9/15(月)選手権１次予選２回戦、青山学院戦は0-0PK4-1で勝利しました。
前半から明法ペースでボールを保持しながら試合に入れました。後半押し込まれる場面が増えましたが、相手に決定的なシュートを打たせることなく試合を進めることができました。クロスやコーナーキックから再三チャンスを演出しますが、決定的な得点に至れず。同点のままPKに突入。
互いに１本ずつ決めたあと、相手の２本目が枠外に外れました。そして相手の３本目のPKを明法GKがNICEセーブで阻止。心に余裕を持った状態で明法は４人全員がPKを成功させ、無事勝利することができました。負傷者が出たり、中々ゴールが決まらず、ドキドキハラハラした試合展開でしたが、なんとか接戦を制して、次に駒を進めることができました。
応援に来ていただいた皆様、ありがとうございました。
9/21の都立東高校との代表決定戦で２次予選進出（都大会）が決まります。
引き続き、応援よろしくお願いいたします。

9/15（月）
vs 青山学院　0-0（PK4-1）勝利
前半 0-0
後半 0-0
PK 明法 ○○○○
青学 ○✕✕

［Next Match］
第104回全国高校サッカー選手権大会東京都一次予選 代表決定戦
9/21（日）15:30kickoff @本郷高校G
vs 東

［観戦される方へのお願い］
・原則、公共交通機関をご利用の上お越しください
・お車でお越しの際は、近隣のコインパーキングをご利用ください
・近隣の商業施設には駐停車しないようにお願いいたします

トーナメント表はこちらからご覧ください。
第104回全国高校サッカー選手権大会東京都一次予選組み合わせ

9月27日(土)、28日(日)に第62回明法祭が行われます。明法祭実行委員会が中心となり、全校生徒が関わりを持つ、名実共に明法最大の行事です。

各教室には少しずつ材料が集められています。木材、段ボール、ガムテープ、セロファン紙…、サークルごとに予算申請をして購入するものもあれば、近くのお店でお願いして頂いてくる物もあります。頂く物の代表は段ボールですが、お化け屋敷系のサークルなどでは時に奇妙な物を頂いてくることもあります。いずれにしても相手のお仕事の邪魔にならないように気を遣いながら、自分たちの身分を伝え、礼儀正しくお願いすることが必要です。学校の授業とは異なる、大切な社会勉強となる経験です。

部・同好会活動では本来の活動の成果を発表するところもあれば、先輩から受け継ぐ伝統の飲食店を開くところもあります。お客さんを満足させることと、自分たちが楽しむこと、両方できて成功です。そのためにはしっかりとした準備が必要。残された10日間でどこまで内容を高められるか、明法生の底力が試されます。

明法祭のポスター・パンフレットも完成し、すでに公開されています。明法祭当日は外部の方も来校が可能です。校門での受付後は自由に校内外を見学していただけます。サークルや教科の発表、行列ができる美味の提供、教室や講義室を異空間に仕立て上げた企画、なによりも明法生が苦労し、あせり、そして活躍している姿、見所満載です。多くの方のご来校をお待ちしています。

９月１４日(日) 秋季東京都高等学校野球大会一次予選の１回戦、大森高校との試合が行われ、７－０（８回コールド）で勝利し代表決定戦へとコマを進めました。
代が替わって初めての公式戦、２年生で公式戦の出場経験者は２人だけ、スタメンに１年生が４人入り、初回・２回と走者を出すものの併殺に取られ無得点と、序盤は攻撃面で経験不足が感じられます。一方で、守備陣は内野手を中心に好プレーが出るなど、相手に得点のチャンスを与えません。
３回に自分たちが得点を取りたい形が実って２点を先制、その後は６・７・８回に得点を加え、８回裏は疲れと勝利への意識が重なり走者を３塁まで進められますが、無得点で切り抜けました。

