ごきげんよう。
皆さんは、瀧野川女子学園の人気メニュー「ハンバーグ」を食べたことはありますか?

当校のハンバーグは、一流ホテル出身のフレンチシェフが、ひとつひとつ心を込めて手作りしています。今回は、そんなハンバーグが出来上がるまでの厨房の様子をご紹介します!


ひとつずつ丁寧に計量し、丸めていきます


均一な大きさで成形していきます


焼き上がると、肉汁がたっぷりのハンバーグへ


シェフの特製ソースをかけて、出来上がりです♪

手ごねだからこその、深い味わいと肉汁の美味しさ。ご飯との相性も抜群です。
こだわりのハンバーグを、ぜひカフェテリアで味わってみてください。
皆さんのお越しをスタッフ一同、心よりお待ちしています!

〜受験生向けイベントのご案内〜
【中学受験生向け】
・1/17(土)  13:30〜 入試直前対策講座(対象:小学6年生)
中高一貫イベント予約

ごきげんよう。軽音楽研究部です。

あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。

2026年になって最初の練習は今日からスタートです。

今は卒業ライブに向けて曲の練習を行っています。

お正月休み明けで久しぶりに楽器を触った人も多く、確認しながらの練習となりました。

明後日から3学期が始まります。試験期間が2月上旬のため、クラブ活動は1月中しかできません。短い期間で曲を仕上げるために放課後の練習も一生懸命やっていきます。

けいおん
リズム隊の練習風景

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ごきげんよう!バレーボール部です。

バレーボール部の12月の活動報告です。

活動日数  16日

公式戦   1大会

練習試合  4日

総セット数 21セット

12月は冬の私学大会に出場しました。

悔しい結果に終わってしまったので、来年より心機一転頑張ります


次の公式戦は4月になります。3年生にとっては、最後のまとまって取れる練習時間になります。現状の課題である2枚ブロックが完成できるように、日々の練習に取り組んでいきます。


また、受験生も多く見学・体験に来てくださり、合計で24件ありました。

来年以降も見学・体験を随時受け付けておりますので、ぜひ一度ご来校ください!

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ごきげんよう。

瀧野川女子学園ダンス部です。

12月27日(土)で2025年のダンス部の活動が終わりました。

2025年もたくさんの方々に支えられ、踊り切ることができました。

1年の終わりにみんなで元気に踊れることに感謝して。

そして、新しい年も笑顔溢れるダンス部であり続けることと部員全員の更なる成長を祈って、

最後はいつもの円陣と挨拶で練習を締めました。


気合入れの言葉をみんなで考えています。


来年も頑張るぞー!おー!


最後は…


部長「これで、2025年のダンス部の活動を終わります」
部員「ありがとうございました。ご苦労様でした。」
本年も瀧野川女子学園ダンス部をよろしくお願いいたします

瀧野川女子学園ダンス部

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ごきげんよう。
令和7年度「文部科学大臣優秀教職員」として、本学園の教諭2名の表彰が発表されました。

この表彰は、全国の教職員の意欲を高め、資質能力の向上を図るため、学校教育における教育実践等に顕著な成果を上げた教職員に対し、平成18年度から文部科学大臣により表彰が実施されています。

大学と高等専門学校を除く、全国の国公私立学校から推薦された、現職の先生方に対する表彰で、私立学校からは全国で26名、東京都では9名が選ばれ、その内の2名が本学園の教諭です。

本学園で行なっているICTの活用や創造性教育など、先端教育への積極的な取り組みが評価されたと考えています。

表彰式は令和8年1月20日(火)に東京大学の安田講堂で行われ、大臣より表彰状が授与されます。

<齋藤先生>
長年地歴公民科の教科主任として活躍し、特にICTを活用した、議論を中心に提言能力を育む先進的な授業の開発と実践を行ってきました。

<坂本先生>
進路指導主任として、本校独自の「創造性教育」を活用した、キャリア形成支援を通じた進路指導を構築し、軌道に乗せました。

表彰式の様子についてはまたブログでご紹介したいと思います!
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🎍新年あけましておめでとうございます!🎍

ごきげんよう。

瀧野川女子学園中学高等学校 美術部です。

2026年、最初に皆さんにお届けする作品は、美術部からの年賀状です!

