[文] S.A.(高1-4) & Y.A.(高1-4)


 私たちは4月28日に大妻学院多摩キャンパスで行われたTボール大会に参加させていただきました(大妻女子大学の記事はこちら)。
 Tボールとは、野球やソフトボールに似ているけれどピッチャーが投げたボールを打つかわりにティーに乗ったボールを打つ、年齢や性別に関係なく、さまざまな障がいのある人も楽しめる屋外球技です。

 

ティーボールのイラスト(いらすとや


 

 当日は障がい者雇用企業15社、特別支援学校1校から24チームが参加ししました。選手が400人以上、応援する人が約250人、同大学のボランティア含めおよそ700人が集まるなど盛大に開かれました。 障がいのある選手とスポーツを通して交流できる機会はとても貴重で良い経験になりました。

 

 私たちははじめてTボールをやったので難しいこともありましたけれど、皆さんとても優しくて一緒に楽しむことが出来ました。みなさんチームの一員として受け入れてくださって、本当に一日が楽しかったです!また、大妻女子大学の先輩にもお世話になり、普段接しない大学生と交流出来て有意義な時間を過ごすことが出来ました!今後また参加できる機会があれば参加したいと思っています!

 

開会式で集合する選手の皆さん

 

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去る5月29日、毎年恒例、高3生物履修者と共に多摩動物公園へ行ってきました。

これは授業の一貫で動物行動観察実習を行うためです。今年度は授業の配置上、高3の自由選択生物を履修している人を授業の一環として引率しましたが、当日午後に授業が無く空いている生徒(自由選択を取っていない生物履修者)も数名「多摩動物公園で観察したい!!」ということで一緒に行きました。

前日までの嵐が嘘のように快晴で、汗だくになるほどでした。

(カンガルーからも「あづ~い・・・」という声が聞こえそうなほどです)

まずはライオンバスに全員で乗車して、ライオンがエサを食べる様子を間近で観察し、大興奮。

(ライオンの顔のパーツ大きさに皆が注目!)

その後、皆思い思いの方向に分かれ、放飼場の動物の行動観察をはじめました。30分間ほどじっくり行動を観察しつつ、記録しつつ、という作業です。時間があっというまに過ぎていきました。

(じっくり観察を始めました。動きの多い動物の行動観察は記録の仕方に工夫が必要です)

 

引率者の筆者は、あの広大な多摩動物公園を高速で歩きながら各生徒の様子を見つつ、動物に挨拶をしつつ過ごしました。いくつか行っている野外実習のうち、一番腓腹筋が筋肉痛になるのは実はこの実習です。途中、野生の痕跡を見つけることもあり、なんだかちょっと皮肉を感じる場面もありました。が、こちらも存分に動物公園を楽しめました。1年に1回の役得です。

(おそらくタヌキの足跡。タヌキの放飼場もあるので、なんとも切ない気分・・・)

 

授業が終わる頃に再集合し、無事を確認してからは自由行動になりました。皆塾などに急いで出るかと思いきや、見たり無い!とのことでまた園内の方々に散っていきました。昆虫館に走って行ったグループもあれば、ニホンザルの猿山に帰る・・・ではなくて観察を続けに行くグループもあり、生物選択者のいきもの愛をひしひしと感じました。今年も無事に楽しく実施できたことにホッとしています。

(お気に入りのレッサーパンダはちょうど木に登るパフォーマンスをしてくれました。自分の見せ方をよくわかっています!!)

 

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【6月18日(火)開催】「駐日アイスランド大使講演会」予約受付中

 

受験生の皆さまに、大妻多摩が主催する、6月18日(火)開催「駐日アイスランド大使講演会」のご案内をお知らせいたします。

在校生に交じり、駐日アイスランド共和国特命全権大使である ステファン・ホイクル・ヨハネソン氏 のお話を直接聞くことのできる大変貴重な講演会です。

アイスランドや国際情勢に関心のあるご家族のみなさまでぜひご来校ください。

 

※ 当日は校舎見学や学校説明会などの催しはございませんのでご注意ください。
※ 受付開始時刻以降に、大妻多摩キャンパス内の学生会館へお越しください。

 

過去の催し:ウクライナ駐日大使講演会(2022年度)、トルコ駐日大使講演会(2023年度)

 

イベント詳細

対象:本校にご関心のある小学生及びその保護者

 

