ごきげんよう。

先日、高校3年生/一貫6年生による事業化実習のIR報告書発表会が行われました。

この発表は高校2年次に取り組む「事業化実習」の集大成となる発表です。

今回は高校3年生/一貫6年生の全10チームそれぞれの代表者が発表を行いました。

IR報告書発表会は本物の企業さながら、企業概要、経営状態や財務状況、売上実績や今後の見通しについて発表します。

どのチームも発表する項目は共通していますが、見せる資料に写真や動画、図表を交えるなど、発表を聞く側の人に分かりやすいよう、工夫をして発表を行いました。

会社名やコンセプトの説明においては、皆さんが会社名にどんな想いを込め、どんなコンセプトの企業にしたいと考えているか、を発表しました。

商品紹介や製造工程の説明においては、それぞれのチームが商品を開発するに当たって苦労した点、どのように話し合い、どのように改良を加えてよりよい商品に仕上げたかのエピソードを聞くことができました。エピソードの内容から生徒の皆さんが事業化実習にとても真摯に取り組んでいる様子が伝わりました。

企業の業績としては高い成長率を収めたチームもあれば、マイナスの成長率を記録したチームもありました。皆さんその結果をそのまま受け止めるだけではなく、その反省点を次回のあかつき祭での販売に活かすため、現在進行形で商品の改良や販売方法の改善に取り組んでいる、との発表もありました。

今後の企業の展望として、事業化実習の売上収益を奄美大島の自然保護団体へ寄付する、と発表したチームもありました。

このチームは「ハワイでのチャリティーバザーに参加できない分、自分たちに何ができるだろう」と考えた結果、在学期間中2回もお世話になった奄美大島の人々に何らかの形で貢献したいと考えてこのような決断に至ったそうです。

事業化実習を通し、自ら社会との繋がりや貢献について考えてこのような結論を導き出したことについて、事業化実習を通した生徒達の成長を感じました。

発表後、副校長先生からどのチームにも「この経験を通して学んだこと、今後活かしたいことは?」と質問がありました。

多くのチームが「コミュニケーションの大切さを学んだ」と回答していたことが印象的でした。年齢や組織の形を問わず、チームで活動する場面において、自分の想いを伝えること、工程を共有すること、スケジュールや状況を伝えることの難しさと大切さを自らの教訓として学んだことは、今後迎える大学生活、社会人生活の糧となるでしょう。

事業化実習を通し、成長した生徒達の想いが詰まった商品をあかつき祭で手に取ることができます。

ご興味のある方は9/24(土)、25(日)開催のあかつき祭に是非足を運んでみてください。

 

学校説明会】対象:小学4〜6年生
○開催日時:8月27日(土)9:30〜12:00
○第7世代の教育ICTを体験いただける授業体験もご用意!ぜひご参加ください。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

詳細はこちらからお願いします。

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ごきげんよう。昨日、19名の生徒が語学研修のため、カナダに向けて出発しました。新型コロナウイルスの影響で、2020年から実施ができていませんでしたが、今年の夏、とうとう語学研修を実施することとなりました。例年よりも多くの生徒が興味・関心を持ち、参加してくれています。これから3週間、生徒たちはカナダで語学学校に通い、ホームステイをして英語力を向上させ、異文化を体験します。

成田空港は少しずつ賑わいを取り戻し、なんだかここにいるだけで「海外旅行に行くんだ!」というワクワク感があります。初めて海外に行く生徒もいて、緊張している様子も伺えました。


多くの保護者に見送られ、生徒たちは元気いっぱいに出国をしました。飛行機の中では、映画を見たり、本を読んだりなど、それぞれがのんびりとした時間を過ごしていましたが、やはり高揚感で眠れない生徒もいました。

カナダに到着後、さまざまな手続きをおえ、まずは空港で昼食の時間です。これが初めてのお買い物で、英語で注文をし、お金を払うなど、うまくできるか心配そうな生徒もいましたが、無事に全員が食べたいものを買うことができました!日本にいるときにネイティブの先生方に教えていただき、たくさん練習した成果が出ていました。


昼食後は、いよいよホストファミリーのお宅へ行きます!どんな家族が待っているのでしょうか?明日は日曜日なので、ファミリーと一緒に過ごします。そして、月曜日からはいよいよ語学学校での授業が始まります!

