駒沢学園女子中学校・駒沢学園女子高等学校 私がここ、駒沢学園に始めて足を踏み入れたのは、25歳の春でした。
大学卒業後22歳で、夢であった英語の教師になり、他校で3年間勤めたあと、この学校の教師になりました。
駒沢学園の雰囲気がいっぺんで好きになり、そこから30年以上もの月日がたってしまいました。
生徒たちが愛しく、可愛かったことはもちろんですが、先輩の先生たちが、みんな暖かくて、ふわっとした感じが心地よく、ああ、いい学校だな、と思ったのです。
春は出会いと別れの季節。これまで、出会ってくれた全てのみなさまに、感謝をしましょう。
みんなに支えられて、支え合って、今、私たちはこうして生きているのです。
令和5年度、終了！ みなさま、ありがとうございました。
中学2年生の国語では、1年間を通してさまざまな学習・活動を行いました。
その中でいくつかをご紹介します。
【1学期】
「読書を楽しむ」という単元ではグループで読書ポスターを作成しました。各グループで共通のテーマを決めてから、各自で本を選び、紹介したい言葉や情報をまとめていきました。
【2学期】
君は『最後の晩餐』を知っているか」という評論の教材では、筆者の主張のひとつに「手のポーズは心の動きを表す」「驚き、失意、怒り、諦め……手に託された心の動きの見本帳である」とあります。また、「試しにその一つ一つのポーズを君もまねてみよう」とあります。クラス全員でどのようなことを表現したポーズなのかを考えながら、「最後の晩餐」を再現してみました。
【3学期】
『平家物語』の「扇の的」では群読発表会を行いました。
「扇の的」を3つの場面に分け、それぞれ持ち回りで音読グループ・音響グループ・色彩グループを担当しました。特に音響では、その場面で聞こえてきそうな音を想像し、音を見つけ、音読に合わせて音をつけて発表を行いました。
2月17日（土）、本校記念講堂で合唱祭が行われました。
中学全体合唱の「Forever」で元気よく始まった今年の合唱祭。各クラスの歌声が記念講堂に心地よく響き渡りました。この日のために一生懸命練習を重ねてきた皆さん、本当にお疲れさまでした。
審査員の先生からは講評の際に“歌詞の大切さ”についてお話がありました。
イタリアでは歌い手の事を「通訳者」と呼ぶことがあり、これは作曲家や作詞家の想いや音楽の方向性を正しく理解して、聴衆に通訳をするという大切な意味を持っている。といったお話でした。合唱では声の大きさや音程の正確さなどに重点を置きがちですが、それだけではなく歌詞に込められた思いをみんなで深く考えることによって合唱の質が上がってくるのではないでしょうか。
昨年度、数年ぶり開催された合唱祭ですが、今年度はさらに盛り上がりを見せてくれました。来年度はさらに素晴らしい演奏を楽しみにしています。
中学全体合唱
高1学年
高2学年
舞台裏で合唱祭実行委員が頑張っています！
表彰の様子
外部審査員の方から講評♪
合唱祭の様子をInstagramに投稿しておりますので、ぜひご覧ください。
2月26日（月）から3月1日（金）にかけて、中学3年生がシンガポールへ修学旅行に行ってきました。この学年からの新しい取り組みで、特に中学3年生に上がってからは事前研修を重ねてきました。
【初日】
朝早くに羽田空港に集合し飛行機へ！ 着いた先は常夏のシンガポール、真冬から真夏へひとっ飛び。この日はナイトサファリを楽しみました。
羽田にて これから出国です
トラムに乗ってナイトサファリへGo!
【二日目】
日系企業訪問ということでPasonaさんを訪問しました。Pasonaさんは世界各国で人材派遣サービスなどを展開している企業で、日本人が世界で活躍する秘訣、これからの日本の在り方について貴重なお話を聞くことができました。また現地では、英語とその他の言葉が混じってできたSinglish（シングリッシュ）についてレクチャーもありました。
午後は、現地の大学生と英語で交流をしながら市内を案内してもらいました。
Pasonaシンガポールにて
お話をしてくださった森村様とOh Yong Ting様
現地大学生との交流
【三日目】
お隣の国マレーシアはジョホール・バルに赴き、陸路での国境を越える体験をしました。また現地の学校Kolej Vokasional（ERT）Azizahを訪問し、温かく歓迎していただきました。マレーシアの伝統ゲームや、両校の出し物をして楽しみました。またマレー文化村やモスクを訪問し、現地の文化に触れました。
午後は再びシンガポールに再入国。日本占領時期死難人民記念碑を訪れ、お祈りを捧げてきました。こちらでは、日本の占領期に犠牲となった、華人、マレー人、インド人、ユーラシア人（白人とアジア人の混血の人）の4つの民族の象徴として、4本の碑がそびえています。それぞれの言語で、追悼の言葉が書かれており、非常に感慨深かったです。
マレーシア学校訪問
現地の学校と交流をしました
日本占領時期死難人民記念碑
遥にお偲び申し上げてきました
【四日目】
午前はUSS（ユニバーサル・スタジオ・ジャパンならぬユニバーサル・スタジオ・シンガポール）で楽しみました。もちろんライドなどの説明は全て英語で、中国語の字幕もあり国際色豊かでした。
午後は、異文化学習ということで、チャイナタウン、リトルインディア、アラブストリートを散策しました。どれも初めて見るものばかりで、アラブストリートにあるモスクから流れていたコーランはとても美しかったです。
USS! キム先生も来てくれました!