日時:6月18日(火)16:00~17:30(予定)

講演会受付開始:15:30~
講 演 会 場:大妻多摩キャンパス 学生会館 大講義室(アクセス

 

〈講演会内容〉 
・国際的なキャリア形成
・アイスランドにおけるジェンダーギャップの推進
・グローバル化について
・質疑応答

 

予約期間 6月17日(月)15:00まで

 

説明会予約サイト

 

 

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【体育祭】裏舞台シリーズ② 学年種目の練習

 

今回も数学科教員のSが体育祭の舞台裏を紹介します。今回は学年種目の練習について。(前回の記事はこちら

本校の体育祭は各学年1組が青組、2組が赤組、3組が白組、4組が黄組というように縦割で組が決まります。

私は今年度は高校3年2組を担任しているので赤組の担当となります。その事を私が授業を受け持っている中学2年2組で話をしたのですが、生徒の皆さんの反応はとても良かったです(同じ2組ということで仲間意識を持ってくれたかな?)

そのような縁もあり、中学2年2組の体育の授業にお邪魔して種目練習の様子を見学させてもらいました。中学2年生の学年種目はムカデ競走と玉入れです。特にムカデ競走は5人で息を合わせないと上手く前に進むことが出来ません。

練習では5人の息を合わせるのに苦労していたようです。上手くいかずに転んでしまう姿も見られました。本番では上手くいくのでしょうか?頑張ってください!

 

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6月に行われる体育祭に向けて準備が進んでいますが、なかなか日の目を見ない部分もあります。このシリーズではそのような舞台裏を紹介していきます!このシリーズの担当は数学科教員のSです。

今回は私が顧問をしている放送委員会について。

放送委員会はアナウンス原稿を読むのはもちろんですが、競技中に流す音楽を集めたり、体育祭当日の最後の種目である色別リレーに出走する教員チームの先生方の紹介原稿を作成するなど、業務は多岐に渡ります。もちろんメインとなるアナウンスではミスをしないように発声練習や原稿読みの練習を繰り返します。

体育祭本番では放送委員のアナウンスにも注目してください!




 

 

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もうすぐ6月ですね。暖かい風が吹き、夏の訪れを感じるこの季節、皆さんはどのようにお過ごしですか。生徒は毎日の授業や体育祭の準備など、明るい表情で取り組んでいます。
さて、今回は夏の到来に合わせて、毎年恒例「オープンスクール」の開催をお知らせいたします。

6月15日(土)に開催するオープンスクールでは、午前10時から、お子様参加型の「体験講座」と保護者様向けの説明会とが同時進行で行われます(昨年の様子はこちら)。その後、校舎・施設見学(希望者)も可能です。12時30分まで部活動(バスケ、バレー、ダンス、弦楽、ソフトボール、サッカー、演劇、テニス)も活動していますので、併せてご覧ください。

 
「体験講座」の内容は、お申込みサイトにてご確認いただけます。予約は6月13日(木)23時59分まで受け付けます。校舎見学や説明会のみに参加されることも可能ですが、その場合も予約が必要となります。

 

説明会内容

説明会では、以下の内容をお話しします。

1.学校長挨拶(学校長)

2.大妻多摩の探究活動(高校1年生担任と高校生) 
在校生と一緒に具体的な活動内容をご紹介します。

3.大妻多摩のScience Education
理系分野の取り組みについてご紹介します。

4.進路指導について(進路指導部長と卒業生)
卒業生と対談しながら、大妻多摩での6年間と進路決定までの流れをご紹介します。

5.女子校の魅力(生徒会役員)
学校の楽しさ・女子校だから成長できる事などを生徒がお伝えします。

6.私たちの大妻多摩(中学生)
在校生が大妻多摩についてスピーチします。

7.[希望者対象] 個別相談 / 校舎・施設見学
当日は部活動を自由にご見学頂けます。現在活動を予定している部活動は、バスケ、バレー、ダンス、弦楽、ソフトボール、サッカー、演劇、テニス、です。

 

説明会予約サイト

5月25日(土)9:00~6月13日(木)23:59

 

 

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5月15日(水)に第一回学校説明会を学生会館大講義室で開催しました。

