来年度より本校では「すらら」「スタディサプリ」を教材として導入します。

3月11日(木)は、担当者の方をお招きして「スタディサプリ」の研修会を実施しました。生徒にどのように課題を配信するかといった、使い方のイロハを中心に学びました。

今後、授業での使い方を考え、4月より本格スタートします。

本校では東日本大震災発災から10年を迎えた本日、災害の犠牲となられた全ての方々に対し哀悼の意を表し、弔旗の掲揚をおこないました。
10年前を忘れないように、震災当日の様子は以下のページに掲載しています。
ご覧ください。

https://www.kojimachi.ed.jp/guide/safety/

新型コロナウイルス感染症の影響で、例年海外に行く修学旅行が実施できない状況となっています。現在の高校1年生は、旅行先を国内に切り替え、沖縄方面と東北方面の2コースに分かれて来年度実施します。

3月10日(水)には、コースに分かれて事前学習をおこないました。

東北方面の生徒たちは、実際に訪れる予定の岩手県陸前高田市のガイドさんとZoomでつながり、震災前と現在の様子を比べながらお話を伺いました。

10年前、生徒たちは5,6歳で記憶が曖昧な部分もあります。この事前学習で、改めて何が起こったのか確認しました。

本校は長年食育に力を入れてきました。

中学1年生から高校3年生まで各クラスに食育係がおり、通称『おにぎりジェンヌ』と呼ばれ、食育だより『おにぎり通信』の発行や、こうじまち食育週間、全校レシピコンテストの実施などに励んでいます。

今年度は、国立青少年教育振興機構による「早寝早起き朝ごはん」推進事業校に採択されたこともあり、ますます活動の幅が広がってきています。

また、本校では『家庭料理技能検定』を中学1年生で全員必須受験としています。2020年度も4級に中学1年生全員が挑戦し、96%の生徒が合格できました。

今回この功績が認められ、「食育推進奨励賞」を受賞しました。

食育の活動報告はこちら⇒https://www.kojimachi.ed.jp/info/9872/

3月11日(木)より本校では後期期末試験がおこなわれます。

試験1週間前からは、授業後の30分間を「自習time」として各自でテスト勉強をおこなう時間を設けています。

普段は活動型の授業を展開しており校舎内は賑やかですが、この30分は自分と向き合う静寂な時間が流れています。

3月6日(土)に、第113回高校卒業式をおこない、87名の高校3年生が無事卒業しました。

今年度は新型コロナウイルス感染症の影響で、学校行事の中止やオンライン授業など、激動の1年間を過ごしてきました。
高校3年生は例年通りとはいかず、大変苦労したと思いますが、よく頑張りました。

本日で学び舎を旅立ちますが、麹町学園は皆さんの人生をずっと応援します！卒業おめでとう！

高校2年生のみらい科の授業における「企業コラボ」のまとめとして、ご協力いただいた企業の方にご来校いただき、校内選考で選ばれたグループによるプレゼンテーションを、先週に引き続きおこないました。

3グループが発表したのですが、どれもしっかりとしたコンセプトのもとの新しいアイデアで、企業の方からはお褒めの言葉をいただきました。

生徒たちは充実感にあふれているとともに、安堵した表情で企業の方の言葉を受け止めていました。

ご協力いただきました企業の皆様、誠にありがとうございました！

3月3日(水)に、中学3年生は職業インタビュー＆体験をおこないました。

例年夏休みにおこなっている職業体験が、新型コロナウイルス感染症の影響で実施出来ませんでした。
そこで、山田松香木店様・ニップン様・日本旅行様にご協力いただき、職業体験に代わる行事として開催しました。

山田松香木店様では店舗にて体験をおこないました。

ニップン様・日本旅行様はお話と質問に答えていただくインタビュー形式でおこないました。

本校生徒のために、貴重な体験を提供いただきまして、誠にありがとうございました。

3月3日(水)に、高校1年生のダンス発表会がおこなわれました。

ダンスの授業を中心に、グループに分かれてテーマに基づいた創作ダンスを作り上げ、全体で発表をおこないます。

新型コロナウイルス感染症の影響で、このダンス発表会は実施できた数少ない学校行事で、生徒たちはじっくり時間をかけて準備をしてきました。

どのグループも完成度の高いダンスを披露してくれました。また、どのグループも充実感あふれた表情で発表をおこっていました。

3月1日(月)に、中学1年生から高校2年生で小論文指導をおこないました。

母語である日本語で表現する力を身につけるために、教科関係なく全教員体制で実施している取り組みで、今年度より始めたものとなります。

今年度最終回となった本日は、中学生については1年間を振り返り次学年で活かしていきたいことを文章にまとめました。

高校1・2年生は、グラフなどを読み取っての本格的な小論文の執筆をおこないました。