ごきげんよう。

この度、第52回「東京私立中学高等学校生徒写真・美術展」に、本校の美術部代表5名が出品したところ、1名特選、4名入選という素晴らしい結果となりました。

特選では、会長賞、朝日新聞社賞、奨励賞に次いで、最多得票を得て選ばれました。

生徒たちの作品は、東京都美術館に展示されます。

ぜひ生徒たちの素晴らしい作品を見ていただきたいと思います。

第52回「東京私立中学高等学校生徒写真・美術展」
主催：一般財団法人 東京私立中学高等学校協会
会期：11月19日（火）〜24日（日）
会場：上野 東京都美術館　ロビー階　第1展示室（入場無料）

生徒の作品や制作については美術部ブログでご紹介いたします。ぜひご期待ください。

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ごきげんよう。今日は、一貫５年の生徒のハワイ修学旅行の感想文をご紹介します。

初の海外で、言語の違いや治安などで不安などもありましたが、ハワイのことをしっかり学び、楽しむことができました。

最初に向かったパールハーバーでは、米軍の航空機が多く置いてあったり、使われていた道具を見て、今は想像できないような戦争が本当に存在したのだと身をもって知れて、改めて戦争はしてほしくないと感じました。

班別自主研修では、バス停や研修地に行くまでで迷いそうになったこともあったけど、全員で協力し、乗り越えられたのでよかったです。初めて海外の美術館に行きましたが、世界でやはり絵が違い、驚きました。日本は「１つもの」を繊細に書いてあるものが多く、他国のものは「多くのもの」を細かく繊細に描いてある印象でした。あまり芸術に興味はなかったものの、文化の違いを知れました。

3日目は、チャリティーバザーで、はじめはどう話しかければ良いのかわからず、何もできていなかったけど、だんだんと慣れてきてできることが多くなったのでよかったです。伝えることが少しできても、聞き取ることが難しく、失礼な態度をとってしまうこともあったかもしれないけれど、とにかく聞き取れた単語と知っている単語で一生懸命対応できたのでよかったです。英語しか話さないこの経験を通して、話せるようになったら楽しそうだと思えたので、今後の英語の勉強を頑張ります。

4日目は、大自然でクラスやクラブの人、先生方とたくさん遊び、交流できてとても楽しかったし、いい機会になったと思います。

最後まできちんとルール等を守り、いろいろな人と交流でき、安全に楽しくハワイの文化に触れられてよかったです。特にチャリティーバザーは、自分にとってとてもいい経験になったし、たくさんのチャレンジができ、何よりも楽しかったです。

ごきげんよう。 今回は、一貫５年の生徒のハワイ修学旅行の感想文をご紹介します。

修学旅行中、一番楽しかったこと、印象的だったことは、やはり生きた英語でのコミュニケーションでした。ハワイ大学のチャリティーバザーでは、たくさんの人に自分から話しかけることができました。私は英語が好きで、日本では滅多にできない本物の英語でのコミュニケーションをずっと楽しみにしていました。自分でも不思議だったのが、人に話しかけるのが苦手で、初対面の人に話しかけるなんてもっての外の私が、自分からどんどん話しかけることができたことです。性格が嘘のように変わったんです。英語を話すことがとても楽しくて、「どんどん話したい」「もっと伝えたい」一心だったのだと思います。楽しかった反面、自分の英語のボキャブラリーの乏しさ、発音が流暢でないことに気づかされました。ネイティブの先生方とのコミュニケーションや授業でもっとそのスキルを磨いていこうと思います。

ハワイ大学のバザーに来てくださった方々はとても暖かく、私の未熟な英語での説明を聞いてくださいました。来年も楽しみにしているよと言ってくださった方もいました。きっと来年度も楽しく、のびのび、思いっきり英語を話して新しい自分を見つけられると思います。

