教室の窓から見える木々の色は、5月の中旬になり、目にもまぶしい濃い緑色になっています。

先日の中学１年生の国語の授業で、今の季節にぴったりの俳句を紹介しました。
江戸時代の俳人が作り、この季節一度は耳にする俳句、
「目には青葉　山時鳥（やまほととぎす）　○○○○○　」　　というものです。
中学１年生には聞いたことがあるような、ないような……といった様子でした。
○○○○○にはこの季節の食べ物が入ります。みんなだったら何を入れますか？
中学１年生にこの季節あった食べ物を入れて新しい俳句にしてもらいました。

「目には青葉　山時鳥　さくらもち」　少し前に桜餅を食べたのでしょうね。
「目には青葉　山時鳥　かしわもち」　うんうん。この時期にぴったりです。
「目には青葉　山時鳥　よもぎもち」　中学１年生はお餅好きですね。
「目には青葉　山時鳥　春キャベツ」　この季節のキャベツは柔らかくて甘いですよね。
「目には青葉　山時鳥　さくらんぼ」　そうです。この時期から旬になってきます。
「目には青葉　山時鳥　ミニトマト」　目にも鮮やかな赤色が浮かびます。
などなど、新しい、素敵な俳句にしてくれました。

〇に入る言葉は「初鰹（はつがつお）」だということを伝えましたら、中学１年生は、「なんだそれは！」「つまらない答えだな！」という無言の表情をしていました。
中学１年生にとって「初鰹」は、なじみがないかもしれませんが、「時鳥」は耳を澄ますと校内でも鳴き声が聞こえてきます。まだ鶯も元気よく鳴いていますが、時鳥の鳴き声は初夏を感じさせてくれます。一日一日、夏に近づいています。

国語科　中野

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生徒広報部のページができました！

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最優秀作品

ポスター部門

ロゴマーク部門

キャッチコピー部門

ポスター・ロゴマーク・キャッチコピーの3部門の最優秀作品表彰式

理事長室にて、3部門の最優秀作品の表彰式が行われました。
最優秀作品の作者には、表彰状と副賞が授与されました。また最優秀秀作品には選出されませんでしたが、作品の応募者全員に参加賞と副賞が授与されました。

フランス語講座では、自分の名前や住んでいるところ、兄弟姉妹がいるかなどの自己紹介のフレーズを学習しました。自分のことを言い、友達、先輩後輩と話しながら、今回のフレーズに親しみました。また、フランスの文化にもついても触れました。フランスの学校では夏休みが8週間もあると知って、みんな驚いていました。

裏千家の池永先生にお作法を教えていただき、帛紗や盆略お手前を習って、お菓子・お抹茶を頂きました。この授業では姿勢も正し、玄関の入り方、上履き（靴）を脱ぎ正座をして上履きの向きを変えています。今は畳で正座をする機会もあまりありませんが、頑張ってお作法を覚えています。

生徒の感想です。

高校3年生では、これまでの3年間を振り返り、「駒女」の魅力とは何かを改めて考える取り組みとして、駒女のCMを制作しています。各グループで絵コンテやストーリーボードを作成し、いよいよ今日は待ちに待った動画撮影のスタートです！
撮影技術の基礎を学びながら、どのグループも創意工夫を凝らし、駒女の魅力をどう表現するかに悪戦苦闘。カメラの前では緊張しながらも、生徒たちは真剣なまなざしで取り組んでいました。3年間の思い出や学びが詰まった映像が、どのような形になるのか、今から完成が楽しみです。

絵コンテも作成しました！

どんな動画になるかな？？

行学委員が挨拶を勧めるポスターを作成しました。
コロナ禍でマスク生活が長かったせいか、なかなか元気に声を出して挨拶することが難しくなっているようです。
微笑んで「にこっ」と挨拶されるとお互いが気持ちよくなります。
何より挨拶は「あなたを見ていますよ」「あなたは大切な存在ですよ」と相手に伝えることとなり、相手と自分を繋ぐ架け橋となります。
元気な挨拶が飛び交い、お互いに心地よい朝が迎えられるといいです。

挨拶をしようポスター①

挨拶をしようポスター②

5月7日（水）6時間目に、「子供のための伝統文化・芸能体験事業」による公益社団法人能楽協会「謡・仕舞（能楽）」のプログラムを体験しました。宝生流の先生2名をお迎えし、能楽についての説明を聞いた後、能「敦盛」の一部を見学しました。その後、謡のお稽古をしたり、摺り足などの動作を教えていただいたりしました。質問コーナーでは「なぜ能をやろうと思ったのか」「やってみたいプログラムは何か」など教えていただきました。貴重で楽しい時間となりました。

能楽についてお話を聞きました

「敦盛」を鑑賞しました

謡のお稽古をしました

摺り足を教えていただきました