 

〜受験生へご案内〜

【学校体験〜夏祭り〜】対象:小学3〜6年生

○開催日時:7月31日(日)9:30〜15:00
○瀧野川女子学園の教員や生徒と一緒にクラブ活動や英会話、理科実験などを体験いただき、学校の雰囲気を感じていただけるイベントです。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

詳細はこちらからお願いします。

 

学校説明会】対象:小学4〜6年生
○開催日時:8月27日(土)9:30〜12:00
○第7世代の教育ICTを体験いただける授業体験もご用意!ぜひご参加ください。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

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ごきげんよう。

先日、東京工業大学(以下、東工大)工学院機械系博士課程3年生の西田さんにお越しいただき、中学3年生から高校2年生までを対象とした講演会を開催しました。

大学ってどんなところなのか、どんな風に過ごしているのか、工学系ってどんなことを学んでいるのか、どうやって入学したのか。

身近な女性の先輩として、今後の進路を考える上で参考になればと当校の生徒に向けてお話をしていただきました。

◯自己紹介、進学の経緯

現在の所属や、出身高校、趣味など、まずは簡単に自己紹介をしてくださいました。

お笑いと、中学からやっているダンスが趣味で、大学2年生から「機械宇宙学科」に所属されています。

「機械宇宙学科」へ進学することを決めたのは、授業中に様々な研究(四足歩行ロボットなど)に触れていく中で、機械はとても自由にデザインできることに感動と刺激を受け、実際に機械を作ってみたことでものづくりの楽しさに目覚めたことがきっかけだったそうです。

◯工学って?

「工学」とは。西田さんの持っているイメージとしては、

「理学」は事実を掘り起こす学問、

「工学」は理学の方々が掘り起こしたものを、何か自分なりのものに作り替えていく学問、

というイメージだそうです。

その中で「工学」の魅了は「自分にしか作れないものがある」ことなんだとか。

◯研究の流れ

一般的な研究の流れとしては「1.問題提起」→「2.解決方法の提案」→「3.実現可能性の検証」→「4.みんなが使いやすい形で発信」だそうです。

研究の流れが生徒の皆さんにわかりやすいように、身近な事例(身の回りの困ったこと)を使って生徒の皆さんにクイズも出題してくださいました。

西田さんご自身が取り組んでいる研究についても紹介してくださいました。

簡単に説明すると「レーザー加工機の改良」に関する研究に取り組んでいるそうです。

現在抱えている改良するための課題を解決する案は、「動かしやすい小さなミラーを集合させて動かしやすい状態にする」というもので、これはまだ誰もやっていない新しいことなんだとか。

まだ誰もやったことのないことに取り組めるのは、とてもやりがいを感じられそうですね。

解決案は自分で考えることもできますが、「2.解決方法の提案」→「3.実現可能性の検証」について知識や思考力を教わることで、自身の引き出しが広がることが大学で教わる魅力ともおっしゃっていました。

◯大学ってどんなところ?

東工大の紹介VTRを交えて、大学について紹介してくださいました。

まずは勉強。理系と文系とでは大学生活もかなり異なりますが、理系では最初に研究に必要となる座学や演習を行い、途中から専門的な分野の勉強に細分化されていきます。

かなり専門的な内容になるので、隣の研究室でどんなことをやっているかわからない、なんてことはざらにあるそうです。

中学高校の勉強は研究の土台となるので、とても大切になります。

他にも学部生のスケジュール(授業以外の過ごし方含む)や、東工大では学部生向けにどんな授業を行なっているのかについて紹介してくださいました。

◯学士・修士・博士の違い、進学について

理系大学における学士、修士、博士の違いと、どの過程に進んだ人がどのようなところに就職していくのか、について紹介してくださいました。

理系では学士から修士、博士に進むにつれ進学率が少ないことからも、より研究に熱意があり、探求意欲を満たしたい方が進学していくのだなということがわかりました。

◯研究室とは?

理系大学における研究室とは、修士課程以降に所属し専門的な研究を進めるところで、企業や大学と連携して進めることもあるそうです。

西田さんの研究室ではレーザー加工機や放電加工機、非接触ポンプの開発など、「機械宇宙」に関わる先進的かつ実践的な研究開発を推進しています。

研究室は研究以外にも行事が行われるため、学部生時代よりも研究室内での人間関係がより近くなるそうですが、カラーは研究室それぞれだそうです。

研究室の行事は、海外の学会に参加し自身の研究成果を発表して、他の大学の教授からアドバイスをもらったり交流があるそうです。表彰の機会もあり、研究の励みになるのだとか。