当日は天候も良く、少し暑さを感じるほどで、説明会に来られる方々には本校の美しい緑の景色を楽しんで頂ける絶好の機会になりました。あいにく小田急線が事故のため暫くの間運休となり、出席出来なかった方もいらっしゃいましたが、多くの方に参加頂き有り難うございました。

来校が出来なかった方には録画した動画を配信予定です。

 

説明会前に会場で上映した中学1年生のインタビュー動画や、説明会の間に上映した高校2年生4人による大妻多摩の魅力を伝える動画はとても好評でした。受験生や受験生の保護者の方々に対して本校生徒から直接発信されるメッセージは説得力が強く、大妻多摩の魅力をより良く伝えられ、また大妻多摩の生徒の生の姿をより良く理解して頂けたようでした。

本校の教育理念として「自立自存」「寛容と共生」「地球感覚」というものがあり、その実践として生徒の自主性を優先し、異なる価値観を認め、広い視野を持って相互の連携を高められるように、広いキャンパスで伸び伸びと対話を重視した教育活動を行っています。
 
また本校の教育プログラムとしてSGL(科学教育、国際教育、教養教育プログラム)というものがあり、論理的思考力・国際的コミュニケーション力・教養力の3つを授業・行事・課外活動等で育成をしています。
 

この教育活動の1つの成果として、高校3年生と高校2年生が現在の大学1年生と共に高校選抜探究リーグ(三菱未来育成財団後援)に出場し、3つの分野で総合2位を1つ、総合4位を2つ頂きました。これに参加した高2・3年生の2人へのインタビュー動画も、本校の教育内容を理解して頂けるのに役立ったようでした。
 
この第一回学校説明会はまさに直接生徒の姿を見て頂き、本校の教育内容と魅力を伝えられる良い機会となりました。
「私の力を、未来のために」 未来の大妻多摩生のために本校生徒が自分の出来ることを実践する、未来の社会に役立つことを行うために自分が関心を持った探究活動を掘り進めていく、現在の被災地を未来で復興させるために募金活動を行う、大妻多摩ではこのような生徒が育ちます。

 

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4月27日(土)放課後に、有志の生徒たちによる学校説明会を開催しました。昨年度からスタートした学校説明会になります。

立案・準備・企画・運営は全て生徒が行います。生徒たちが自分たちで有志を集め、自分たちで google classroom を作成し、運用して情報を共有して約半年間をかけて準備を進めてきました。

また高校生だけでなく中学生も参加し、それぞれ自分たちが出来ること、得意なことを発揮し、役割分担をしながら作り上げました。

 生徒たちだけで全て運営されるため、この催しに多くの来場者を招くことが出来ないのが難点ですが、75組という定員予約はあっと言う間に埋まり、受験生の方々の期待度の高さが分かりました。

説明会で使用するスライドや動画も教員が作成するものよりもエンタメ要素が強く、クオリティも高いので、来校者や受験生には大いに満足して頂けました。通常の学校説明会であれば情報量が多く、途中疲れを感じられる方も多いようですが、今回は最後まで楽しい要素ばかりだという評価をアンケートで頂きました。

 

このように大妻多摩では生徒の自主性を大切にしており、それぞれが自分の可能な範囲内で協力して何かを作り上げるという文化があります。「私の力を、未来のために」という学校のスローガンはこのような大妻多摩の文化を反映しています。

 

大妻多摩では主体的に活動する生徒が育ちます。

 

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 5月7日(火)~8日(水)にかけて大学関係者の方をお呼びし、学校別説明会を開催しました。

 このイベント期間中には放課後に多くの教室で大学説明会が一斉に行われ、中3~高3生徒は自分の興味のある説明会に参加することができます。2日間で合計21校(※)の大学に来ていただき、生徒は自分の進路の可能性を存分に広げることができました。大学関係者の方から直接説明を受けることによって刺激を受け、説明会から出てきた生徒はみなやる気に満ちあふれていた様子でした。


(※大妻女子大学、神奈川大学、北里大学、杏林大学、工学院大学、上智大学、成城大学、多摩美術大学、中央大学、帝京平成大学、東京外国語大学、東京都市大学、東京都立大学、東京農業大学、東京農工大学、法政大学、武蔵野大学、明治大学、明星大学
立教大学、早稲田大学(五十音順))


 大妻多摩では生徒が自分の将来の可能性を広げる機会を多く設けています。進路関係のイベントにはぜひ積極的に参加してください!

