日本工業大学に集まり、見学会を行いました。

最初大学の職員の方から大学の説明を受けた後、大学の食堂で昼食をとりました。とても広く、メニューも充実していました。
午後は博物館で各自見学した後、クラスごとに学生ナビケーターが付き、その案内のもと、色々な研究室を見学しました。

コンピュータを使用した建築の設計・イメージ図や3Dプリンタを使った模型の作成、家具のデザイン工学など生徒は興味津々でした。
最後に学生ナビケーターの体験談を聞き、大学について実感できたと思います。この体験から将来の進路選択を考えて行ってほしいと思います。

日本工業大学での解散は15時50分ごろでした。

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2日目は奈良を満喫しました!

まず朝6時に起床!朝食のち、吉野の地を離れました。

最初に向かったのは奈良大仏で有名な東大寺のある奈良公園です。

 

語り部の方と合流しガイドスタート!

最初に鹿に戯れましたが、せんべいを狙われておいかけられる生徒が続出。。
なかには背を柵に、前三方を鹿に囲まれ逃げ場を失う生徒もいました。

 

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中学3年生は6月14日火曜日から17日金曜日まで、関西方面(奈良・京都)にて修学旅行です!

 

初日の今日は朝7:10に東京駅に集合しました。ここから新幹線に乗り、名古屋駅で近鉄特急に乗り換えました。

大和八木駅で運転手さんとバスガイドさんと合流し、一行は甘樫丘へ。

 

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6月最初の朝礼がありました!

 

昨年度まで司会は3年生が行っていましたが、今年度は1年生から3年生の中央委員が持ち回りで担当しています。
初めて中学2年生が司会を務めることとなりましたが、大変立派でした!

 

さて、本日は校歌を歌ったのち、副教頭の大塚先生からお話がありました。

6月のこの時期というのは、前回の定期考査の結果を受けて、それを「生かす」ための期間となります。結果を真摯に受け止め、しっかりと次回の定期考査に反映させていきましょう。

 

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本日6月10日の放課後、英語技能検定を実施しました!

本校では中学生全員が英検を受験します。
その一次試験(筆記)が行われました。

帰りのホームルームが終わって試験が始まるまでの約30分間、生徒たちはソワソワしながら最後の確認をしていました。
試験結果は1ヵ月後に、そして合格の場合は面接試験へと進む生徒もいます。

普段の授業やオールイングリッシュの授業など、日々の生活の中での英語環境を有意義に活用し、またこのような資格取得に挑戦することでも、英語に親しんでほしいと願っています。

加えて、明日は授業公開日となります。
生徒たちにとって保護者の方に、学校で輝く姿を見てもらうチャンス!

明日も充実した1日になると良いですね!

 

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ーー 自己紹介をお願いします

 

英語科の溝田恵子です。

私はアメリカのシカゴに生まれて、アトランタで育ちました。

小中高とアメリカで過ごしたあと、日本の大学に通いました。

大学3年生のときには1年間フランスにも留学しました。

 

ーー ものすごくグローバルな経歴ですね(笑)

 

そうですか?私としてはあまり意識していないのですが…。

でも、3年前に初めて高校1年生の担任になったとき、

隣のクラスの先生が私のクラスの生徒に「担任の先生、どんな先生?」と

聞いたそうなんです。

そうしたら生徒たちは「外人みたい」と。

生徒はほんの2~3日で日本人らしくない何かを感じたみたいですね。

3年目の今でも、「先生!」と呼ばれるより、「Teacher!」と呼ばれることが多いです。

 

日駒の先生 英語科

 
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6月4日(土) 

 本日の総合学習では、愛知株式会社より、宮澤さんをお招きして、講演をしていただきました。宮澤さんは、本校に設置されているコミュニケーション・ラボの設計に携わった方です。そのような縁で、今回の講演会が実現しました。

 

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