◯卒業後の進路

「工学」系の大学学科を卒業した後は、どのようなところに就職する人が多いのか、紹介してくださいました。

西田さんのいる「工学」系では、機械系(メーカー)や情報系(IT企業)、化学系(化粧品メーカや製薬会社)に就職する方が多いんだそうです。

◯まとめ

大学は行ってからやりたいことを見つけるのでも遅くはないので、今やりたいことが見つからないからといって大学への進学を諦める必要はないとのこと。

また、全ての学問は基礎的な学問の上に成り立っているものなので、今勉強していることを大切にしてください、という激励のお言葉もいただきました。

◯質疑応答

最後に、質疑応答の時間を設けてくださいました。

生徒たちは大学受験のこと、不得手な教科の克服方法や、大学における生徒や先生の距離感など、とても興味を持って積極的に質問をしていました。

西田さんは終始、溌剌とした様子で楽しそうに大学のこと、現在行っている研究のことをお話ししてくださいました。

お話されている様子から、大学生活を心から楽しんでいらっしゃること、熱意をもって研究に挑戦されている姿勢が伝わりました。

今回の講演を通して、西田さんの「好きなことを見つけて思い切りやりぬく」気持ちや志が、瀧野川女子学園の生徒たちにも伝わったと思います。

また、西田さんから具体的な大学生活や研究室のお話、就職のお話を聞くことができ、まだぼんやりとしか進路を描けていなかった生徒たちにも、自分の将来をより具体的に描くきっかけになったのではないかと思います。

西田さんのように、瀧野川女子学園の生徒たちも「好きなことを見つけて思い切りやりぬく」心を持って、これからの進路で活躍していってほしいと思います。

 

〜受験生へご案内〜

【学校体験〜夏祭り〜】対象:小学3〜6年生

○開催日時:7月31日(日)9:30〜15:00
○瀧野川女子学園の教員や生徒と一緒にクラブ活動や英会話、理科実験などを体験いただき、学校の雰囲気を感じていただけるイベントです。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

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学校説明会】対象:小学4〜6年生
○開催日時:8月27日(土)9:30〜12:00
○第7世代の教育ICTを体験いただける授業体験もご用意!ぜひご参加ください。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

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ごきげんよう。

当校のNativeの先生、Tommy Casson(トミー・カッソン)先生にインタビューを行いました。

瀧野川女子学園で働くNativeの先生達は、どんなきっかけで日本で英語教師になり、どんな想いを持って英語を教えてくれているのか、聞いてみましょう。

日本という国の存在を知る前から、日本のものが大好きでした

広報:まずは、簡単に自己紹介をお願いします。

Tommy先生:はい、Tommy Cassonと言います。英国のロンドンから来た26歳です。大学では分子生物学(molecular biology)を勉強していました。

広報:早速ですが、Tommy先生は日本に住んでどのくらいになりますか?また、瀧野川女子学園に来てどのくらいになりますか?

Tommy先生:2018年の8月に日本に来たので、もうすぐで丸4年になります。瀧野川女子学園で働くために来日したので、学校での勤務も同じく、もうすぐで丸4年になります。

広報:長いですね。そもそもですが、日本に興味を持ったきっかけはなんですか。

Tommy先生:理由はたくさんありますが、一つに絞るとしたら、僕は日本料理が大好きなんです。

料理は僕の趣味の一つで、大学に入ってからは食べるだけでなく日本料理を作ることも始めました。

広報:興味の対象が、「食べること」から「作ること」に移っていったのですね。

Tommy先生:そうなんです。まだ幼い頃、日本が何かもわかっていなかった頃から既に日本食が好きで、両親に頼んで、誕生日は日本食レストランに連れて行ってもらっていたくらい(笑)。

大きくなってから、自分の好きなものの多くは日本からきている事を知りました。

広報:そんな小さな頃から日本が好きだったんですね。

Tommy先生:そうなんです。だから日本に行って、本物の日本料理を食べたいと思っていました。英国では日本料理の食材を手に入れるのが困難なのです。例えば、僕は和菓子作りが好きなのですがあんこの材料。普通のあんこの材料ならまだしも、白あんや、寒天などは入手困難です。カボチャなどの日本野菜も同じく入手困難です。ですから、日本に来て本物の日本の食材が手に入ることも、喜ばしいことの一つです。

もちろん料理以外にもアニメやゲーム、歌舞伎、北斎の浮世絵、寺院、日本のJ-popなど他にもたくさん好きなものがあります!

日本語を教えてくれた先生の優しさに感銘を受け、自身も「先生」に

広報:来日する方法としてはいろんなアプローチがあったかと思いますが、なぜまた「先生」として来日することを選んだのですか?

Tommy先生:難しい質問ですね。日本自体に興味を持った理由は先ほどお話しした通りですが、僕は大学に入ってから日本語の勉強を始めました。日本に行きたい気持ちはあったけど、何がしたいかはまだわかっていませんでした。ですが、大学でとても優しい日本人の先生に出会いました。その先生に日本語を教わっていたのですが、その先生に教わるととても嬉しい気持ちになり、自分にとってはそれが日本語を学習する上でとても良い影響だったのです。

他の先生はもう少し厳しくて、先生がどう接するかによって生徒の学習に与える影響が変わるんだな、ということを感じました。

それを感じた僕は、先生を模倣したい、自分も先生になりたい、自分も誰かにこんな影響を与えたいと思うようになりました。

広報:では、その優しい先生が大きなきっかけとなったんですね。

Tommy先生:はい。最近連絡を取れてないのですが、また先生にはお会いしたいと思っています。

人生初の仕事が瀧野川女子学園での“教師”の仕事

広報:瀧野川女子学園に来て4年とのことですが、働いてみてこの学園の生徒についてどのように思いますか?