アラブストリート 奥にモスクが見えます
以上の濃密な行程を通して、多くのことを吸収して帰国しました。新しく広がった視野でこれからの高校生活を過ごしてくれることを期待しています。
摩擦力とは、物体同士が接触しているときに働く力で、必ず進行方向とは逆に作用します。この摩擦力のおかげで面の上を動いている物体は止まれるわけですが、もし摩擦力が無かったら……!?
そこで、CDとファイルムケースを使ってホバークラフトを作ってみました！ ホバークラフトとは、空気の力で本体を浮かせて走る水陸両用の乗り物です。
フィルムケースを用意し、フタと底に穴を空けます。それを不要になったCDにくっつけて、さらに上部に膨らませた風船をセットします。すると空気の力でCDが少しだけ浮くので、ホバークラフトの完成です！ ポンと押すと、スーッと音もなく走っていきます！ しかし、走り出したCDホバークラフトも、いつかは止まってしまいます。摩擦力が働いていないのに、なぜ止まってしまうのでしょうか？ ぜひ考えてみてくださいね。
ホバークラフト作成中。穴を空けるのが少し大変でした！
実験台の上では、押さなくても空気の力だけで走りました！
1月中旬、中学校からの友達と浅草に行ってきた。その日の動きはこんな感じだった。
ソラマチで買い物をした後、夕食まで時間があった。押上付近は公園もたくさんあり、満腹のお腹を空かせる手段はたくさんあったにも関わらず、私たちが向かった先は「バッティングセンター」。
社会人の女性4人がバッティングセンター！？！？と思うかもしれないが、この日会った友達は全員、駒女中学の硬式野球部だったメンバー。とはいえ、浅草に来てまでバッティングセンターに向かう自分たちには笑ってしまった。バッティングセンターは予想以上に混み合っていて、順番待ちをするほどだった。待っている間は、中学時代の部活の話をしたり、前で打っている人の振りが綺麗だ、など野球の話ばかりをしていた。そして、いよいよ自分たちの番。私自身はバットを持つのは久々でもなかったが、数年ぶり、さらには10年以上バットを持っていないという友人も。
バッティングの結果は、周りの視線を集めてしまうほど、良いスイング、良い打球、そして良い声がけ（お互いのバッティングを見ながら、アドバイス）だった。
中学時代を思い出した。
朝練をし、授業を受け、放課後はダッシュでグラウンドに向かい黙々と練習。思い通りのプレーができなかったり、先輩に怒られたりと、決して全てが楽しい思い出ばかりではないが、それを一緒に乗り越えてきた仲間と卒業してからもこんなふうに遊び、当時を思い出すことができたのがすごくうれしかった。
今年もあっという間に2か月がすぎ、卒業の季節になった。
春は別れと出会いの季節。中3、高3生にはぜひ、駒女で出会った友達との付き合いを大切にしながら新しい出会いも見つけてほしい。中高で出会った友達はこれからの人生において本当に大切な存在となると思う。ぜひ大人になっても中高時代を思い出してみてください。
英語科 早川
3月5日（火）本校記念講堂にて令和5年度 駒沢学園女子高等学校卒業式を挙行しました。
ご来賓・保護者の皆さま・教職員が参列し厳かな雰囲気のもと卒業式が行われ154名が巣立っていきました。今年度は卒業生による合唱もあり、とても感動的な式となりました。
卒業式後は写真撮影などをして、友人や在校生、先生方との別れを惜しんでいました。
卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。3年間さまざまなことがあったと思いますが、駒沢学園での思い出を胸に、それぞれの道で頑張ってほしいと思います。
これからの人生が素晴らしいものとなるよう、教職員一同お祈り申し上げます。
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2月24日（土）高校2年生のライフデザインの授業では、「自己PRをしよう」のワークを行いました。
前回は、自分の長所を見つけるワークを行いました。
今回は、これまでに頑張ってきたことで、学校に関しては、勉強・部活動・委員会・学校行事など、学校以外に関しては、習い事・ボランティア活動・資格取得・留学などを具体的に書きました。
その後、3～4人のグループに分かれ話し合いをし、1人約1分の自己PRを行いとても和やかな雰囲気の授業でした。
最後は、自己PR文の基本的構成で、長所・エピソード・今後の展望・抱負をまとめ次回の準備を終えました。
次回は、45分で自己PR文（400字）の試験を行います。
日本文化、後半の授業は茶道です。裏千家の先生をお招きして和室での作法も教えていただきます。自宅に和室の無い生徒もいて、正座がつらそうです。でも美味しいお菓子をいただきお抹茶を飲み日常では味わえない時間が過ぎていきます。
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1月28日（日）に、稲城市の吹奏楽団体が本校記念講堂に一堂に会して演奏会を行いました。
中学生から一般団体の演奏まで、お互いに鑑賞できるとても良い機会となりました。本校からは吹奏楽部に加え、弦楽合奏部が参加しました。この日に向けて本校生徒たちもとても頑張って練習してきたので良いステージ経験になったことと思います。
また関係者の方々・保護者の方々にも大変多くご来場いただき、とても温かい雰囲気で本番を迎えることができました。ご来場ありがとうございました。
あらためて今回ご出演いただいた演奏者・関係者の皆さまに感謝申し上げます。
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