勝利を挙げたものの、攻撃面でこれまで練習で取り組んできたことを発揮できなかったので、今週の練習の中で修正して、次戦の代表決定戦に臨みたいと思います。

対戦チーム、会場担当の学校、審判団、応援していただいた保護者、OB、在校生、教職員の皆様ありがとうございました。次の試合も応援よろしくお願いします。

［一次予選代表決定戦］
9月20日（土）13:30プレーボール vs八王子実践　@日大三高校グラウンド（町田）

去る9月14日(日)、神奈川県の湘南海岸で行われた、「湘南OWS（オープン･ウォーター･スイミング）」大会の高校生の部で、本校の水泳部の選手が優勝しました。
この選手は、本校の水泳部部長として、多くの部員をまとめるリーダーシップを見せ、競泳競技に真剣に向き合い、各種大会で活躍してきた選手です。高校3年生なので、夏休みは大学受験に向けた学習を怠ること無く、文武両道の努力を重ねてきました。
「オープン･ウォーター･スイミング」とは、文字通りプールではなく、海や河川、あるいは湖沼で行われる水泳大会です。この種目は外で行われる大会のため、天候や海流の影響をダイレクトに受けるために、相当な体力と気迫が必要とされます。
当日は悪天候ということもあり、競技の途中で当初の泳ぐはずだった距離が、2.5㎞から1.0㎞へと短縮されました。短縮されたとはいえども、海洋を1000m泳ぐ体力というのは、相当ハードなことと言えます。
本校では、トレーニング室を完備しています。週末の競泳の練習のみならず、普段は基礎トレーニングをしっかりと行い、体力と気力の向上を目指しております。2026年度の受験生の皆さん、OWS大会で優勝するまでになった先輩達の後に続いてみませんか。お問い合わせをお待ちしています。

OWSに関してはこちら

大会結果に関してはこちら

９月２７日並びに９月２８日に下記のとおり第６２回明法祭を開催いたします。
今年は「0から作る100の世界 ～味わったことのない経験を～」をテーマに、生徒一同、明法祭に向けて精一杯準備を進めてまいりました。
明法祭当日には、各クラスの催し・運動部・文化部による発表、さらに実行委員会主催のイベント等を用意して、皆様をお待ちしております。ご多忙とは存じますが、日頃の生徒の活動成果をご覧いただきたく、ご案内申し上げます。どうぞお気軽にご来校ください。

第62回明法祭
テーマ：「0から作る100の世界 ～味わったことのない経験を～」

日時：９月２７日（土）　9:30～15:30
中夜祭２７日（土） 16:00～18:00
９月２８日（日）　9:00～15:30

場所：本校

第62回明法祭パンフレット

8月14,15日に東京都の新人大会が、8月26,27日には東京私立高校高等学校選手権大会が行われました。

新人大会では1ペアがベスト16に、私学大会では2ぺアがベスト32に入ることができました。夏休みの練習の成果が発揮できた大会でしたが、新たな課題も見つかりました。

秋に行われる新進大会に向けて、引き続き練習に励んでいきます。

8月19,20日に、東京都の新人大会が行われました。

本校からは、4ペアがベスト64に残り2日目に進出しました。
2日目もかなり暑い中での試合でしたが、1番手のペアが優勝することができました！ファイナルゲームまで続いた試合も多く、体力的にはかなり厳しかったと思いますが、粘り強く最後までがんばってくれました。

9月に行われる私学大会でもより多く勝てるようにがんばります。

新学期がスタートしてちょうど1週間が経ちました。もうすぐ本校の文化祭「明法祭」が開催されたり、11月にはスポーツ大会、芸術鑑賞教室などが催されたりとイベントが盛りだくさんです。
そんな2学期、高校1年生では「総合的な探究の時間」が本格的にスタートします。自分の興味関心があるトピックについて「問い」を立て、自ら調査などを行う探究活動は、授業の多くを占める教科学習とは異なる学びのプロセスとなります。
今回はその導入として、全国各地の高校と連携した探究活動のファシリテーションや教師教育の推進をしたり、東京学芸大学の「高校探究プロジェクト」ではプロジェクトマネージャーを務められている、藤村祐子先生（東京学芸大学 先端教育人材育成推進機構 准教授）をお招きして、探究活動への導入講演会を実施しました。
1時間という限られた時間の中でしたが、「探究活動と教科学習の違いはなに？」「探究ではどんな力が身につくのだろう？」「探究・調べ学習・研究って何が違う？」「『問い』ってなんだろう？」といったテーマで、生徒同士の話し合いをたくさん設けながら、ご講演いただきました。

探究活動で重要なことは、問いに対してどのような答えが出るか、ということ以上に、「どのようにその答えに達したのか」というプロセスそのものです。このようなプロセスを自ら設計できる能力は、まさに今後の社会で求められる「資質・能力（competency）ベース」の力にほかなりません。
本校では、7月にも米国の起業家を招いた探究講演会を実施したり、8月には、米国ボストンの学校とコラボレーションし、探究的なプロセスを短時間で行う「デザイン・スプリント」という特別講座を実施したりと、生徒の探究的な学びを大切にしています。探究講演会についてはこちらから、デザイン・スプリントの特別講座はこちらから記事をご覧いただけます。
今後とも、明法では教科学習を通して学力向上も大切にしながら、探究活動を通して自己を振り返ったり（リフレクション）他者と協働したりする能力、主体性などを育み、生徒たちがよりよいキャリアを選択し、自己実現につなげていけるような教育を、私たち教員も「探究」してまいります。