Tommy先生:みなさん、とても優しく、友好的で親切だと思います。僕が最初に日本に来た時は21〜22歳くらいだったのですが、初めて新しい国で生活するのはとても緊張しました。でも先生を含め、瀧野川女子学園の生徒たちはとても暖かく迎えてくれ、新しいNativeの先生に会うことをとても楽しみにしてくれていました。

優しくて、親しみを持って接してくれたので、とても歓迎されている、と感じることができました。

生徒達はとても礼儀正しくて元気で、教えているこちらが楽しい気持ちになります。

広報:学校や生徒達のことがとても好きなのですね。

Tommy先生:はい、とても。なので、ここで働けることをとても幸せに思います。

広報:この学校の英語教育については、どんな印象をお持ちですか?

Tommy先生:そうですね、僕は人生で初めての仕事が瀧野川女子学園での教師の仕事なので他と比べることはできませんが、日本中にいる英語教師の友人から聞く話から考えると、瀧野川女子学園にはNativeの先生がたくさんいて、それは日本ではとても珍しいことだと思います。

9名もNativeの先生がいる学校は珍しいし、たくさんのNativeの先生と話す機会を持てるので、生徒達はとても良い学習の機会に恵まれていると思います。

Nativeの先生だけでなく、日本人の先生がたくさんいることも良いことだと思います。Nativeの先生から教わるのとはまた違ったアプローチで授業を受けることができるので。

Nativeの先生から英語を教わることも大切ですが、私たちは生まれた時から英語を話しているので「英語を習った経験」がありません。一方、日本人の先生は自分たちが「英語を習った経験」があるので、その経験値を踏まえた貴重なアドバイスができます。

そういった側面からも、瀧野川女子学園の英語教育は、生徒の英語学習を十分にサポートしていると思います。

広報:確かに。日本人の先生がいらっしゃると、細かいニュアンスをすり合わせることができたり、先生方の経験値を通した観点からのアドバイスがもらえるので、そんなことができる瀧野川女子学園はとても貴重な英語教育の現場となっているのですね。

Tommy先生:もちろん、日本人の先生方は生徒だけではなくNativeの先生もサポートしてくれます(笑)。共に働くのはとても良いことだと感じます。

教師として、授業を行う上で大切にしていること

広報:Tommy先生が授業を行う上で大切にしていることはなんですか?

Tommy先生:教えるときは「生徒は一人ひとり違う」と言うことを意識していますし、どの生徒にも”できた”と実感できるチャンスを作りたいと思っています。

例えば、僕は視覚的な情報があると分かりやすいと感じます。生徒によっても、目からの情報があると理解しやすい子、耳からの情報があると理解しやすい子、生徒ごとに弱みや強みがあることを理解して、一辺倒ではなく、どの子も理解できるようなバラエティーに富んだ授業をしたいと考えています。

よくできる子はもっと理解でき、苦手に感じている子にも向上する機会になってもらいたいと考えています。

先生という職業を選んだきっかけにも通じますが、僕は僕の先生が自分にしてくれたように、優しい先生になりたいと考えています。なので、生徒が英語を話すことについて恐怖やストレス、プレッシャーを感じて欲しくはないのです。むしろ、リラックスして心地よいと感じて欲しいです。

怒ったり厳しくして間違えて欲しくはないし、間違えてはいけないとも思って欲しくないです。

大事なのは、今、理解しようと「挑戦」していることだと伝えたいです。

瀧野川女子学園で共に学びたいと考えている受験生へのメッセージ

広報:7月31日に学校体験があるのですが、瀧野川女子学園への入学を考えている受験生がたくさん来ます。受験生の皆さんに向け、メッセージをお願いできますか?

Tommy先生:たくさんの方に瀧野川女子学園に来てほしいです。学校体験でも、あかつき祭でも。大事なのは、みなさんの目で瀧野川女子学園がどんなところか見てもらうことだと思うので。たくさん質問してもらうことも大歓迎です。学校体験や説明会はそのためにとてもいい機会になると思うので、ぜひ自分の目で瀧野川女子学園を見てみてください。

〜余談〜

Tommy先生はとても手先が器用です。

「切り込み折り紙」が得意で、ご自分で作った作品を教員室の机に飾っています。

ご自分では「上手かどうかは分からないけど、とっても楽しい」とおっしゃっていました。

デザインはてオリジナル、
柄は学校の文化祭のポスターで作っています。
折り鶴の肩から腰にかけて、円板が。
一体どうやったら作れるのか・・・。

いかがでしたか?