今年は午年ということで、美術部員がデジタルで個性的な馬のだるまを描きました。だるまのお腹には部員一人ひとりの今年の抱負が書かれていたりそれぞれの表情にも注目してご覧ください。

干支の午には、前へ進む象徴・挑戦・成長・努力の実りといった意味があります。

2026年も新しい事に挑戦し、美術部が成長していける年にしていきたいです!

美術部

美術部は今年度も色々な活動に向けて励んでいきますので、皆さま、どうか温かく見守っていただけると幸いです。

今年もよろしくお願いいたします。

美術部一同

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みなさん、ごきげんよう!バドミントン部です!

今日は、先日行われた飛鳥高校さんと足立西高校さんとの合同練習試合の様子をお届けします。

今回の練習試合は、私たちにとって本当に刺激たっぷりの一日でした!

まずは学校対抗の団体戦!結果は、残念ながら負けてしまいましたが、1年生だけでチームを組んでみるなど新しい挑戦もできました。

飛鳥高校さんも足立西高校さんも、とにかくミスが少なくて、自分たちのペースに持っていくのがすごく上手でした。「ここで一本欲しい!」という時に決めきれなかったのが本当に悔しいです。

団体戦のあとは、フリーで対戦を行いました!そして今回の練習試合で一番の衝撃だったのが、男子選手との対戦です!普段は女子のメンバーだけで練習しているので、男子の放つショットの速さにみんな驚いていました!あんな速い球を返せるようになったら、もっとバドミントンが楽しくなりそうです!

飛鳥高校、足立西高校の皆さん、半日本当にありがとうございました!負けてしまったのは悔しいけれど、それ以上に得たものが大きい一日でした。次に会うときには「あれ、強くなった?」って思ってもらえるように、また今日からみんなで頑張ります!

これからも応援よろしくお願いします!🏸

バドミントン部では、小学生・中学生の部活体験を受け付けております🏸

「練習の様子が知りたい・一緒にバドミントンをやってみたい」という方は、

下記の番号にご連絡ください!お待ちしております♪

TEL:03-3910-6315 バドミントン部顧問:明石

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ごきげんよう。

「日本経済新聞(12月10日発行)」にて、本校の「生成AIの活用方法」、「AI時代を見据えて育てる能力」などについて、紹介いただきました。

本校は2010年から教育ICTを導入し、2016年には「第7世代の教育ICT」へと進化し、A4サイズのiPadとApple Pencilで、生徒一人ひとりが自由自在に手書きし、その内容をクラウドでリアルタイムに共有する授業を行なっています。これにより、40人規模の教室でも、先生と1対1のコーチングを可能にし、ライブ感とリアリティがあり、楽しみながら2~3倍の効率で授業は進みます。

2019年には全ての普通教室で「黒板の無い教室」を実現し、2025年には、生成AIを全校で導入し、「第8世代の教育ICT」へ進化しました。毎時間、豊富な演習量とコーチングにより、「わかる」「できる」を実現した上に、先生やクラスメイトとの議論を通じて、実社会に具体的な新しい提案を届けていく力を育んでいます。

ぜひ、生成AIを活用した授業の様子をご覧ください。

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ごきげんよう。茶道部です。

冬休みに入りました。

お稽古を頑張っています。

今日はいつもは省略する拝見をおこないました。

お客さんから、棗(なつめ)とお茶杓の拝見の希望がありその拝見をおこないました。

棗の見方、お茶杓の見方を教わり拝見の作法を学びました。

いつもとは違うお稽古で、少し緊張していましたが有意義な時間でした。

 

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ごきげんよう。

國學院大学 観光まちづくり学部 観光まちづくり学科に総合型選抜で現役合格した、特進コースの高校3年生Uさんにインタビューを行いました!

