ごきげんよう。

今年も総合型選抜による大学合格の嬉しい報告が続いています。

進学コースでは、日本大学 経済学部、駒澤大学 法学部、東京女子大学 現代教養学部、東邦大学 看護学部などの合格がでています。

ごきげんよう。華道部です。

本日は１０月３週目に中学生の部員が生けたお花をお見せします。

この週は高校２年生が修学旅行、高校３年生が受験真っ只中だったため、高校１年生と中学生の少人数での活動となりました。

いつも明るい先輩方がいなかったので、みんなどこか寂しそうでした。

この日の花材は、以下の３種でした。

・ディスバッドマム

・パニカムグラス

・ドラセナ

「今日は小さく生けてみましょう」というコーチからの声かけがあり、そこから各自気になる花器を選んで生けていきました。

＜Kさんの作品・コメント＞

パニカムグラスが細く剣山に刺しづらかったので

マムやドラセナと一緒に針金でまとめて生けました。

ドラセナをためたり、マムを右に向けたりして流れを作りました。

【今日の花材の豆知識】

・ディスバッドマム

マムは「菊」のこと。ディスバッドは英語でDisbudと表記します。

Disが「取り除く」、Budが「芽」という意味です。

栽培の終盤に脇芽を取り除くことで、一輪の大きな花になります。

今年のあかつき祭で私たちは菊を主にした作品をつくりましたが、その際にこのディスバッドマムも使用しました。

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ごきげんよう。

バレーボール部です。

11月3日(日)に新人選手権大会予選に出場いたしました。

第一試合

瀧野川女子学園　２ー０　目白研心高校

序盤から相手チームをサーブで崩し、得点を重ねる展開に持ち込むことができ、ストレートで勝利することができました。

第二試合

瀧野川女子学園　２ー０　武蔵野高校

目白研心高校戦と同様、序盤から自分たちのペースで試合を進めることができました。ストレートで勝利したことで、予選を一位で通過することができました。

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ごきげんよう。今日は、進学コースの生徒のハワイ修学旅行の感想文をご紹介します。

初めてのことばかりで、最初は戸惑うこともありましたが、それ以上に楽しい６日間でした。その中で様々なことを学ぶことができました。それは、周りを見て行動することの大切さです。自分のことで視野が狭くなり、周りを見て行動するのはとても難しいけれど、班別自主研修を通して、周りをみて行動することが大切だと学ぶことができました。

また、３日目のハワイ大学でのチャリティーバザーでは、日本ではできない経験ばかりでした。あかつき祭ではお客様に商品について詳しく説明することができましたが、ハワイ大学では言語が異なり、思うように商品について説明することができませんでした。しかし、諦めずに実際にその商品を見せながら説明していると、ハワイ大学の学生の方々が私たちの伝えようとしていることを理解しようと優しく頷いて聞いてくれました。とても嬉しかったです。

私がハワイ修学旅行で一番印象に残っているのは、２日目の班別自主研修です。最初は国も言語も違う環境で、班のみんなで行動するのは不安でした。しかし、私たちが道に迷った時も、現地の人が話しかけてくれて、行き方を説明してくれたりと、優しい方々がたくさんいて安心して楽しむことができました。

日本では、経験できないハワイ大学でのチャリティーバザー、不安でいっぱいだったけれど楽しかった班別自主研修、ハワイについてたくさん学べたパールハーバーなど、修学旅行を通して様々な思い出を作ることができました。この後修学旅行に参加する後輩には、不安なことはたくさんあると思いますが、悔いのないように思いっきり楽しんでもらいたいです。

ごきげんよう。今日は進学コースの生徒のハワイ修学旅行の感想文をご紹介します。

私が今回のハワイ修学旅行で学んだことは、チャレンジすること、そして1日１日を大切に楽しんで生活することの重要さです。

今回様々なアクティビティがあり、その１つ１つが日本で行うよりもとても難しかったです。まず、自由行動の時、自分の力で英語での注文をしなければならず、最初はとても緊張していました。しかし、注文してみると、お店の人もすごく優しくて、自分の英語をしっかり理解してくれました。伝わった時はすごく嬉しくて、自分の英語がちゃんと伝わったと自信になりました。

チャリティーバザーでは、たくさんの人に自分から声をかけて呼び込みができました。大学の方もとても優しくて、声をかけると必ず返してくれて嬉しかったです。自分一人で行動するのは少し怖かったですが、積極的に行動することの大切さを学びました。

また、店員さんが音楽にのりながら仕事をしていたりと、日本では見られない海外の文化を実際に見ることができ、とても良い学びになりました。

ごきげんよう。ハワイ修学旅行が終わって約２週間が経ちました。高校２年生と一貫５年生にハワイの思い出を感想文にしてもらいました。今回は、進学コースの生徒の感想文をご紹介します。

最初は、不安と心配でいっぱいでしたが、ハワイで人のあたたかさや自然をたくさん感じ取ることができました。日本とは違った文化や景色はどれも新鮮で美しかったです。特にハワイの海と空は驚くほど輝いていて、泳いでいたたらあっという間に時間を忘れるほど綺麗でした。ハワイでは、時間の流れをゆっくりと感じとれた気がします。

チャリティーバザーでは、会社の人と協力し合いながら、商品を売ることができました。英語はあまり上手に話せませんが、しっかりと人の目を見て笑顔で積極的に話そうとする意思を持ち、接客することができました。また、商品に興味を持ってくれたたくさんの人々が、「日本が好き」と言ってくれたので、なんだかとても嬉しかったです。一つの商品を通じて、いろいろな人と繋がれるのは素敵なことだと思いました。このようなつながりをこれからも大切にしていきたいです。