熱心で優しいトミー先生に会えるのは、瀧野川女子学園だけです。

7月31日(日)の「学校体験〜夏祭り〜」、ぜひ皆様の目でどんな学校か、みに来てください。

教職員一同、皆さんにお会いできるのを楽しみにしています。

【学校体験〜夏祭り〜の詳細はこちら】

 

〜受験生へご案内〜

【学校体験〜夏祭り〜】対象:小学3〜6年生

○開催日時:7月31日(日)9:30〜15:00
○瀧野川女子学園の教員や生徒と一緒にクラブ活動や英会話、理科実験などを体験いただき、学校の雰囲気を感じていただけるイベントです。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

詳細はこちらからお願いします。

 

学校説明会】対象:小学4〜6年生
○開催日時:8月27日(土)9:30〜12:00
○第7世代の教育ICTを体験いただける授業体験もご用意!ぜひご参加ください。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

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ごきげんよう。 7月14日、高校1年生と一貫1〜4年生は日比谷の日生劇場でバレエを鑑賞してきました。

このバレエ鑑賞は、小中高生に良質な舞台芸術に触れる機会を提供してくださる「ニッセイ名作シリーズ」にご招待いただいたものです。事前に動画をご提供いただき、バレエの成り立ちや簡単なマイム、あらすじについて学習してから鑑賞会にのぞむことができました。

当日は生憎の雨でしたが、一貫1年生高校1年生は初めての芸術鑑賞ということもあり、ワクワクした表情で会場に向かっていました。

会場に入り席に着くと、まずは劇中でよく使われる「マイム」について解説をいただきました。マイムはバレエの身振り手振りのことで、それぞれ意味を持ちます。言葉を発することのないバレエでは、このマイムを用いてストーリーが展開されていきます。また、舞台横には字幕での解説がついており、バレエが初めての人でも安心して楽しめる工夫が施されていました。

解説が終わるといよいよ本編が始まります。素敵なオーケストラの演奏からスタートです。
題目は、シェイクスピアの喜劇をもとにした「真夏の夜の夢」。
舞台はギリシャ・アテネの森の中。妖精の王オベロンと女王ティターニアが美しい少年を取り合ってケンカをしていました。ティターニアを懲らしめようと、オベロンはいたずら者の妖精パックに命じ、「その花がまぶたに触れると目覚めて最初に目にした人に恋してしまう」という魔法の花を手に入れさせました。魔法の花を手に入れたパックでしたが、森に迷い込んだ人間にその花を用いてしまいます。手違いでカップルの組み合わせがあべこべになってしまい、男女4人の恋愛関係は大変なことに・・・。
喜劇が原作ということもあり、クスッと笑ってしまうようなユーモア溢れる場面がたくさんありました。生徒のほとんどが初めてのバレエ鑑賞でしたが、とても有意義な時間を過ごすことができました。

 


事前学習の様子
とてもわかりやすくまとめられているので、
生徒たちもイメージをふくらませて本番を楽しみにしていました

 

〜受験生へご案内〜

【学校体験〜夏祭り〜】対象:小学3〜6年生

○開催日時:7月31日(日)9:30〜15:00
○瀧野川女子学園の教員や生徒と一緒にクラブ活動や英会話、理科実験などを体験いただき、学校の雰囲気を感じていただけるイベントです。
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学校説明会】対象:小学4〜6年生
○開催日時:8月27日(土)9:30〜12:00
○第7世代の教育ICTを体験いただける授業体験もご用意!ぜひご参加ください。
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ごきげんよう。

6/25(土)に体験入学を行いました。

瀧野川女子学園に入学したら、どんな学園生活が待っているのか、授業とクラブ両方を受験生の皆様に体験していただくイベントです。

今回はクラブ体験の様子をお伝えします。

<運動部編>

〜テニス部〜

テニス部は3面のテニスコートがある屋上校庭を使って練習しました。神宮外苑テニススクールの現役コーチである井田コーチを中心に、2名のコーチが担当しました。暑い日差しの中でしたが、こまめに休憩をとりながら思い切りテニスを体験していただきました。

〜チアダンス部〜

チアダンス部では部員が中心となり、受験生に振り付けから教えていきます。全体を2グループに分け、それぞれマンツーマンで教えます。
最後にはポンポンを手に、曲に合わせて部員と受験生が一緒になって踊りました!