地域活動やハワイ修学旅行での経験から「観光まちづくり」の道を志したUさん。苦手だった英語を克服したエピソードや、本校ならではの学びが受験にどう活きたかを語ってくれました。

合格が決まった感想
広報:合格おめでとうございます!今の率直な気持ちを教えてください。
Uさん:正直、受かるとは思っていなかったので、本当に驚きました。面接ですごく緊張して言葉に詰まってしまい、「落ちたかもしれない」と不安だったので、合格とわかった時は信じられないくらい嬉しかったです。

進路選択について
広報:國學院大學の観光まちづくり学部を目指したきっかけを教えてください。
Uさん:理由は二つあります。一つ目は、高校3年間で地元の町会のお手伝いをする中で、高齢化や地域コミュニティの衰退を目の当たりにし、「この現状を変えたい」という強い思いが芽生えたからです。二つ目は、校外学習で行った奄美研修旅行やハワイ修学旅行です。現地での体験や地元の方との交流を通して旅行が大好きになり、観光の面からも地域に関わりたいと考えるようになりました。

広報:受験準備で大変だったことはありますか?
Uさん:出願書類の作成、特に「地域分析レポート」と「解決策提案シート」です。私は地元をテーマに選んだのですが、観光客が集中するエリアとそうでないエリアのギャップや課題を分析するのが難しかったです。区役所に自分でアポイントを取ってインタビューしたり、図書館に通ったりしてリサーチを重ねました。夏休み中も先生に何度も添削していただき、準備を進めました。

広報: 学校での学びが受験に活かされたと感じる点はありますか?
Uさん: ハワイ修学旅行の事前学習です。事業化実習で挑んだハワイ大学でのチャリティーバザーに向けて、現地の消費動向を分析し、ターゲットに合わせた商品を考えるという経験が、今回の受験でのレポート作成や分析力の土台になりました。また、事業化実習で自分たちで商品を企画・販売し、IRレポートまでまとめあげたこと、チャリティーバザーでHERO Award Innovation Fieldを受賞できたことも、大きな自信として面接でアピールできました。


チャリティーバザーで積極的に声をかけるUさん

広報:大学で学びたいことや将来の夢を教えてください。
Uさん:観光と地域、両面からのアプローチを学びたいです。様々な地域に実際に足を運び、地域リサーチを行って課題解決に取り組みたいと考えています。将来的には、まだ迷っていますが、地域の課題解決に貢献できる公務員に興味があるので、必要な勉強を大学で取り組みたいと考えています。

学校生活について

広報:苦手だったという英語について、克服のエピソードを教えてください。
Uさん:入学当初は基礎も不安なレベルで、苦手意識が大きかったです。でも、日本人の英語の先生が分かりやすく教えてくださったり、ネイティブの先生が親身にサポートしてくださったおかげで、英検準2級を取得し、GTECのスコアも大幅に伸びました。ハワイ修学旅行で現地の方と話せたことで「英語で話す楽しさ」を知り、海外へのハードルが下がったことも大きかったです。他の学校ではなかなかできない経験ですし、「この学校だからこそ、高い壁をみんなで一緒に乗り越えられた」と感じており、それが自分の成長に繋がりました。

広報:普段の授業や受験対策で、ICTはどのように活用していましたか?
Uさん:とても使いやすくて便利でした。授業中に「MetaMoJi」を使ってリアルタイムで意見交換ができるので、コミュニケーションが取りやすかったです。特に受験期は、iPadで書いたレポートをすぐに先生に送って添削してもらい、またすぐに直して送り返すというやり取りがスムーズにできたので、効率よく準備を進めることができました。

広報:3年間を振り返って、他に挑戦したことはありますか?
Uさん:1年生の時に合唱コンクールの伴奏を、3年生の時にあかつき祭実行委員に挑戦しました。中学まで消極的でしたが、3年間を通して行事に関わる楽しさを知り、自分から動けるようになりました。また、調理や食べることが好きで、ゼミは「栄養と調理」や「フード・デザイン」などを受講しました。ゼミの時間に充実した調理室を活用して練習したことで、家庭料理技能検定3級も取得できました。

3学期の過ごし方
広報:進路が決まり、3学期はどのように過ごす予定ですか。
Uさん:特別講座では、苦手な古典や、これまで触れてこなかった哲学などの分野にも挑戦してみたいと思い受講予定です。大学入学に向けて、さらに視野を広げていきたいと思っています。

瀧野川女子学園を検討している受験生へのメッセージ
広報:最後に、受験生へメッセージをお願いします。
Uさん:私は中学生の頃、やりたいこともなく自信もありませんでした。でも、この学校に入ってたくさんの「挑戦」をする機会をもらい、自分から動けるように成長できました。もし今進路に悩んでいるなら、ぜひ一度学校に来てみてください。この環境でなら、きっと新しい自分に出会い、成長できると思います。

 

 

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