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先週は、

 

机の上に勉強道具をすべて出すことについての記事（こちら）

 

どうして、低学年では、特注机と向かい合わせなのかについての

記事（こちら）

を書かせていただきました。

 

今日は、それに関連して、

 

「ああいう机の向きだと、黒板の字を見たり、先生の話を

きちんと聞けるでしょうか…」

 

というお声について、お話させていただきたいと思います。

 

そもそも、大人でも人の話をそうそう長くは聞いていられる

ものではありません。

 

まして、入学したての1年生、まだまだ小さい2年生では、

なおさらです。

 

そこで、むさしの学園の授業は、先生の「講義」を聞いている

ことを中心にするのではなく、子どもたち1人1人が課題に

取り組む時間を多くとることを重視しています。

 

その一方で、話を聞いたり、説明を聞いたりする時は、机の

向きがどうであれ、体と気持ちをしっかりと前に向けなくては

なりません。

 

そこで、むさしの学園には、

 

「聞く姿勢」

 

というものがあります。

 

この写真は、2年生（当時）の朝の会の光景です。

 

 

 

このように、教師が「聞く姿勢になりなさい」というと、

子どもたちは、すぐに前を向き、真剣に話を聞く、

という練習をしています。

 

課題に取り組むことと聞くことのバランスは、口で言うのは

簡単ですが、実際は、日々、練習の積み重ねです。

 

 

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※イジメのない学校についての記事　第１回はこちら・第２回はこちら

 

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