2011年度 学校説明会日程　（4月23日更新）

学校説明会の後はそれぞれ本校教員による個別相談の時間があります。

５月３１日（火）　　マニラ日本人学校

海外子女教育財団主催「海外学校説明会・相談会」

６月　２日（木）　　シンガポール日本人学校

海外子女教育財団主催「海外学校説明会・相談会」

６月　４日（土）　　バンコク日本人学校

海外子女教育財団主催「海外学校説明会・相談会」

６月　６日（月）　　ホーチミン日本人学校

海外子女教育財団主催「海外学校説明会・相談会」

６月２４日（金）　　パリ日本人学校

７月２１日（木）　　大阪　毎日ビル　オーバルホール〈13:00～16:30〉

海外子女教育財団主催「帰国生のための学校説明会・相談会」

７月２２日（金）　　名古屋　名古屋国際会議場〈13:00～16:30〉

海外子女教育財団主催「帰国生のための学校説明会・相談会」

７月２３日（土）　　名古屋　プライムセントラルタワー名古屋〈13:00～17:00〉

立教英国学院学校説明会

７月２４日（日）　　大阪　追手門大阪城スクエア〈13:00～17:00〉

立教英国学院学校説明会

７月２９日（金）　　東京　国立オリンピック記念青少年センター〈13:00～16:30〉

海外子女教育財団主催「帰国生のための学校説明会・相談会」

７月３０日（土）　　東京　立教池袋中高ホール〈13:00～17:00〉

立教英国学院学校説明会

  チャペルにて、昨年度の当直の表彰と今年度の当直の任命が行われました。

立教の当直は、起床や朝の体操、食事などの前に鐘を鳴らして一日の生活を円滑に進める役割を担っています。

昨年一年間頑張った高校3年生の当直12名には、表彰とともにとても素敵なミニチュアの鐘が贈られました。

なんと、ビッグ・ベンの鐘も作った由緒あるイギリスの鐘製造会社のものだそうです。

貴重な朝の時間、他の人より15分も早く起きだして鐘を鳴らすことは容易なことではありません。

これを受け取った昨年度の当直の生徒たちは、達成感いっぱいの表情でした。

その後、高校2年生の中から選ばれた新しい当直の任命が行われました。

これから一年間、全校生徒が毎朝お世話になることになる12名です。

どうぞよろしくお願いします。

   新入生の皆さん、入学おめでとうございます。そして在校生の皆さん、進学おめでとう。

はじめに先月の大震災で被害にあわれた方々に心からお見舞いを申し上げたいと思います。あわせて、ここでイギリスの人々から寄せられたあたたかい励ましについて、皆様にお伝えしたいと思います。

この１ヶ月の間に、いつも本校の生徒たちがお世話になっているヘルスセンターのドクター、ホームステイ先の家庭、先学期来てくれた小学校、劇を見に行った女子校など、交流先の学校やこの近くの小中学校、日曜日に教会で会う村の人たち、立教で教えたことがある昔の先生、クリスマスキャロルを歌いにいく老人ホームの人たち、学校出入りの業者さん、その他数え切れない方々から沢山のお見舞いと励ましの言葉やお手紙をいただきました。学校に荷物を届けにきた宅配便のおにいさんが、車からもどってきて「これ募金に入れてください。」と言って１０ポンド札を差し出したのには本当に感動しました。いかにイギリスの人たちが日本と日本人を応援してくれているか、いかにこの学校が地元の方々に支えられているか、そしてまた、いかにこの学校が日本とイギリスを結ぶ架け橋としての使命を負っているか、感動と共にそれらのことに深く想いを抱いた１ヶ月でもありました。

この学校は１９７２年、縣康（あがたやすし）先生によって創設されました。世界で最初の全寮制私立日本人学校です。このあと新入生の皆さんにお渡しする胸のバッジには、この１９７２の数字が記されています。当時わずか１９名の小学生だけでスタートした学校は、寮も教室も食堂も、すべて今、女子寮になっている本館だけで成り立っていました。第４代校長の宇宿昌洋先生の時代に、在英の各企業や多くの方々のご支援を得て、食堂ホールや教室棟、体育館や図書館などが完成し、今の学校の形ができあがりました。

本館の前には、創設者縣先生のレリーフが立っています。縣先生は私が高校生の時の立教高校の校長先生でした。第４代校長の宇宿先生はその時の私の世界史の先生でした。本館前のあのレリーフを制作したのは私が小学生のとき美術の先生だった三坂先生の工房です。またさきほど皆で歌った立教英国学院の校歌は縣先生の作詞に私の小学校のときの音楽の先生だった立教小学校の波多野先生が作曲したものです。

このように本校は創立の時から日本の立教学院と深く結びついています。立教学院は今から１３７年前、イギリス国教会の宣教師であったウィリアムズ主教によって創立された学校です。イギリス国教会の歴史をさかのぼれば、今から５００年前のヘンリー８世に行きつき、そしてさらに、２０００年前のイエス・キリストにつながっています。