生徒達はこのゼミで、あかつき祭のファッションコンテストの衣装を作った経験があるので、ミシンの扱いはお手の物です。

頭を作る、胴体を作る、綿を詰めるなどの工程ごとに分担して作っていきます。

ぬいぐるみは立体構造のため難しく、布を縫い合わせる向きや、耳の位置など、迷った時は生徒同士で相談しながら進めていきます。

胴体に頭をつなげる作業は、1人が頭を押さえながら、協力して縫い付けていきます。

赤いボタンで目を付けたら、完成です！目を付ける作業は、高校２年生の生徒にも手伝ってもらいました。

かたばみを模した首の飾りも、生徒の手編みです。

左の２体が、生徒が作ったものです♪

生徒からは「制服と同じ生地を使って、うさぎを作るのはとても楽しかった！」との感想がありました。

耳や目の位置、綿の詰め具合などでそれぞれ違った表情になり、その表情が自分だけのオリジナルになります。

興味のある方は是非、瀧野川女子学園に入学し、被服のゼミを受講してみてください。

ごきげんよう。

高校２年生のゼミ「発達と保育」では、子どもの成長の特徴について学び、成長に合わせたおもちゃを作成します。

今回、完成したおもちゃを浦和大学の「おもちゃコンテスト」に出品したところ、「トングでチャレンジ！バイキング型お弁当セット」が佳作に選ばれました！
【結果発表はこちら（外部サイト）】

このコンテストは１歳から６歳の子どもが安全に遊べるおもちゃを作成するというもので、「トングでチャレンジ！バイキング型お弁当セット」は、手芸材料を利用して、お弁当箱とお弁当の具材を１つ１つ細かく作成し、トングを使って子どもが自分のオリジナル弁当を作ることができるというおもちゃです。

制作した高校２年生の瀨井さんは、「子ども達に大人気なおままごと遊びをもっと楽しく、そして子どもの創造力、集中力、手先の細やかな運動能力などの向上を目的に制作しました。誤飲できない大きさにして、汚れた時も洗えるように洗濯可能なフェルトを使用するなど工夫しました」　と、おもちゃについて説明してくれました。

本校では、教育のICT化によって授業を効率的に行い、余った時間でより実践的な内容の授業を行うことで、大学に入る前に学ぶべき、身につけておくべきことが学べるようになりました。

2020年度のカリキュラム改定で導入した高校２・３年生の「ゼミ制度」では、学習指導要領の枠を超えた専門性の高い内容や、大学入試改革に対応した内容について学びます。

今年度も総合型選抜での合格が出ています。今後も続きますので、ぜひご期待ください。

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ごきげんよう。今回は、特進コースの生徒のハワイ修学旅行の感想文をご紹介します。

ハワイ修学旅行に行き、日本と海外の違い、言語の壁など様々なことを五感で感じ取ることができました。初めての海外だったのっで、不安もありましたが、その不安を超えるほどの、楽しさや刺激のある貴重な経験になりました。

1日目では、パールハーバーへ行き、真珠湾航空博物館や真珠湾ビジターセンターを見学しました。かつての戦争の記録や使用されていた航空機に圧倒されました。ビショップミュージアムでは、ハワイの豊かな自然史と文化史を学ぶことができました。フラ体験では、意味のこもった振り付けを楽しく踊ることができました。

2日目では、班別自主研修で、アラモアナショッピングセンターを中心に観に行きました。買い物をする頻度が多く、店員さんと英語でコミュニケーションする機会がたくさんありました。利用したバスは窓がなく、風が吹き、開放的で楽しかったです。

3日目は、創造性教育で制作した諸品を販売するためにハワイ大学マノア校でチャリティーバザーを開催しました。開始直後は恥ずかしくて自分からお客さんに話しかけることができませんでした。諦めかけている時に、「難しいと思うけど、最初は挨拶からだよ」と先生にアドバイスを受け、自分から積極的に話しかけることができました。挨拶をすると笑顔で返してくれて、とても嬉しかったです。恥ずかしさを乗り越えて、自分自身への成長につながったことや、会社がチャリティーバザーで賞を受賞することができて嬉しかったです。より一層英語に興味を持った体験でした。

4日目は、シークレットアイランドへ行き、ビーチアクティビティや学年スポーツ大会を行いました。創造性の会社対抗での対決はすごく盛り上がりました。海が綺麗でゆったりとした時間を過ごせました。

ハワイ修学旅行を通して、日本の文化や食、言語の違いを学ぶことができました。また、修学旅行を無事に終えられるように協力してくださった方々、そしてお父さん・お母さんに感謝の気持ちを忘れないようにしたいです。

来年ハワイに行く１年生の皆さん。ハワイは楽しみですか？ハワイ修学旅行では食べ物も楽しみの一つでした。すごく美味しいです。不安はあると思いますが、行って終えば楽しことでいっぱいです！今から楽しみにしてくれていると嬉しいです。

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ごきげんよう。

今年も総合型選抜による大学合格の嬉しい報告が続いています。

進学コースでは、日本大学 経済学部、駒澤大学 法学部、東京女子大学 現代教養学部、東邦大学 看護学部などの合格がでています。