〜バスケットボール部〜

バスケ部では顧問の斉藤先生指導のもと、基礎練習を中心に体験いただきました。楽しく基礎が身に付く練習内容で、一つ一つの練習にゲーム要素が加わっています。

<文化部編>

〜美術部〜

美術部では、デッサンを体験してもらいました。

デッサンは鉛筆だけではなく、色々な画材を使って色つけまで体験してもらいました!

皆さん、とっても真剣に楽しそうに取り組んでいました。

〜書道部〜

書道部は、黒い墨だけではなく、色墨での書を体験してもらいました。

自分の名前を書いたり、書いた漢字にイメージをのせて色墨で書いたり、皆さん意欲的に「書で表現すること」を楽しんでいました。

〜華道部〜

華道部は、季節のお花を使って実際に生花を体験していただきました。

皆さん花を通して、思い思いのイメージを表現していました。

〜茶道部〜

茶道部は、実際にお茶とお菓子を召し上がっていただいたり、作法について体験してもらいました。

在校生と楽しそうに会話をしながら参加している受験生の皆様の姿が印象的でした。

 

瀧野川女子学園のクラブ活動について、興味を持っていただけましたでしょうか?
次回は7月31日(日)の学校体験〜夏祭り〜で体験いただけます。

引き続き皆様のご参加をお待ちしております。

【学校体験〜夏祭り〜】対象:小学3〜6年生

○開催日時:7月31日(日)9:30〜15:00
○瀧野川女子学園の教員や生徒と一緒にクラブ活動や英会話、理科実験などを体験いただき、学校の雰囲気を感じていただけるイベントです。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

詳細はこちらからお願いします。

 

学校説明会】対象:小学4〜6年生
○開催日時:8月27日(土)9:30〜12:00
○第7世代の教育ICTを体験いただける授業体験もご用意!ぜひご参加ください。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
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ごきげんよう。

7月6日、高校2年生は永田町の国立劇場まで出かけ、歌舞伎の鑑賞をしてきました。
この日は定期試験の最終日でもあり、みんな頑張り抜いた後なので朗らかな表情で出かけていきました。

会場に入り席に着くと、まずは歌舞伎鑑賞に関する基礎知識を演者の方からレクチャーいただきました。
演技中の効果音や語りはどのような意味を持つのかや、歌舞伎における女形の説明などをしていただき、本編がしっかりと楽しめるような工夫がされていました。期待が高まりますね。 レクチャーが終わると本編の前に休憩時間を挟みます。
生徒達は各々お土産屋さんを回ったり、パネルの前で写真を撮ったりと自由に楽しんでいました。


さて、自由時間を有意義に使ったあとはいよいよ観劇です。
題目は、平安時代の武将である平維茂が主人公の「紅葉狩り」です。
内容は従者と一緒に信州の戸隠山に紅葉狩りをしに行った維茂は、美しい更科姫と出逢います。 姫の侍従や姫自身の舞に見惚れながら、お酒を楽しむ維茂いっこうですが、次第に眠りについてしまいます。 すると、彼らの元に山神がある事実を伝えに訪れ・・・、といったものでした。
生徒も教員も、演者の方々の見事な舞に魅了され、時折覗くユーモアのある場面に、笑いを誘われることもありました。 総じて非常に良い体験ができたように思います。
生徒達の今後の人生の糧となる経験になっていたらいいですね。
ちなみにこの日、7月6日はサラダ記念日でもありました。

 

〜受験生へご案内〜

 

【学校体験〜夏祭り〜】対象:小学3〜6年生

○開催日時:7月31日(日)9:30〜15:00
○瀧野川女子学園の教員や生徒と一緒にクラブ活動や英会話、理科実験などを体験いただき、学校の雰囲気を感じていただけるイベントです。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

詳細はこちらからお願いします。

 

学校説明会】対象:小学4〜6年生
○開催日時:8月27日(土)9:30〜12:00
○第7世代の教育ICTを体験いただける授業体験もご用意!ぜひご参加ください。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
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ごきげんよう、瀧野川女子学園 美術部です。
最近日差しが強くなってきましたが、私たちは暑さに負けず日々気合いを入れて頑張っています💪

合唱コンクールも開催され、いよいよ期末テストが近づいています…!

さて、6月25日(土)に本学園のイベント、体験入学が開催されました!


体験入学とは、私たち生徒が過ごしている学園生活のスタイルを身近に感じ、体験していただけるイベントとなっています。
今回は午前に授業体験、午後にはクラブ体験を行い、計12名の受講生の方々にお越しいただきました!

それでは、体験入学の様子をお届けします!

 

~授業体験「音楽から連想を」~

午前の体験授業では、小学3〜4年生を対象とした「音楽から連想を」という体験を行いました!

