東京都市大学等々力中学校・高等学校 8/9(火)に有志の生徒を対象として、東京大学見学会を実施しました。
今回は中3から高2までの生徒43名が参加。
聞くと東京大学へ踏み入れるのが初めての生徒がほとんどでした。
当日は東京大学出身の本校教員、いわば「遠い先輩」だけでなく、
「近い先輩」として本校から東京大学へ現役合格した3名もゲスト参加。
先輩とともに本郷キャンパスを巡ったり、
先輩たちがいま大学で学んでいることについて説明を受けたりしました。
その後東京大学大学院の小国喜弘教授からご講演をいただき、
最後に先輩方へ受験勉強や学校生活についての質疑応答が行われました。
「等々力ICTフェア2022」が開催されました。
本校が開催するICTフェア自体はこれで3回目ですが、今回は過去最大規模で実施し、
初めて受験生にも公開し、全国から多くの先生方を招いて、
公開授業と教員セミナーをおこないました。
受験生200名に加え、全国からの参加者約200名！
中には、鹿児島・福岡・大阪・京都・宮城などからも
わざわざ等々力の公開授業を見に来てくださいました。
コロナ禍で培ってきた等々力の先生方・生徒達のICTスキルを存分に公開し、
そこで得られる様々な意見や交流を
自分たちの次のステップへと還元させようというこのイベント。
前半は2時間で60以上の授業を公開し、
受験生を含めた参加者には等々力でのICT活用状況を間近に見ていただきました。
7月21日(木)S&D昭島スタジアム
対日本学園高校
日本学園 2500001 8
等々力 0000000 0
0-8 （7回コールド負け）
たくさんのご声援ありがとうございました。
残念ながら目標のベスト16進出は果たせませんでしたが、
2年連続夏2勝、3年連続初戦突破と部員一同精一杯戦いました。
3年生は引退し、受験勉強に向かいます。
1.2年生は秋季大会に向けてスタートです。
今後も応援よろしくお願いします。
6月26日(日)筑波大学附属駒場中学校にて
東京都中学校夏季剣道大会ブロック予選が行われました。
団体・個人で出場し、男子団体で見事都大会出場権を獲得することができました。
団体メンバーは「コロナ禍初年度」に本校に入学した生徒達で、
なかなか稽古ができない状態からのスタートでした。
そこから必死に稽古に励んだことが、このような結果に繋がったと感じています。
都大会でも実力を十二分に発揮できるよう、これからも稽古を重ねていきます。
今後とも応援の程よろしくお願い致します。
6月8日(水)、駒沢オリンピック公園総合運動場体育館において
スポーツ大会が開催されました。
生徒たちは自分の持てる最大限の力を発揮し、
大いに行事を楽しんでおりました。
クラスが一致団結して力を尽くす姿は、観るものに感動を与えてくれました。
5/31(火)、高校体育祭が開催されました。
コロナ対策、熱中症対策を十分に施しての実施です。
生徒たちは、時間の制約がある中で、スムーズな運営のためのミーティング、
競技・応援・集団演技等の練習を積み重ね、
本番では、ベスト以上のパフォーマンスを見せてくれました。
4月23日(土)に、中学1年生は、表題の内容について1時間ずつ、
合計2時間の講演に参加しました。
1時間目は，ネットリテラシーについてでした。
友達と撮った写真や、電車に挟まれる動画などの様々な具体的な事例に基づいて、
それらをアップすることへの問題点や社会的な影響について、
丁寧に説明をしていただきました。
2022年4月8日(金)～11日(月)、
中学3年生は3泊4日のステージアップ合宿を実施しました。
本校では中学1・2年生を1stステージ、中学3年生・高校1年生を2ndステージ、
高校2・3年生を3rdステージと定め、ステージごとに合わせた教育を促進しています。
中学3年生は2ndステージへとステージアップすべく、3泊4日の勉強合宿を行います。
通常の登校日よりも早い時間に学校に集合し、バスで片道約4時間30分揺られ、
長野県の池の平白樺高原に向かいました。
駒沢体育館で行われた「USA Regionals 2022 東京大会」に、
3チームが映像にて出場しました。
審査の結果、見事全チームが全国大会への出場権を獲得しました。
この大会では、基準点を超えたチームのみが全国大会に出場できます。
コロナ禍の限られた練習時間の中ではありましたが、
部員たちの懸命の努力が良い結果に繋がり大変嬉しく思います。
中3学年は2月26日(土)にLiP大会を開催しました。
LiP大会は毎年、中3学年の学びの集大成として行われます。
今年の発表課題は「未来への提言」です。
11月9日(火)～12日(金)で実施した「平和と命の旅」およびその事前学習や、
11月27日(土)に実施した「ワールドピースワークショップ」で学んだことをふまえ、
SDGｓの17のゴールから一つ目標を設定しました。
各クラスの予選で勝ち上がった5つの班によるプレゼンテーションが行われました。
ユーモアのある寸劇を交えたり、見やすいスライドを用いての説明など、
多くの工夫を凝らしたプレゼンテーションでした。
また生徒たちは審査員として、各班の発表に真剣に耳を傾けていました。
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