ヨハネによる福音書の第15章1節以下に、次のようなイエス様の言葉が記されています。

わたしはまことのぶどうの木、わたしの父は農夫である。

わたしにつながっていなさい。わたしもあなたがたにつながっている。ぶどうの枝が、木につながっていなければ、自分では実を結ぶことができないように、あなたがたも、わたしにつながっていなければ、実を結ぶことができない。わたしはぶどうの木、あなたがたはその枝である。人がわたしにつながっており、わたしもその人につながっていれば、その人は豊かに実を結ぶ。

この学校が2000年の時を超えてイエス様につながっている存在であること、そしてまた、１万キロの距離を超えて日本とイギリスをつなぐ存在でもあること、このことを覚えておきたいと思います。

さて、ここで生徒の皆さんにお願いがあります。前からいる生徒諸君は、先学期の生徒会の選挙のときに、去年の生徒会から各立候補者に対して、「立教の良いところは何だと思いますか？」という質問があったのを覚えていると思います。　あのとき、立候補者全員が答えていたのが、上級生が優しい、ということです。上級生が優しい、ということは、実は学校にとって簡単なことではありません。とてもすごいことなのです。あるとき突然急に上級生が優しくなる、ということはありえません。よく耳にする話は、先輩からいじめられる、だからその時はずっと我慢して、自分が上級生になったら今度は下級生に同じことをやり返す、これはまさに負のスパイラルです。一度こうなってしまうと、その負の連鎖を断ち切る、というのはとても難しくなります。今の立教はまさにその正反対、正の連鎖が続いている状態です。あのとき先輩から優しくしてもらった、あの上級生が面倒を見てくれた、だから自分が上級生になったら今度は自分が下級生に優しくしてあげよう、後輩の面倒をよくみてあげよう、この状態、正の連鎖を断ち切らないで守り続けていってください。一度切れた鎖を元にもどすのはとても大変です。これは上級生だけのことではありません。気をつけなければいけないのは下級生の方でもあります。先輩が優しいからといってそれに甘えすぎないように。ちゃんと礼儀を守る、けじめをつける、言葉遣いに気をつける、そういうところをきちんとできなければいけません。それができたときに初めて、優しい上級生という存在が成り立っていくのです。このことを忘れないでください。

立教生一人一人が、学校をよくしていくためには何をしたらいいか、友達のために何をしてあげられるか、先輩のため、後輩のため、一緒に生活している人のために何ができるのか、いつもそういうことを考えながら、これからの生活を送っていってほしいと思います。

君たち一人一人の成長を祈って、本日の入学・始業礼拝式の式辞といたします。 

　天候に恵まれた４月１７日日曜日、多くの保護者の方にもご参列いただき２０１１年度入学始業礼拝式が本校チャペルにて執り行われました。３５名の新入生を迎え、全校生徒１１６名での新学年スタートです。

新入生はひとりひとり名前を呼ばれ、校長先生から制服の胸につけるバッジ（スクールエンブレム）をいただきました。受け取る新入生の面持ちからは不安と緊張の様子が伝わってきます。

それを見守る在校生も自分がバッジをもらったときの初心を思い出しているのでしょう。

自分が先輩たちに優しくしてもらった感謝の気持ちは新入生に同じようにしてあげることで返していくことが立教生の一番いいところだという校長先生の言葉に胸の中でうなずく生徒は多かったはずです。

特に昨年入学した生徒は今や自分が新入生の面倒をみる立場になったことに改めて気が付き、誇らしさと責任を感じているようでした。

式の終了後、それぞれの新入生はバッジを胸に縫いつけ立教生活の第一歩を踏み出しました。

夕食のテーブルでは先輩たちにテーブルマナーを教えてもらったり、食器の片付け方など当番の仕事を教えてもらったり、新しい生活に慣れようとしている新入生とそれをサポートしようとする先輩たちの姿が見られました。

この新入生達も来年にはしっかり後輩の面倒を見てあげられる立教生となることでしょう。

（入学始業礼拝 校長祝辞はこちらでご覧になれます。）

     毎年新入生が本校に入学する頃、キャンパスのあちこちで新しい命が誕生します。

今年も中庭の花壇の茂みの中で卵を温めるマガモの母鳥の姿が見られました。

教員室入口の花壇の茂みの中では雉の母鳥がやはり卵を温めていて、生徒達にも、「花壇には近づかないように。」とホームルームで連絡がありました。

生徒達が入寮した丁度翌日、「駐車場の横の池でマガモの雛たちがたくさん遊んでいますよ！」との報告がありました。

中庭の茂みを確認すると、昨日まできれいに並べられて温められていた卵が、みな2つに割れてその殻がひっそりと茂みの中に残されていました。

池に近づいていくと、孵ったばかりの雛たちのかわいい鳴き声が聞こえてきます。

10羽、いや、20羽近くの雛鳥たちが、ふさふさの毛をきらきら輝かせながら水の上を忙しそうに行き来していました。

与えられた新しい命を嬉しそうに謳歌しているようにも、何をしていいのかそわそわと困っているようにも見えましたが、ひとつ確かなことは、いつも母親の近くで動き回っているということ―それぞれが思い思いに遊んでいるようにも見え、それでいて母鳥がスーッと水の上を移動すると、雛たちもまた忙しなくその後をついて行きます。