色々な音、音楽を聴きながら色遊びをします。

音楽を聴いて感じた色や形を、様々な画材や手を使い、点・線・面の自由な描き方で音を奏でていきます。


水が流れる音や机を叩く音、靴の音などの日常に溢れる音や、リズムの良い音楽を聴き、感じるままに紙に伝えていくのが大切です。
初めは少し緊張していた受講生も、徐々に聴こえてくる音を体で感じてノリノリになって、時には目を閉じて描いたり、音楽から生まれたものを直感的に紙に伝えていました。
今回はB2の大きなケントボードを使用しましたが、みなさん紙が足りなくなるほど元気いっぱいに描いていて、一人一人の個性が感じられるエネルギッシュな作品を作り出していました!

最初に絵はこう描くべきだという、決まりきったやり方を見せるのではなく、

絵を描いていく中で自分で自分だけの答えを発見させるというのが、この授業のねらいでもあります。

私たちもつい、スタンダードなやり方を調べて、その通りにやってしまうことがありますが、正しいやり方はなく、自分で探して見つけたやり方が正解なのだと、この授業で改めて学びました。

 

〜クラブ体験「モチーフデッサン」〜

そして午後には、美術部のクラブ体験「モチーフデッサン」を行いました。

教室内にイーゼルを立てて囲み、描くのが楽しくなるようなさまざまなモチーフを、好きな画材を使い部員と一緒にデッサンします。


普段の授業やゼミでは鉛筆や木炭などの単色でデッサンをすることが多いですが、

今回の体験入学は小学校低学年の受講生向けに、自然と描いている画面が明るく楽しい雰囲気になるよう、いつもデッサンで使っている球体、立方体、円柱などの幾何石膏だけでなく、カラフルなパッケージのお菓子などを部員で持ち寄り、モチーフを組み立てました。
画面となる支持体はB4のケントボードを用意し、受講生の方にはペンや絵の具、色鉛筆などの好きな画材を持参していただきました。
私たち部員も受講生と同じようにさまざまな色や画材を使ってデッサンをしましたが、とても新鮮な気持ちで取り組むことができました。

ものに付属する影と地面に落ちる影の描き分け方や、短い時間でデッサンをするときは描いては消してを繰り返さずに、一度描いたものの上から描き足していくということを先生からアドバイスしていただきながら、試行錯誤をしてモチーフを捉えていきました。
受講生も部員も時間を忘れてしまうほど集中して取り組んでいました!

さて、ここで受講生と部員の作品の一部をご紹介します!

鉛筆や絵の具、ペンで描いたものなど、どれも個性的な作品ですね!

《体験入学を通して》
受講生の方々は、最初は少し緊張している様子でしたが、授業体験でもクラブ体験でも自分の感じたままを素直に、瞬発的に作品を作っていて、遊び心が溢れるような、素敵な作品ばかりでした。
体験の中で受講してみてどうだったかを聞いてみると、「とても楽しかった」「親身になってアドバイスをしてくれた」「学校の授業や美術部のことが知れて嬉しかった」などのお言葉をいただきました。☺️
私たちもこの体験を通して、絵の描き方に決まりはなく、自信を持って自分だけの答えを探していくことが大切なのだと気付かされました。

受講生の元気いっぱいに画面に向かう姿を自分の小さい頃に重ね、好奇心を持って楽しみながら描くことで、人を惹きつける良い作品ができていくということを改めて感じました。
初心にかえって、楽しみながら自分だけの描き方を模索し、これからも作品を作っていきたいです!

さらに、今月の7月31日(日)には、受験生向け体験イベント「学校体験〜夏祭り〜」を開催する予定となっています!🎉
今回の体験よりレベルアップさせたものをご用意したいと思っておりますので、ぜひご予約をお待ちしております。

受講生の皆さん、今回は美術の体験に参加していただき、ありがとうございました!✨

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〜受験生へご案内〜

 

【学校体験〜夏祭り〜】対象:小学3〜6年生

○開催日時:7月31日(日)9:30〜15:00
○瀧野川女子学園の教員や生徒と一緒にクラブ活動や英会話、理科実験などを体験いただき、学校の雰囲気を感じていただけるイベントです。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

詳細はこちらからお願いします。

 

学校説明会】対象:小学4〜6年生
○開催日時:8月27日(土)9:30〜12:00
○第7世代の教育ICTを体験いただける授業体験もご用意!ぜひご参加ください。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

詳細はこちらからお願いします。

ごきげんよう。

6/25(土)に体験入学を行いました。

瀧野川女子学園に入学したら、どんな学園生活が待っているのか、授業とクラブ両方を受験生の皆様に体験していただくイベントです。

今回は高校受験生向けの体験授業の様子をお伝えします。

 

英語〜「英語を使って生物分野を楽しく学ぼう」〜

英語の授業は動物の特徴と分類について授業を行いました。

まず、「爬虫類」や「両生類」など分類の名称と、そこに分類される生き物について学んでいきます。もちろん、英語で・・・!

