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彼らは、この白いリボンで何をしているのでしょう？

 

 

竹尺を使って、印をつけていますね。

 

 

これは、2年生算数学習の1単元・「長さ・メートル」の授業風景です。

 

長さ３０ｍ弱のリボンを購入し、竹尺を頼りに、手作り巻尺を作っていた、

というわけです。

 

やっと完成したようです。

 

きちんとしたリールはありませんから、ねじれたり、まがったりもしますが、

すぐに伸ばして長さを測るので、問題なし！

 

しかし、凝ってしまう子どもは、また、もとの状態に巻きなおそうとして、

一苦労…

 

几帳面なのはよい心がけですね。

 

いざ、いろいろなところを測ります。

 

測ってみると、意外な発見もありました。

２階の講堂の長辺よりも、幼稚園と小学校を隔てる「ひかりホール」の方が、

長いのです。

 

これには、みな、驚きでした。

 

「実地の体験」は、とても大事だな、と感じる一日でした。

 

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