10月11日（土）に中学受験生・保護者向けの部活動体験会および学校説明会を開催します。

【学校説明会】　
日時：14:30～15:30（受付開始14:00～）

［内容（予定）］
○校長挨拶
○明法の教育
○2026年度入試について
＊部活動体験を希望する受験生の方は、説明会の開始前に体験会場に誘導し、体験会に参加いただきます。
保護者の方は、説明会終了後に各体験会場に誘導いたします。

【体験ができる部活動・スポーツ】　（　　）内は体験可能人数、対象学年：小4～6
・吹奏楽部（10名）
・バドミントン部（5名）
・ソフトテニス部（30名）
・卓球部（10名）
・水泳部（30名）
・剣道部（10名）
・科学部（10名）
・棒術部（10名）
・空手部（4名）
・ダンス同好会（10名）
・文芸同好会（5名）
・サッカー体験（30名）※VEDIALO サッカージュニアユースチーム

＊本校に中学サッカー部はございませんが、本校グラウンドで放課後や週末に活動するサッカークラブVEDIALO（ヴェディアロ）がございます。VEDIALOとは提携しており、本校とVEDIALOに入ることで部活動のように高い技術指導を受けながらサッカー活動ができる制度がございます。ただし、本制度を利用できる枠と条件がありますので、本制度にご興味がある方は本体験会もしくはVEDIALOの体験練習をお申し込みください。
※「VEDIALO CF」についてはこちらをご覧ください。

＊体験会に必要な持ち物はご予約いただいた方にご連絡いたします。
＊体験会終了後に解散となりますが、希望される方には個別相談も承ります。

ご予約はこちらからお願いいたします。［9/11（木）12:00～］

明法中学校には、プログラミングや科学実験などの実習を通して、技術力や論理的思考力、協働力を育成する「サイエンスGE（SGE）」という、独自カリキュラムがあります。

今回、学びの大部分をプロジェクトベース学習（PBL）で構築し、ハーバード大学やカリフォルニア大学・マサチューセッツ工科大学（MIT）等のトップ大学にも卒業生を輩出してきた、米国ボストンにある「NuVu」という学校とコラボレーションした、特別講座を実施しました！

本校がNuVuからカリキュラム提供を受けた講座は「デザイン・スプリント（Design Sprint）」。これは、Google社のベンチャーキャピタルに端を発する課題解決手法です。アイデア発想からプロトタイプ完成という探究のプロセスを、「sprint」の名の通り短時間で回すことで、アントレプレナーシップ（起業家精神）を育み、イノベーションの土台にもつながります。普段のサイエンスGEでは、数ヶ月かけてプロジェクトを進めますので、生徒たちにとっては初めての体験です。

今回実施したデザイン・スプリントのタイトルは「Light Games」。生徒は気に入った俳句を選択し、その俳句で印象に残った言葉や情景を、光と影で表現する作品を製作します。生徒はまず、俳句の情景を読み取り、それをイラストで抽象化する練習を行いました。そして、ダンボールやセロハンなどの身近な素材を加工し、そこにLEDなどの光源を組み合わせることで、言葉や情景のイメージを具体化していきます。さらに、Arduinoというマイクロコンピューターを用いて、光源として使用するLEDの発光色や発光パターンをプログラミングすることで、独創的な表現を可能にします。そして、最後に作品の鑑賞会と振り返りも行いました。今回、中１から中３まで、中学の全学年から参加申し込みがあり、先輩が後輩に教えたり、友人同士で教え合ったりと、協働する場面がたくさん見られました。

振り返りでは、自由な発想でプログラミングやものづくりを行えて、とても楽しかったという生徒も多い一方、たった１日での製作となったので、納得できる完成度までいかなかったという声も上がりました。

しかし、このような不完全燃焼感、「こうすればよかったかも」といった振り返りこそ、本講座の狙う学びの１つです。不確実性が増していくこの時代、全てを事前に計画し、十分な時間と資源を用意してから新たなものごとを作り上げることは困難です。そんなとき求められるのは、手近な資源を使ったり周囲の人を巻き込んだりしながら、まずは動き出せる力。そして、失敗を許容するマインドを持ち、他者と協働しながら具現化に向けて進めていける力です。

今回の特別講座は、普段のサイエンスGEの学びに加えて、探究的、そして国語や美術にも接する教科横断的な学びの実践となりました。生徒たちのプログラミングやものづくりに対する興味、試行錯誤を重ねる探究心が高まることはもちろん、短時間でも協働して成果を作り上げる力を育むきっかけとなることを願ってやみません。

明法では、今後も多様な教育実践を通して、次の時代を創っていく生徒に豊かな学びを提供できるよう、教職員一同努めてまいります。

今回のデザイン・スプリントの紹介ポスターはこちら、明法中学校のサイエンスGEについてはこちら、NuVuに関してはこちらからご覧ください。