2日目は、班のみんなで美味しいものを食べたり、買い物をして有意義な時間を過ごせました。時間に遅れたりと色々ありましたが、どれも最高の思い出だったと思います。

ハワイ修学旅行は、本当に新しい発見や学びが多く、自分自身を見つめ直す良い機会となりました。現地の文化や歴史に触れることで、ハワイはただの観光地ではなく、深い魅力を持つ場所だと改めて実感しました。日常から離れて、自然や人とのつながりを感じながら過ごす時間は心を豊かにしてくれたのだと思います。大人になっても、もう一度訪れたいです。

ごきげんよう！

2015年から中高６年間にわたり、学校独自に必修で行っている「創造性教育」では、創造性×起業家精神×エンジニアリングデザインを育むプログラムで取り組んでいます。中学２年「大道芸ロボットを創ろう」では、東京科学大学（旧東京工業大学）ロボット技術研究会の学生さん達と一緒に手を動かしながら学び、考え、「デザイン思考」や先端テクノロジーを道具として、チームで創造性と起業家精神を発揮し、ロボットを作ります。

インタビュー記事もご覧ください：女性の職業観が大きく変わる「創造性教育」最新レポート

今回は、11月3日4日で開催されている東京科学大学（旧東京工業大学）工大祭2024に、中学生2年生と高校生が訪れた様子をご紹介します。

まずは、初めて見る大学のキャンパスの広さに圧倒された中学生。「入口のところにあった建物だけだと思った！」「街みたい！」ととても驚きながら、ロボット技術研究会の展示スペースへ。ロボット制作でお世話になっている学生さんたちに、さまざまなロボットを見せてもらいました。NHK「魔改造の夜」で紹介されたロボットも、実際に動かしながら仕組みを教えていただきました。プラネタリウムを見たり、学部1年生が作ったロボットを操縦させてもらったりと、実際にロボットが動いている様子を間近に見ることができました。自分たちが構想しているロボットにも活かせそう！と積極的に質問し、実際に動かしながら仕組みを説明していただく場面もありました。「私たちのロボットも発表の時には実際に動かしてもらってもいいかも」など、発表の方法にも刺激をもらった様子でした。

研究室スタンプラリーという企画もあり、楽しみながら研究室をまわることができました。プラズマを触ってみたり、実験結果を確認しながらクイズに挑戦したり、と工夫がたくさんされた展示に、学園祭企画への刺激も受けた様子でした。「たたら」をふむことができる体験もあり、なかなかできない経験だと挑戦する生徒も。ペンギンの動きを再現し、水の中で泳がせるロボットに感動した！と興奮して話す様子に、多くの刺激を受けることができ、これからのロボット制作でどんなアイデアが飛び出すか、今から楽しみです。

とても良いお天気でした
学園祭日和！

「1人で作った」というロボットに感動！

ロボットを動かしながら仕組みを教えていただきました

学部1年生が制作したというロボット操縦に挑戦
ボタンを押すと自動で動く仕組みもあって、ビックリ！
「入学してすぐにこんなロボットを作れるなんてすごい！」と感動しました

宙返りするロボットの脚の仕組みを教えていただきました
「これは私たちのロボットにも使えるかも！？」

「たたら」に挑戦！

プラズマに触る体験
違うガスを使うと、指で触ることもできるのだとか

鳥人間コンテストのプロペラ機
「こんな素材でできているんだ！」と意外に身近なものでできていることに驚きました

クイズを解きながら学べる企画
正解すると景品ももらえました！

ペンギン型のロボットについて教えていただき
「面白い！」と熱心にメモを取る様子も

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【中学受験生向け】
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デッサン教室は毎回、自分の意思を伝える大事な道具である鉛筆の削り方から始めます。

鉛筆の持ち方の大切さも伝えています

鉛筆を削った後、1人一台イーゼルの前に座り、試し書き用の紙に鉛筆を走らせて、ウォームアップをします。本日は石膏像を描くので、ハッチングという、モノクロでも色の濃淡を出す技法を習いました。

顧問の石川先生が丁寧に指導してくださいます

ウォームアップが終わったら、いよいよデッサンです。今回はデッサンスケールを使って、自分なりの構図を決めて石膏像をデッサンしました。みなさん、とても集中して取り組みました。

高校受験（社会）：明治維新について考察を深めました

ごきげんよう。

2週間ごとにメニューが変わる学食の一部をご紹介！

今週のメニューの一つ、「秋しゃけのフライ」は、旬の秋しゃけを使ったメニューになっています。

料理長からは、「北海道産の秋しゃけを使い、タルタルソースはオリジナルのレシピで作っています。味変にレモンをかけると、さっぱりと食べていただけます」とコメントをいただきました。

セットで購入すると、サラダ、デザート、スープの中から1つ選ぶことができます。

サラダはサラダバーになっていて、自分の好きなものを器に入れられるだけ盛ることができます。レタス、きゅうり、パプリカ、コーンといった野菜のほか、その日によって豆腐や春雨サラダ、マカロニサラダなども提供されています。

デザートは手作りのケーキやプリンなどが提供されるので、とても人気があります。

スープは日替わりで、コーンスープ、パンプキンスープ、ミネストローネ、味噌汁などがあります。

学園直営のカフェテリアでは、一流ホテル出身のシェフによる、手作りの学食が食べられます。イベントの際には受験生もご利用いただけますので、ぜひ食べてみてください♪

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