1月25日(水)に「みらい論文発表会」をおこないました。

高校1年生・2年生の2年間で、1万字の「みらい論文」を書きあげます。
その中で優秀な作品として選ばれた生徒たちによる発表会を、アリーナでおこないました。
高校1年生・2年生と参観希望の保護者がアリーナで、中学3年生がオンラインでのLive配信の形式で観覧しました。

どれも身近に感じる疑問ではあるが、答えのない問いを研究した内容となりました。
発表者の皆様、お疲れ様でした。

今年発表した生徒のみらい論文のタイトルや詳細は、以下のページをご覧ください。

https://www.kojimachi.ed.jp/education/future_j/

本校では、オリジナルのキャリア教育である「みらい科」を、週1時間の授業として展開しています。

この授業で取り組んでいる内容を今回まとめてアップしました。
中学1年生から高校2年生の内容をどうぞご覧ください！

※写真は中学1年生の内容です。

https://www.kojimachi.ed.jp/education/future_j/

1月20日(金)に、中学1年生～高校2年生を対象に小論文指導をおこないました。
小論文指導は中学1年生～高校2年生の学年ごとに、日本語で表現する力を身につけることを目的に実施しています。

執筆にあたっての考え方を共有するためのディスカッションや、実際に小論文を執筆するなど、学年でそれぞれ取り組みをおこなっていました。

本年度の小論文指導もわずかとなりました。
自分自身で気づくことは難しいですが、文章力は確実に成長しているはずです。
1年間のまとめとして、より美しい文章が書けるといいですね。

1月22日に、高校推薦入試をおこないました。
受験生の皆さん、お疲れ様でした。

次の高校入試は2月10日・12日の一般入試です。
一般入試の出願は1月25日からとなります。

1月19日(木)に、中学1年生グローバルコースの生徒は、インドネシアの学生とオンラインディスカッションをおこないました。

英語を使ったじゃんけんや好きな食べ物を教えあうなど、とても楽しそうな様子でした。
日々の生活様式や住んでいる場所、言語は異なっていても「英語」という共通の言葉が彼女たちをつないでくれました。

オンラインでの交流ではなく、実際に会って交流できる日がくるのを楽しみにしています。

1月18日(水)に、中学生対象の「食育成果発表会」がおこなわれました。

本校は長年食育に力を入れてきました。
中学1年生から高校3年生まで各クラスに食育係がおり、通称『おにぎりジェンヌ』と呼ばれ、こうじまち食育週間、全校レシピコンテストの実施などに励んでいます。

この食育成果発表会では、育てた野菜の経過報告や収穫した野菜を調理したメニュー紹介、そしてその野菜の栄養成分、さらに身体にどんなふうに効果があるかなど、多方面に渡った発表をおこないました。

また、野菜栽培でご協力をいただいているデリ野良様の2名の方にも、発表をお聞きいただきました。

※デリ野良のブログはこちら
⇒http://deli-nora.seesaa.net/

1月18日(水)に、高校1年生の「ダンス発表会」がおこなわれました。

毎年、高校1年生のダンスの授業の一環として取り組んでいます。
10人ほどのグループに分かれて、テーマ決めから音響や照明まで、ダンス以外のあらゆる部分も全て生徒たちが決めて、創作ダンスを作り上げていきます。

個性あふれる作品が多く、1つ1つが各グループで決めたテーマに沿った表現がなされ、生徒たちは完成度の高いダンスを披露してくれました。

1月16日(月)に、高校1年生・2年生はコースに合わせて進研模試・河合模試を、それぞれ受験しました。
今回の模試は共通テスト直後におこなわれたため、それを意識してか普段とは違う緊張感がありました。

特に高校2年生は、あと数カ月で受験学年ですが、いつでも「受験生」にはなれます。
今のうちに弱点を克服し、自信をつけていきましょう！

1月15日(土)に「入試直前！学校説明会」を開催しました。
多くの方にご参加いただき、誠にありがとうございました。

当日の説明会は、校長挨拶・入試要項の説明の後に、各教科からの入試傾向と対策をお伝えしました。
全体の説明会では、2科（国語・算数）を、第2部の希望者対象の説明会では、4科（理科・社会）と英語型に分かれて説明いたしました。

終了後には、希望者対象の個別相談・校舎見学を実施しました。

1月10日(火)の3学期始業式後に、避難訓練をおこないました。

麹町学園がある千代田区において、地震で想定される最も大きな災害は「都心南部直下地震」とされています。
具体的にはマグニチュード7.3、最大震度6強で、18秒ほどの強い揺れが考えられます。
訓練では、このような想定や訓練内容を全校放送で説明しました。

その後、緊急地震速報を使用した地震訓練と生徒による点呼をおこないました。