卵から孵ってまだ数時間なのに母親を追う本能というのは凄いものです。

何羽かの雛が時々水から上がろうと試みていましたが、結局ズルズルズルとまた水の中へ逆戻り。

小さな体ではまだそれは無理なのかな、思わず吹き出してしまいそうなくらい愛らしい光景でした。

が、突然、母鳥が水から上がって岸の上へ。

すると雛鳥たちは母親について一斉にバタバタと水から上がろうとします。

何度も何度も失敗する雛もいて、思わず「頑張れ！」と声を掛けたくなりましたが、しばらくすると、皆無事に上陸完了。

母鳥の後ろにお行儀よく並んで、今度は駐車場の方へ行進を始めました。

なるべく音をたてずにゆっくりついていきますが、思いのほかマガモ親子の足どりは速く、気がつくとあっという間に車の間を通り抜けて体育館前の芝生まで移動。

その間も母鳥が時々立ち止まっては辺りの状況を確認していましたが、その度に子供達もぴたりと行進をやめ、その場でそわそわと足踏み状態。

頭数を数えてちゃんと点呼をしているのかどうかはよくわかりませんが、20羽近くの雛たちが1羽もはぐれることなく数百メートルの移動をしていたのにはビックリでした。

体育館の前を通り過ぎると、一行は金網の下をくぐってサッカーピッチの芝の方へ消えていきました。

そんなに遠くまで行って、ちゃんと元の池に戻ってこられるのか心配でしたが、後で理科教員に聞いたところ、「一度出て行ったら、もうあの池には戻ってきませんよ、いつもは…」とのこと。

今度あの池に戻ってくる時には、立派な親鳥として戻ってくるのかも知れません。

　　　　　こちらでマガモ親子の愛らしいムービーもご覧になれます。

Graduat ing this school was an honor. I feel empty sometimes with my daily schedule.

I cannot explain what I actually learned at this school, but I feel and know that I have changed a great much in this school.

What I’d like to say to students of this school is that “reality is something annoying“.

If I could come back to this school, it would be  in a blink.

Time is the most valuable asset. So use it wisely. 
I wish all graduates and current students good luck.
You got one life, so don’t waste it.

お天気に恵まれた日。

学校のはずれにある林の、細々とした小道を奥へ奥へと進んでいくと、そこにはブルーベルの花が一面に広がっています。

木漏れ日の光を受けたブルーベルの花の紫のグラデーションと、草木の緑とのコントラストは非常に美しく見事なものです。

風がそよぐと、馨る甘い香りとともに、表情を変える紫の絨毯は、いつまでも見飽きることはありません。

子どもたちからも「きれい」の歓喜の声。この感動は生徒たちの心に残ったことでしょう。

初夏をも感じさせる気温の中、学年ごとに長い長い列を連ね、小道を進んでいきながら、まだ話したことのない友達との会話はどこか緊張気味な様子でしたが、しかし探索気分が手伝い、たくさんの笑顔を見ることができました。

日本人にとって、桜が春を感じさせるように、イギリス人にとって、このブルーベルは春の到来を感じさせる花であるそうです。

立教英国学院でも、新しく入った子たちを迎え、新たな学年への意気込みや期待に胸を膨らませる生徒とともに、新鮮な春をスタートさせました。

立教の生徒は、基本的には青いネクタイを身に付けています。

しかし、高校３年生だけは違います。

彼らのネクタイは「赤」。

それは最上級生の証です。

彼らは最高学年として、後輩たちの面倒をみたり、相談にのってあげたり、つねに全校をリードしていく存在です。

下級生は赤ネクタイを身に付けている高校３年生をお手本として、学校生活を送っていきます。

今まで、後輩思いの先輩達が代々受け継いできた伝統です。立教の赤ネクタイにはそれだけの重みがあります。

新年度、新しく赤ネクタイを着けた瞬間に、凛々しく、頼もしく見える高校３年生たち。

それはきっと、これまでずっと彼らの先輩たちが、最高学年として後輩たちの模範となるように振舞ってきたからでしょう。

高校３年生にとって、この１年は大学受験に向けて勝負の年となります。　

赤ネクタイを身に着けて、大勝負に立ち向かっていった先輩達を思い出し、日々の生活を実りあるものにしていって欲しいと思います。