寒さが身にしみる２月１日の朝，中学校入試が始まりました。

午前入試【A-1】と【適性検査型】は約５００名，午後入試【A-2】は約５２０名の志願者がありました。

感染状況が厳しい中ですが，受験生の皆さんが安心して受験に臨めるよう，検温や手指消毒，換気などの感染対策を万全にしています。

今年度も保護者控室を準備し，ご利用の方には検温や消毒にご協力いただきました。

入学試験終了後は，受験生を受験会場ごと順番に，外まで教員が誘導します。

また，保護者の方もお子様の受験会場番号ごとに教員が誘導し，スムーズにお子様と合流できるようにしています。

試験が終わり，保護者の方に会えた時の受験生の安心した顔に，こちらも笑顔になります。

受験生とご家族にとって，勝負の数日間です。無事受験を終えられ，春にまたお会いできることを楽しみにしています。

頑張ってください！

（藤原）

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1月中旬に本校アトリウムにて，美術科の作品展が行われました。

中学生と高校3年生が美術の授業で取り組んだ作品を展示しています。

丁寧に作品に向き合い，試行錯誤して生まれた作品は，どれも素晴らしいものばかり。
生徒たちの発想力・創造力には，いつも驚かされます。

中学校の3年間で実技科目にも積極的に取り組み，情操を養っていきます。
さまざまな経験を通して，自分自身の可能性を広げていきましょう！

（杉下）

今回出願できるのは，

で，②「適性検査型」を除く4日程は，3日程以上を同時出願する場合に入学検定料の優遇措置があります。

新年おめでとうございます。

令和４年の干支である「壬寅」は，「厳しい冬を越え， 芽吹き始め，新しい成長の礎となる」年という意味があります。

生徒の皆さんはそれぞれの学年などの立場において「新しい成長の礎となる」年となるよう，また，受験生の皆さんは「厳しい冬を越え，芽吹き始め」ることができ本校において「新しい成長の礎」を築くことができる年となるよう， 心からお祈りしております。

本校にとっても，「厳しい冬を越え，芽吹き始め， 新しい成長の礎となる」年となるよう， 教職員一丸となり取り組んでまいります。

本年もよろしくお願い申し上げます。

令和４年元旦　日本大学高等学校

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卒業生も見てくれているかな！？

高校１年生のスーパーグローバルクラスでは，クリスマス行事を実施しました。

映画『クリスマス・キャロル』鑑賞，クリスマス会（クラス会），そして最後にクリスマス・セミナー（英文学特別講義）を行いました。

『クリスマス・キャロル』はチャールズ・ディケンズによるイギリス文学の名作の一つです。冷え切って渇いた心のスクルージが，マーレイの亡霊と三人の精霊に出会う中で，心に人間らしさを取り戻していく物語です。三人の精霊は，スクルージに，スクルージ自身の過去・現在・未来のクリスマスを目の当たりにさせます。過去・現在を振り返る中で，未来を明るいものに変えていくという，クリスマス定番の作品です。

映画は原作に忠実で，台詞もそうですが，うまく演出がなされていました。そのあたりのことについても，午後の講義では触れました。映画鑑賞と講義の間のクラス会も，和やかな会でした。

文学研究なんて世の中の役に立たない，なんてことはありません！作品を読んだり，あるいは映画で観たりして感じたことは，今後の人生を必ず豊かなものにしてくれるはずです。

イギリスのクリスマスは，日本のようにイブを楽しむというよりも当日を楽しみます。そして，イギリスでは家族と過ごす日になっています。年末の忙しい中ですので，家族全員が揃うことは難しいかもしれませんが，それでも，みんなが健康であれば，それ以上のことはないと思います。みなさん，良いクリスマスをお過ごしください。

（松崎）

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12月18日(土)，中学全学年と高校１・２年の保護者を対象に,保護者懇談会を行いました。

担任から学校生活の様子,進路,学校行事についてお伝えしました。

２学期も,学習面や行事等，全てにおいて例年通りとはいきませんでしたが，保護者の皆さまにご理解・ご協力を賜り，教育活動を続けてこられました。３学期も充実した楽しい学校生活になるよう努めてまいります。

保護者の皆さま，ご来校ありがとうございました。

（伊藤）

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本校は，新たな教育内容や学びの質的変化に敏感かつ迅速に対応し，教育活動などの適切かつ効果的な運営を組織的に図るＳＤ（Staff Development）を推進していますが，その一環として，本校における財政の在り方をテーマとした令和３年度第５回教職員研修（ＳＤ研修）を開催しました。

専任教職員として，本校における財政を的確に把握し，教育活動などの業務にあたることは極めて重要です。
とくに，私立学校である本校は，学生生徒等納付金を主な収入源として経営されておりますが，“生徒ファースト”の精神の下，保護者の皆さまからお預かりした大切な学費を活かすという観点に立ち，その使途は極めて適正なものでなければなりません。

本研修においては，本校における財政状態と生徒数などの推移を捉え，令和４年度予算として計上している内容から，財政の在り方を考察しました。

さらに，本校が掲げている基本計画“Road to 100th”のもと，創設１００周年記念事業の一環として展開される新キャンパス構想に向けた骨子についても概観し，近い将来に向けた本校の歩みに対する教職員の共通認識を図りました。

生徒の皆さんの学び舎であり，私たち教職員にとっての職場である新たなキャンパスを構想することは，我が国が目指す未来社会Society 5.0に向けた取組みが推進されようとするなか，さらに先進的な「新たな学び」の実現できる場の創出の機会と捉え取り組んでまいります。

（大嶽）

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