1年生の国語では、説明的文章を接続表現と指示語に注意しながら、自分たちで文章を読み取って図式化し、それについて説明するという授業を行いました。普段は、教員が一つひとつ順を追っていくところを、自分たちで読解し、まとめていくという作業は、かなり大変だったと思いますが、積極的に意見を出し合いながら取り組めていたと思います。発表自体も、全体に聞こえるように気をつけながら立派に説明ができていたと思います。「まとめて、伝える」ことをよく意識できた授業だったのではと思います。（授業担当者談）