えた100日』、中２：『ピューリツァー賞受賞作品全記録』、中３：『ナショナルジオグラフィックが見た日本の100年』）を贈呈していただきました。

しっかりと耳を傾けます	中１最優秀チーム
中２最優秀チーム	中３最優秀チーム