2月23日(火祝)は、4月に入学する新入生の招集日でした。

入学手続き後にお送りした書類の提出、4月から使用する教科書の配付・制服の採寸を本日はおこないました。

新型コロナウイルス感染症対応のため、分散して来校いただく形式でしたので、全員が一同に集まることはありませんでしたが、一人ひとりの新入生の顔には期待膨らむ表情が見受けられました。

次は4月3日(土)の準備登校になります。皆様お待ちしています！

2月22日(月)に「みらい論文」を各グループに分かれて実施しました。

高校1年生・2年生の2年間かけて、1万字にまとめて論文を仕上げる取り組みは、1ヵ月に1回ゼミ形式に分かれての活動を通して実践しています。

本日は高校2年生にとっては最終回になりました。自分が仕上げた論文を発表したり、高校1年生に向けてアドバイスを贈ったりしました。

今回完成した論文を、大学入試で活用したり大学での研究の足がかりにする生徒もいます。そうではない生徒も、この2年間で培った1つのテーマに対する「探究」する姿勢を忘れずに、今後を過ごして欲しいです。

2月19日(金)に、中学1年生から高校2年生で小論文指導をおこないました。

母語である日本語で表現する力を身につけるために、教科関係なく全教員体制で実施している取り組みで、今年度より始めたものとなります。

高校1年生までの学年では、テーマに基づいた論文の執筆、高校2年生は添削された自身の文章を見ながら、動画配信による講義を受けました。

2月17日(水)に、中学1年生の代表者がブックトークの発表をおこないました。

「ブックトーク」とは、毎年、中学1年生がおこなっているみらい科の取り組みで、1つのテーマに基づいて2冊の本を紹介する内容をスライドにまとめます。
事前にクラスごとの発表で優秀者になった生徒が、全体に披露しました。

生徒一人ひとりの発表が、スライドで「何を伝えたいか」が表現されていて、自分の意見をわかりやすく説明できていることが印象的でした。

新型コロナウイルス感染症の感染防止の観点から、朝の10分間におこなっていた英語の音声活動は現在おこなっていません。

その代わりに、朝の「英語活動」として10分間の学習に取り組んでいます。

本校では、オリジナルのオンライン英語教材「K-TOP」を導入しており、これを用いた学習をおこなっています。また、数日ごとに英語の洋書を読む時間としています。

2月15日(月)に「みらい論文発表会」をおこないました。

高校1年生・2年生の2年間で、1万字の「みらい論文」を書きあげます。本日はその中で優秀な作品として選ばれた生徒たちによる発表会を、オンラインでのLive配信の形式で実施しました。

どれも身近に感じる疑問ではあるが、答えのない問いを研究した内容となりました。

2月14日(日)に、1月の推薦入試・帰国生入試を受験した入学予定者の方対象の制服採寸をおこないました。

新型コロナウイルス感染症対応のため、受験番号ごとに登校時間を分けて分散する形式で実施しました。

4月からの学校生活でお会いできることを、教職員・生徒心よりお待ちしています。

2月11日(木祝)に「入学者オリエンテーション」を予定していましたが、コロナ禍の状況を鑑みて今年度は動画配信の形式で開催となりました。

本日、入学予定者の方には動画を視聴できるアドレスを配信しています。

教職員や本校生徒による「お祝いメッセージ編」と、提出書類や4月からの学校生活に向けて必要事項をお伝えする「各種書類などの説明編」に分けて配信しました。

ご入学おめでとうございます！皆様にお会いできることを楽しみにしています。

2月10日・12日は高校一般入試を実施します。

本校では、入試準備をおこないました。

受験生の皆さま、お待ちしています。