 

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〈第1日〉
中学1年生は、4月20日(土)から22日(月)にかけての2泊3日の行程で、河口湖畔でのオリエンテーション旅行に出かけました。この旅行は、学祖大妻コタカ先生の教育理念について学ぶこと、クラス・学年の親睦を深めること、規律ある集団生活を通じ、大妻多摩生として学校生活を送っていくうえで大切な心構えを共有することなどを目的としています。

初日は、ホテルで昼食を済ませたあと、河口湖畔のシッコゴ公園でチームビルディングのプログラムに取り組みました。プログラムの進行を担当してくださったのはNPO法人「富士山ネイチャークラブ」のみなさんです。第1部は、入学してからまだ話したことがない人と挨拶をかわす挨拶ゲームや、富士山に関するクイズ合戦を行いました。第2部は原始人になったつもりで取り組むアクティビティ中心のプログラムでした。パチンコ、やり投げ、丸太きりといった体を使うゲームや、8種類の植物の中から食べられるものを選び出すクイズなどを、チームで得点を競い合いながら楽しみました。実は、これらのプログラムには「チームのメンバーと協力し合う力を養う」ことだけでなく、「知識・体力・感性を磨く」という隠されたテーマもありました。担当の方から、これからの時代をよりよく生きていくためにはとくに感性を磨いてほしい、というお話がありました。

富士山や河口湖をゆったり眺められるのどかな公園で、仲間との親睦を深められた楽しい1日となりました。


 

〈第2日〉
午前中の最初のプログラムは、富士山ネイチャークラブの方による講話でした。富士山が今日の美しい姿になるまでのプロセスや、富士山に見られる動植物、富士山が「水の山」とも呼ばれる理由などを、クイズを交えながら楽しく学びました。

続いて熊谷校長から学祖大妻コタカ先生についてのお話がありました。コタカ先生は18歳のときに親の反対を振り切って広島の実家を飛び出し、単身東京に出てきました。やがて小さな裁縫塾を開き、それを今日のような大妻学院にまで発展させたお話を聞いて、生徒はコタカ先生のひたむきな生き方に感銘を受けたことと思います。

午後は1・2組、3・4組に分かれてSDGsボードゲーム、樹海ハイキングを楽しみました。
班ごとに得点を競い合いつつ、個人の得点も競うというSDGsボードゲームでは、自ら必勝法を編み出す人、班のみんなと協力して優勝しようと作戦を立てる人、カードを丁寧に読みながら現代社会の問題点に目を向ける人、それぞれが多様な楽しみ方を見つけ、一生懸命に取り組んでいました。

樹海ハイキングでは、富士山ネイチャークラブの方にガイドをしていただき、樹海の動植物などについて興味深いお話をたくさんしていただきました。また、溶岩の上に生える木々を見ながらキノコに触ってみたり、鳥の歌声に耳をすませたりして、自然の雄大さを五感全てで感じました。バスに戻った生徒たちは「東京より空気がおいしかった~」と満足げな顔をしていました。

盛りだくさんの1日でしたが、みんな疲れた様子も見せず、たくさんのことを感じ、学び取ることができた1日になったことと思います。

 

〈第3日〉
最終日のプログラムはクラスミーティングと「富士山世界遺産センター」の見学です。
クラスミーティングでは、どんな大人になりたいか、そして、なりたい自分になるために、今後学習面や生活面などおいてどのようなことに取り組んでいきたいかについて考えてもらいました。また、このオリエンテーション旅行で心に残っていることや、この旅行を通して自分が成長できたと思えることについて、グループで発表し合いました。

富士山世界遺産センターでは10名ほどの班に分かれ、綺麗な館内をガイドさんの案内のもと、ゆっくり見学していきました。前日までは富士山を自然科学の観点から学ぶことが多かったのですが、この施設は富士山を信仰の対象かつ芸術の源泉という視点から捉えて解説しています。生徒はガイドさんのお話を聞きながらいろいろな展示物を見て、富士山が世界“文化遺産”であるということがよく理解できたのではないでしょうか。

 

時間を守ること、しっかり挨拶をすることといった集団生活のルールやマナーを学びながら、クラスや学年の仲間と親睦を深め、たくさんの楽しい知的な刺激も受けられた充実の3日間になったことと思います。

 

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