中学3年生の数学では、『円の性質』の単元に入りました。実際に円を使って分度器で角度を測り、円周角の定理を見つけます。円周角の定理の証明にも挑戦し、書き慣れない証明に戸惑いつつも、一生懸命考えて書いていました。書き終わった人から「先生！」と声をかけ答えを見てもらったり、友達と見合ったりして、理解を深めたようです。（数学科担当者談）