瀧野川女子学園の先生は、英語は実際に使うことがとても大事だと考えています。

ということで受験生の皆さんは学んだことをベースに、チームに分かれてグループワークに挑戦してもらいました。

グループワークのお題は「グループで協力し、鍵のついた箱に入っているうさぎを救出する」です。

鍵の番号は、それぞれの分類に該当する生き物の数、です。

受験生の皆さんはチームメンバーと英語で相談しながら、目の前にいる生き物のミニチュア模型を分類していきます。

鍵の番号がわかり、うさぎを救出した時には達成感があり、皆さんとても嬉しそうでした!

 

数学〜「二次方程式を学ぼう」〜

数学の授業は「二次方程式」について授業を行いました。

二次方程式の解き方として、「因数分解」する方法と「解の公式」にあてはめる方法とがあります。

モニターを利用した数学の授業は、説明の際に画面上の動きが加わることで

「因数分解」はどんな風にパターンを考えていけば良いのか、

「解の公式」のどこにどの数字を当てはめれば良いのか、がとても分かりやすくなっています。

また、先生のipad上では受験生の皆さんが問題をどこまで解けているのか、どこでつまずいているのか、タイムリーに確認することができるので、素早くアドバイスやコメントを入れることができます。

一人一人の進度や理解度に寄り添ってサポートできるのも、瀧野川女子学園が行うICT教育の特徴の一つです。

 

歴史〜「鎌倉時代について土地と紐づけて学ぼう」〜

歴史の授業は「鎌倉時代はいつから??」をお題に授業を行いました。

鎌倉時代は1192年に源頼朝が征夷大将軍に任命された年を始まりと考えるのか(15年くらい前はこれが定説でしたね)、

それとも1185年に源頼朝を捕まえるために守護・地頭を設置した年を始まりと考えるのか。

大切なのはたくさんの説がある中で「自分はどう考え、なぜそう考えるのか」自分なりの答えを出せるようになること。

受験生のみなさんには体験授業を通して「自分の考えで答えを出す」ことに挑戦してもらい、最後にはお題「鎌倉時代はいつから??」に対して、自分なりの結論を出してもらいました。

瀧野川女子学園では、生徒が自分で考える力を養うことをとても大切にしています。
瀧野川女子学園の授業の様子、興味を持っていただけましたでしょうか?
次回は7月31日(日)の学校体験〜夏祭り〜を予定しております。
引き続き皆様のご参加をお待ちしております。

 

 

〜受験生へご案内〜

 

【学校体験〜夏祭り〜】対象:小学3〜6年生

○開催日時:7月31日(日)9:30〜15:00
○瀧野川女子学園の教員や生徒と一緒にクラブ活動や英会話、理科実験などを体験いただき、学校の雰囲気を感じていただけるイベントです。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

詳細はこちらからお願いします。

 

学校説明会】対象:小学4〜6年生
○開催日時:8月27日(土)9:30〜12:00
○第7世代の教育ICTを体験いただける授業体験もご用意!ぜひご参加ください。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

詳細はこちらからお願いします。

ごきげんよう。

今週からカフェテリアの「うどん」メニューが“冷やしすだちうどん”に変わりましたのでご紹介いたします。

瀧野川女子学園のカフェテリアの料理長はカフェテリア利用者の要望を受けて

新メニューを考案したり、定番メニューの内容を季節に合わせて変更してくださいます。

私も食べてみましたが、お出汁に広がるすだちの香りが上品でとっても美味しかったです!

薬味のネギや大根おろしもとても良いアクセントになっていました。

氷ものっており、この暑い夏にぴったりのメニューとなっております。

瀧野川女子学園のカフェテリアは、7月31日(日)の学校体験の際にもご利用いただけます。

ご興味のある方は是非、当校のカフェテリアにお立ち寄りください。

 

〜受験生へご案内〜

学校説明会】対象:小学4〜6年生
○開催日時:7月9日(土)13:00〜15:30
○第7世代の教育ICTを体験いただける授業体験もご用意!ぜひご参加ください。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

詳細はこちらからお願いします。

 

【学校体験〜夏祭り〜】対象:小学3〜6年生
○開催日時:7月31日(日)9:00〜15:00
○瀧野川女子学園の教員や生徒と一緒にクラブ活動や英会話、理科実験などを体験いただき、学校の雰囲気を感じていただけるイベントです。
※ 感染症対策をおこなったうえでの開催となります。また受付時の検温、手指の消毒等にご協力をお願い致します。
※ 内容は変更となる場合がございます。

詳細はこちらからお願いします。

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